生活中的老師-六年級(jí)寫(xiě)人作文700字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生活中的老師-六年級(jí)寫(xiě)人作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中處處都有我的老師，我從我的同桌身上學(xué)到了不少東西。
我有一個(gè)特別牛的同桌，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗T(mén)學(xué)科成績(jī)都特別好，重要的是他沒(méi)有上過(guò)一天補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)，他有一個(gè)學(xué)霸哥哥。
同桌兩年半了，我都是用羨慕的目光望著他。他的書(shū)寫(xiě)漂亮，作業(yè)工整，作文也寫(xiě)得好，數(shù)學(xué)也一直是班級(jí)前幾名。我經(jīng)常觀(guān)察到他上課也有好多小動(dòng)作，好像也沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講��！他怎么學(xué)得那么輕松？這一直讓我百思不得其解。我去問(wèn)我媽媽?zhuān)覌屨f(shuō)：有的孩子天生就是聰明的，你看他好像沒(méi)聽(tīng)講，其實(shí)他聽(tīng)了，人家在努力的地方，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。所以你得努力��！這又讓我媽尋到機(jī)會(huì)讓我補(bǔ)課了……
記得有一次，我的作文草稿本不見(jiàn)了，過(guò)了兩天它無(wú)緣無(wú)故又回到我的抽屜。當(dāng)我打開(kāi)一看，我的一篇隨筆里所有的錯(cuò)別字都被紅筆批改了。這是誰(shuí)干的？我一肚子疑惑，當(dāng)我仔細(xì)查看字跡時(shí)，發(fā)現(xiàn)是我的同桌無(wú)疑了。只有他才會(huì)這么較真，也只有他不會(huì)放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字。
這個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步飛快，已經(jīng)甩開(kāi)了我的同桌，第一次測(cè)試就考了個(gè)滿(mǎn)分。同桌經(jīng)常請(qǐng)教我數(shù)學(xué)題，這讓我更得意了，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了。因?yàn)槲医?jīng)常講話(huà)，被數(shù)學(xué)老師生氣地罵：“如果你第二次考試還考得這么好！我就不管你了！”唉！一得意就忘形啊！到發(fā)試卷那一刻，我的心就涼了，因?yàn)槲义e(cuò)了一題解決問(wèn)題，扣了五分，整整五分，就因?yàn)槭″e(cuò)了題，掉進(jìn)了陷阱里。正當(dāng)我后悔當(dāng)初，捶胸口的時(shí)候，偷偷地瞄了我的同桌看他這道題錯(cuò)了沒(méi)有，結(jié)果他沒(méi)有錯(cuò)，他竟然做對(duì)了。為什么？他的數(shù)學(xué)可沒(méi)有我的數(shù)學(xué)強(qiáng)�。∷皇墙�(jīng)常要問(wèn)我數(shù)學(xué)題嗎？
回家后我心一直放不下，反復(fù)的想這件事，終于我想通了。這道題并不難，難得就是個(gè)細(xì)心，我的同桌本來(lái)就是個(gè)非常細(xì)心而且做事情很認(rèn)真的一個(gè)人，這種錯(cuò)在他身上是不會(huì)犯的。而我缺少的不正是細(xì)心嗎？不正是認(rèn)真仔細(xì)嗎？
這件事給了我個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，任何人都有他的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，比如我的同桌，他不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，不會(huì)的題就會(huì)不恥下問(wèn)，成績(jī)好也從不得意。又想起我媽常常嘮叨的一句話(huà)：要做一個(gè)生活中的有心人，從細(xì)節(jié)中論成敗。
我的同桌，就是我生活中的老師，這次教訓(xùn)真是刻骨銘心。
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