雙流的永祚寺六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的雙流的永祚寺六年級作文，希望能夠幫助到大家。
雙流的永祚寺六年級作文 1
在雙流中學(xué)的旁邊，有一座歷史悠久的寺廟——永祚寺。今天，我便有幸到“永祚寺”參觀了一番。
在廟外，稍稍一抬頭，便可以看見一塊大大的門匾，匾上“永祚寺”三個金光閃閃的大字在陽光的照射下更加奪目。這三個字是中國佛教協(xié)會會長趙樸初題寫的。在廊檐的正中間還有個彌勒佛，只見那彌勒佛左手拿著個金球，右手拿著個香爐，挺著個大肚子，見到誰都笑，真是慈顏便笑�。±乳苌线�有幾頭梅花鹿，雖然說看起來不怎么樣，但是誰又知道這幾頭梅花鹿凝聚了多少能工巧匠的心血呢？
進(jìn)了永祚寺的大門后，正中有一個超大的彌勒佛，上面有塊匾，匾上寫著“天陀率兜”四個大字。在大門的'左右兩邊還各有兩大天王。這四大天王的神態(tài)、模樣、動作都各不相同，但是都有一個共同的特點：嚴(yán)肅的樣子真令人毛骨悚然，看得人脊背直冒冷汗，和彌勒佛完全是鮮明的對比。
在永祚寺里，到處彌漫著煙霧，一縷縷青煙隨風(fēng)飄蕩。一排排擺放的整整齊齊的“蓮花燈”，全部都被點燃了，風(fēng)兒一吹，火苗整齊地跳起優(yōu)美的“華爾茲”。仔細(xì)一看，其實這并不是燈，知識有點像我們端午節(jié)時放的何燈�！吧徎簟逼鋵嵤窍灎T，蠟燭被制做成了蓮花的形狀，中間放了支燈芯，外面有個塑料碗。這每一朵蓮花，就是一顆祈禱生活幸福美滿的心。如果真的存在神佛，它們也一定早早的地感受到了。也難怪，雙流人的生活越過越好，永祚寺的香火也一年更比一年旺盛。
參觀了永祚寺后，我又很細(xì)心地查閱了資料，發(fā)現(xiàn)永祚寺始建于唐朝開元年間，在明朝永樂年間，還有皇姑來此剃發(fā)為尼，清朝康熙又有擴充。“永祚”，語出《詩經(jīng)》“君子萬年，水錫作哲”句。
去永祚寺廟里的人們，一看到佛像，便像見到了耶穌一樣。他們有的人先跪在蒲團(tuán)上，然后再磕頭；有的人站在佛像前作揖、鞠躬；還有的人在額頭上、兩個肩上各用手點一下，最后跪在蒲團(tuán)上磕頭。
走出了永祚寺，我想：這永世流傳的不正是世世代代的人們那種渴望幸福生活的美好愿望嗎？
雙流的永祚寺六年級作文 2
周末，在爸爸的帶領(lǐng)下，我終于來到了心心念念的雙流永祚寺。站在寺廟門前，朱紅的大門上雕刻著精美的龍紋，金黃的銅環(huán)在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛在歡迎我們的到來。走進(jìn)大門，一股淡淡的檀香撲面而來，讓人瞬間靜下心來。
寺廟的庭院里種滿了蒼翠的古柏，它們像一個個威武的士兵，守護(hù)著這座古老的寺廟。庭院中央有一座小小的池塘，池水清澈見底，幾條紅色的小金魚在水里自由自在地游來游去。池塘旁邊立著幾塊石碑，上面刻著密密麻麻的文字，爸爸說這是古人留下的珍貴記錄。
順著石板路往前走，就到了大雄寶殿。寶殿的屋頂是典型的歇山頂，覆蓋著青灰色的瓦片，屋檐下掛著一排排紅燈籠，格外喜慶。殿內(nèi)供奉著幾尊高大的佛像，佛像金光閃閃，神態(tài)莊嚴(yán)。許多信徒在佛像前虔誠地跪拜，嘴里還念念有詞。我也學(xué)著他們的樣子，雙手合十，默默許下了一個小小的'愿望。
游覽完大雄寶殿，我們又去了寺廟后院的花園�；▓@里的牡丹開得正艷，粉紅的、雪白的、紫紅的，一朵朵爭奇斗艷，美不勝收。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花蕊間忙著采蜜，熱鬧極了。坐在花園里的石凳上，聽著遠(yuǎn)處傳來的鐘聲，感受著微風(fēng)帶來的花香，我覺得無比愜意。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了永祚寺。這次游覽不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，還讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，真是一次難忘的經(jīng)歷。
雙流的永祚寺六年級作文 3
