忘不了我們的唐老師小學(xué)作文
從幼兒園到現(xiàn)在有那么多老師,為什么要寫唐老師呢?請(qǐng)聽我講下去。

有一次,我不小心把作業(yè)忘在了家里,那天的作業(yè)是一篇作文,有許多人都沒有交,大部分的人是沒有寫完,少部分同學(xué)是寫了沒交。
老師認(rèn)為我是沒寫才不交,唐老師叫我中午放學(xué)回家之后帶到學(xué)校,我對(duì)老師說中午在食堂吃飯,可唐老師不管三七二十一,直接說:“那就重新寫一遍!睙o奈啊,我只好重新寫一篇作文,誰(shuí)讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想:唐老師,這能怪我嗎?唉,誰(shuí)讓我馬虎呢。
兩節(jié)課過去了,同學(xué)們都走了,只有幾個(gè)人在教室里寫作文。終于寫完了,在回家的路上,我自言自語(yǔ):“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師,在這里,我要對(duì)您說一聲謝謝,是您讓我把馬虎的習(xí)慣改掉了。
還有一件事,以前我對(duì)作文沒有什么興趣,可有一次,我一篇寫得很短的作文,您卻說我寫得很好。
當(dāng)時(shí),所有在場(chǎng)的同學(xué)都不敢相信唐老師說的,因?yàn)檫B我自己都不相信唐老師說的話。
我心里一直不停的說:“我在做夢(mèng)、我在做夢(mèng)……”
這時(shí)候,唐老師突然講起來:“確實(shí)是楊金霖同學(xué),他的作文很短,可是他作文的內(nèi)容充實(shí),人物的語(yǔ)言寫得生動(dòng),作文里沒有一句廢話,不像有的作文廢話一大堆!
聽了唐老師的那些話,我便對(duì)作文有興趣了。
所以我要在這里感謝唐老師。
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