在雙流永祚寺里，最讓我難忘的不是金碧輝煌的佛像，也不是嬌艷欲滴的花朵，而是那些挺拔蒼翠的古柏。它們像一群沉默的老者，見證著寺廟的百年滄桑。
走進(jìn)永祚寺，首先映入眼簾的就是庭院兩側(cè)的古柏。它們高達(dá)十幾米，樹干粗壯得要好幾個人手拉手才能抱住。樹皮皺巴巴的，像老爺爺臉上的皺紋，摸上去粗糙又堅硬。樹枝向四周伸展，像撐開的一把把大綠傘，遮天蔽日，給寺廟增添了幾分幽靜。
春天，古柏抽出嫩綠的新芽，給墨綠色的樹冠點綴上了點點新綠。小鳥在樹枝上筑巢安家，嘰嘰喳喳地唱著歌，給古老的寺廟帶來了生機與活力。夏天，茂密的枝葉擋住了炎炎烈日，樹下成了乘涼的好地方。游客們坐在樹蔭下休息，談?wù)撝聫R的歷史，享受著難得的清涼。
秋天，其他樹木的葉子紛紛變黃飄落，而古柏依然保持著翠綠的顏色，像一個個忠誠的衛(wèi)士，堅守著自己的崗位。冬天，雪花落在樹枝上，給古柏披上了一件潔白的`外衣，銀裝素裹，格外美麗。即使在寒風(fēng)中，古柏也依然挺拔，展現(xiàn)出頑強的生命力。
爸爸告訴我，這些古柏已經(jīng)有幾百年的歷史了，它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，見證了時代的變遷，卻依然枝繁葉茂。它們這種堅韌不拔、不屈不撓的精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。離開永祚寺時，我回頭望了望那些古柏，它們在夕陽的映照下，顯得更加挺拔、更加蒼翠。
雙流的永祚寺六年級作文 4
“咚 —— 咚 —— 咚 ——” 渾厚而悠揚的鐘聲從雙流永祚寺里傳來，回蕩在山谷間，也回蕩在我的心中。那鐘聲，像一位時光老人，訴說著寺廟的古老故事。
那天清晨，我和媽媽早早地來到了永祚寺。寺廟里很安靜，只有幾位僧人在打掃庭院。突然，一陣清脆的鐘聲響起，打破了清晨的寧靜。我順著鐘聲走去，來到了寺廟東側(cè)的鐘樓。鐘樓里懸掛著一口巨大的銅鐘，銅鐘表面刻著精美的花紋，雖然歷經(jīng)歲月滄桑，卻依然光彩照人。
一位僧人正在敲鐘，他雙手握著鐘錘，用力地撞擊著銅鐘。每一次撞擊，都發(fā)出一聲渾厚的鐘聲。鐘聲起初低沉而有力，漸漸地變得悠揚而綿長，像一條無形的絲帶，飄向遠(yuǎn)方。我靜靜地站在鐘樓旁，聆聽著這美妙的鐘聲，心里感到無比平靜。
媽媽告訴我，永祚寺的.鐘聲有著悠久的歷史，每天清晨、正午和傍晚都會敲響。鐘聲不僅是寺廟的報時信號，還蘊含著祈福、警醒世人的意義。聽到這鐘聲，人們會忘記生活中的煩惱，心靈得到凈化。
正午時分，鐘聲再次響起。這時的鐘聲更加洪亮，更加有力，仿佛在提醒人們珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。許多游客停下腳步，閉上眼睛，靜靜地聆聽著。我也閉上眼睛，感受著鐘聲帶來的震撼。那一刻，我仿佛穿越了時空，看到了古代的僧人在鐘聲中誦經(jīng)念佛，看到了無數(shù)游客在鐘聲中祈福許愿。
離開永祚寺后，那悠揚的鐘聲依然在我耳邊回蕩。它不僅讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還讓我明白了要珍惜時光、心懷感恩。這難忘的鐘聲，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
雙流的永祚寺六年級作文 5
春天的雙流永祚寺，像一幅美麗的畫卷，處處充滿了生機與活力。趁著大好春光，我和同學(xué)們一起來到這里春游，感受春天的氣息。
走進(jìn)永祚寺，一股清新的空氣撲面而來，夾雜著泥土的芬芳和花朵的清香。庭院里的小草探出了嫩綠的腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界。路邊的野花競相開放，紅的、黃的、紫的，像一顆顆五顏六色的星星，點綴在草叢中。
寺廟里的古柏也換上了新裝，抽出了嫩綠的新芽。樹枝上，小鳥在歡快地歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。池塘里的冰早已融化，池水清澈見底，小蝌蚪在水里游來游去，尋找著它們的媽媽。幾只小鴨子在水面上嬉戲玩耍，嘎嘎地叫著，給池塘增添了不少樂趣。
大雄寶殿周圍的牡丹園里，牡丹花開得正艷。一朵朵牡丹像一個個美麗的姑娘，穿著華麗的.衣裳，亭亭玉立。有的牡丹含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，低著頭；有的牡丹完全開放，層層疊疊的花瓣像一把把撐開的花傘，格外美麗。蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，構(gòu)成了一幅生機勃勃的春日畫卷。
我們在寺廟里漫步，欣賞著美麗的春光，感受著傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們有的在拍照留念，有的在認(rèn)真聽老師講解寺廟的歷史，還有的在草地上追逐嬉戲。大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容，盡情享受著春天帶來的快樂。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了永祚寺。春天的永祚寺真美啊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在雙流大地上。我相信，只要我們用心去感受，就一定能發(fā)現(xiàn)更多身邊的美。
雙流的永祚寺六年級作文 6
在雙流，有一座歷史悠久的寺廟 —— 永祚寺。它不像城市里的高樓大廈那樣現(xiàn)代化，也不像游樂園那樣熱鬧非凡，但它有著自己獨特的魅力，深深吸引著我。
我眼中的永祚寺是寧靜的。走進(jìn)寺廟，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，仿佛進(jìn)入了一個世外桃源。庭院里靜悄悄的，只有風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和偶爾傳來的鳥鳴聲。游客們也都放慢了腳步，輕聲交談，生怕打破這份寧靜。在這里，我可以靜下心來，欣賞寺廟的美景，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
我眼中的永祚寺是美麗的。寺廟的建筑古色古香，朱紅的墻壁、青灰的瓦片、金黃的屋檐，搭配得恰到好處。大雄寶殿里的佛像雕刻精美，神態(tài)莊嚴(yán)。庭院里的古柏蒼翠挺拔，花園里的花朵爭奇斗艷。每一處風(fēng)景都像一幅美麗的畫，讓人流連忘返。
我眼中的永祚寺是有文化底蘊的。爸爸告訴我，永祚寺建于明朝，已經(jīng)有幾百年的歷史了。寺廟里的石碑、佛像、古建筑，都是珍貴的文化遺產(chǎn)。在這里，我了解到了許多關(guān)于佛教的知識，感受到了中華傳統(tǒng)文化的'博大精深。那些古代工匠們用自己的智慧和汗水，建造出了這樣一座宏偉的寺廟，真是太令人敬佩了。
我眼中的永祚寺是充滿溫暖的。寺廟里的僧人都很友善，他們會耐心地給游客講解寺廟的歷史和文化。遇到有困難的游客，他們還會主動幫忙。有一次，我不小心摔倒了，一位僧人連忙跑過來，把我扶起來，還關(guān)心地問我有沒有受傷。那一刻，我心里感到無比溫暖。
這就是我眼中的永祚寺，一座寧靜、美麗、有文化底蘊又充滿溫暖的寺廟。它不僅是一處旅游景點，更是一座傳統(tǒng)文化的寶庫。我希望有更多的人來這里參觀游覽，感受它的獨特魅力。
雙流的永祚寺六年級作文 7
雙流永祚寺不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有著許多動人的傳說。其中，最讓我感興趣的就是 “千年銀杏護(hù)古寺” 的傳說。
相傳，在永祚寺建寺之初，一位高僧在寺廟后院種下了一棵銀杏樹。高僧說，這棵銀杏樹會像一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著永祚寺。幾百年來，這棵銀杏樹果然不負(fù)眾望，經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨雷電，依然枝繁葉茂。
據(jù)說，在清朝末年，一場大火席卷了永祚寺。當(dāng)時，火勢非常猛烈，眼看寺廟就要被燒毀。就在這危急時刻，那棵千年銀杏樹突然劇烈搖晃起來，樹葉紛紛飄落，像一只只金色的蝴蝶，落在了燃燒的房屋上。奇怪的是，那些樹葉一落到火上，火勢就漸漸小了下去。最后，大火被撲滅了，寺廟雖然受到了一些損壞，但主體建筑完好無損。人們都說，這是銀杏樹顯靈，保護(hù)了永祚寺。
還有一個傳說，說這棵銀杏樹的果實有神奇的功效。很久以前，附近村子里有一位生病的老人，四處求醫(yī)都沒有好轉(zhuǎn)。一天，他來到永祚寺祈福，一位僧人給了他幾顆銀杏果。老人吃了銀杏果后，病情竟然慢慢好轉(zhuǎn)了。從此，人們就把這棵銀杏樹稱為 “神樹”，每年都會來這里祈福許愿。
現(xiàn)在，這棵千年銀杏樹依然生長在永祚寺的后院。它的樹干粗壯得要好幾個人才能抱住，樹枝向四周伸展，像一把巨大的綠傘。每到秋天，樹葉變黃，滿樹金黃，格外美麗。游客們來到永祚寺，都會特意去看看這棵神奇的銀杏樹，有的人還會撿幾片銀杏葉作為紀(jì)念。
這些傳說給永祚寺增添了幾分神秘的'色彩。雖然我不知道這些傳說是不是真的，但我知道，永祚寺確實是一座充滿魅力的寺廟。它的歷史、它的風(fēng)景、它的傳說，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
雙流的永祚寺六年級作文 8
周末清晨，在爸爸的帶領(lǐng)下，我來到了雙流有名的永祚寺。剛走到山腳下，就看見蜿蜒的石階像一條青色的絲帶，順著山坡向上延伸，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌。
沿著石階往上走，不一會兒就到了寺廟門口。朱紅色的大門上，鑲嵌著金黃的門釘，門楣上 “永祚寺” 三個蒼勁有力的大字，據(jù)說是古代書法家題寫的。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個寬闊的庭院，地面鋪著光滑的青石板，陽光灑在上面，泛著淡淡的光澤。庭院中央有一個小小的池塘，里面有幾條紅色的小金魚在歡快地游動。
寺廟的主體建筑是大雄寶殿，屋頂是金黃色的琉璃瓦，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。殿內(nèi)供奉著幾尊高大的佛像，佛像神態(tài)莊嚴(yán)，栩栩如生。許多信徒在佛像前虔誠地跪拜，祈求平安健康。我也學(xué)著他們的樣子，雙手合十，默默地許下了一個愿望。
走出大雄寶殿，我們來到了寺廟的后花園。花園里種滿了各種各樣的花草樹木，春天有嬌艷的桃花，夏天有亭亭玉立的荷花，秋天有香氣撲鼻的.桂花，冬天有傲雪凌霜的梅花�，F(xiàn)在正是秋天，滿園的桂花都開了，香氣四溢，讓人陶醉其中。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了永祚寺。這次游覽不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，感受到了寺廟的莊嚴(yán)神圣，還了解到了許多關(guān)于永祚寺的歷史故事，真是一次有意義的旅行。
雙流的永祚寺六年級作文 9
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！� 秋天的雙流永祚寺，就像一幅絢麗多彩的畫卷，吸引著無數(shù)游客前來觀賞。
一進(jìn)永祚寺的大門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來。順著香氣往前走，只見庭院里、花園中，到處都種著桂花樹。金黃的桂花像一顆顆小小的星星，點綴在翠綠的枝葉間，微風(fēng)一吹，花瓣輕輕飄落，像下了一場 “桂花雨”，地上鋪滿了金色的花瓣，踩上去軟軟的，香香的。
沿著石階往上走，兩旁的楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的海洋。偶爾有幾片楓葉飄落下來，像一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞。松樹和柏樹依然保持著翠綠的顏色，在秋風(fēng)中挺拔地站立著，像一個個威武的士兵，守護(hù)著這座古老的寺廟。
大雄寶殿周圍的銀杏樹葉也變黃了，像一把把小小的扇子。陽光透過樹葉的縫隙灑下來，在地面上形成了斑駁的光影。風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛飄落，有的落在石階上，有的落在池塘里，給池塘增添了幾分詩意。
寺廟的.后花園里，菊花競相開放，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，千姿百態(tài)。有的像一個個繡球，有的像一條條巨龍，有的像一個個害羞的小姑娘，躲在綠葉后面。前來賞菊的人們絡(luò)繹不絕，大家一邊欣賞著美麗的菊花，一邊拍照留念。
秋天的永祚寺，既有寺廟的莊嚴(yán)神圣，又有秋天的絢麗多彩。我愛這秋天的永祚寺，更愛這美麗的秋天。
雙流的永祚寺六年級作文 10
在雙流，提起永祚寺，不僅因為它風(fēng)景優(yōu)美，更因為它有著許多動人的傳說。今天，我就來給大家講一講永祚寺的傳說。
相傳，永祚寺始建于唐朝，距今已有一千多年的歷史。當(dāng)時，有一位高僧云游到雙流，看到這里山清水秀，風(fēng)水極好，便決定在這里修建一座寺廟。在修建寺廟的過程中，發(fā)生了一件神奇的事情。
一天，工匠們正在開鑿石階，突然發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的石頭，石頭上刻著 “永祚” 兩個字。高僧看到后，認(rèn)為這是上天的旨意，于是便給寺廟取名為 “永祚寺”，寓意著 “永遠(yuǎn)吉祥，福澤綿長”。
還有一個傳說，說永祚寺的池塘里有一只神龜。這只神龜已經(jīng)在池塘里生活了幾百年，它能聽懂人的話，還能幫助人們實現(xiàn)愿望。有一次，一個小男孩在池塘邊玩耍，不小心掉進(jìn)了水里。就在這危急時刻，神龜突然出現(xiàn)，把小男孩馱到了岸邊。從此以后，人們都認(rèn)為神龜是寺廟的'守護(hù)神，每年都會來池塘邊祭拜神龜，祈求平安。
除了神龜?shù)膫髡f，永祚寺還有許多關(guān)于佛像的傳說。據(jù)說，大雄寶殿里的佛像非常靈驗，只要你虔誠地跪拜，許下的愿望就會實現(xiàn)。有一位農(nóng)夫，家里的莊稼連年欠收，他來到永祚寺，向佛像祈求風(fēng)調(diào)雨順。沒想到，那一年的莊稼長得特別好，收成比往年翻了一番。
這些傳說給永祚寺增添了許多神秘的色彩，也讓我對這座古老的寺廟充滿了敬畏之情。現(xiàn)在，每當(dāng)我來到永祚寺，都會想起這些動人的傳說，仿佛看到了古代工匠們修建寺廟的身影，感受到了神龜?shù)纳衿媪α俊?/p>
雙流的永祚寺六年級作文 11
在我眼中，雙流的永祚寺是一個既莊嚴(yán)又美麗的地方。它不像城市里的高樓大廈那樣現(xiàn)代化，也不像游樂園那樣熱鬧非凡，但它有著自己獨特的魅力。
我眼中的永祚寺是莊嚴(yán)的。走進(jìn)寺廟，首先看到的是朱紅色的大門和金黃的門釘，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。大雄寶殿里，幾尊高大的佛像神態(tài)莊嚴(yán)，栩栩如生。許多信徒在佛像前虔誠地跪拜，香火繚繞，讓人不由得靜下心來，不敢大聲說話。寺廟里的和尚們穿著灰色的僧袍，默默地念經(jīng)、打坐，他們的臉上帶著平靜的笑容，讓人感受到了佛教的寧靜與祥和。
我眼中的永祚寺是美麗的。寺廟里到處都是花草樹木，春天，桃花、杏花競相開放，粉的、白的，像一個個美麗的仙女；夏天，荷花亭亭玉立，荷葉像一把把綠色的大傘，遮擋著炎炎烈日；秋天，桂花、菊花香氣撲鼻，楓葉、銀杏葉像打翻了的`顏料盒，紅的、黃的、橙的，五顏六色；冬天，梅花傲雪凌霜，松樹、柏樹依然翠綠，給人一種堅韌不拔的感覺。
我眼中的永祚寺是有文化底蘊的。寺廟里的建筑風(fēng)格獨特，飛檐翹角，雕梁畫棟，每一處都體現(xiàn)著古代工匠們的智慧和技藝。寺廟里還有許多石碑和匾額，上面刻著古代文人墨客的詩詞和題字，讓人感受到了濃厚的文化氣息。爸爸告訴我，永祚寺已經(jīng)有一千多年的歷史了，它見證了雙流的發(fā)展和變遷，是雙流的文化瑰寶。
這就是我眼中的永祚寺，一個莊嚴(yán)、美麗、有文化底蘊的地方。它就像一位歷史老人，默默地守護(hù)著雙流，也給我們帶來了許多歡樂和啟示。
雙流的永祚寺六年級作文 12
去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了雙流的永祚寺，那是一次難忘的旅行。
我們早上八點就出發(fā)了，坐了半個小時的公交車，終于來到了永祚寺的山腳下。山腳下有許多賣小吃和紀(jì)念品的攤位，熱鬧非凡。我們買了一些當(dāng)?shù)氐奶厣〕裕烷_始爬山了。
爬山的路是由青石板鋪成的，蜿蜒曲折，兩旁的樹木長得十分茂盛，像一把把綠色的大傘，為我們遮擋陽光。我們一邊爬山，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺就爬到了半山腰。半山腰有一個觀景臺，站在觀景臺上往下看，雙流的美景盡收眼底。遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比，馬路上的.汽車像一只只小螞蟻，來來往往，十分熱鬧。
繼續(xù)往上爬，我們終于來到了永祚寺的大門前。走進(jìn)大門，一股淡淡的香火味和桂花香混合在一起，讓人感到心曠神怡。庭院里有許多游客，有的在拍照留念，有的在欣賞風(fēng)景，還有的在虔誠地跪拜佛像。我們也跟著游客們一起，參觀了大雄寶殿、觀音殿等建筑，了解了許多關(guān)于永祚寺的歷史和文化。
中午，我們在寺廟里的素菜館吃了一頓素食。素菜館的飯菜雖然沒有肉，但味道十分鮮美，有炒青菜、豆腐、蘑菇等，都是用寺廟里自己種的蔬菜做的，健康又美味。
下午，我們來到了寺廟的后花園。后花園里有一個小小的池塘，池塘里有許多紅色的小金魚在游動。池塘邊種著許多荷花，雖然已經(jīng)過了荷花盛開的季節(jié)，但還有幾朵荷花在頑強地開放著，像一個個亭亭玉立的少女。我們在池塘邊喂了一會兒金魚，就依依不舍地離開了永祚寺。
這次永祚寺之旅，不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，了解到了許多關(guān)于永祚寺的歷史和文化，還讓我感受到了大自然的神奇和美麗。這真是一次難忘的旅行，我永遠(yuǎn)不會忘記。
雙流的永祚寺六年級作文 13
雙流的永祚寺不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且建筑風(fēng)格獨特，充滿了藝術(shù)之美，讓人嘆為觀止。
永祚寺的大門是典型的中式建筑，朱紅色的門板上鑲嵌著金黃的門釘，排列整齊，顯得十分大氣。門楣上 “永祚寺” 三個大字，是用楷書書寫的，字體蒼勁有力，筆畫流暢，體現(xiàn)了古代書法家的高超技藝。大門兩側(cè)有兩尊石獅子，它們瞪著大眼睛，張著嘴巴，看起來十分威武，像兩個忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著寺廟的大門。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是大雄寶殿。大雄寶殿是永祚寺的主體建筑，屋頂是金黃色的琉璃瓦，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。屋頂?shù)乃慕窍蛏下N起，像一只只展翅欲飛的鳳凰，這種建筑風(fēng)格叫做 “飛檐翹角”，是中國古代建筑的特色之一。大雄寶殿的門窗上雕刻著精美的圖案，有龍、鳳、花鳥等，栩栩如生，讓人感受到了古代工匠們的智慧和技藝。
大雄寶殿的后面是觀音殿，觀音殿的建筑風(fēng)格與大雄寶殿相似，但規(guī)模較小。觀音殿內(nèi)供奉著觀音菩薩的佛像，佛像神態(tài)慈祥，栩栩如生。觀音殿的窗戶是用彩色玻璃做成的，陽光透過彩色玻璃灑進(jìn)來，在地面上形成了五彩斑斕的.光影，十分美麗。
寺廟里還有許多亭臺樓閣，它們分布在庭院的各個角落，與大雄寶殿、觀音殿相互映襯，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。亭臺樓閣的柱子上刻著精美的對聯(lián)，橫梁上畫著彩色的圖案，每一處都體現(xiàn)著中國古代建筑的藝術(shù)之美。
永祚寺的建筑不僅美觀大方，而且蘊含著深厚的文化底蘊。它是中國古代建筑的杰出代表，也是雙流的文化瑰寶。每當(dāng)我來到永祚寺，都會被它的建筑之美所吸引，不由得為古代工匠們的智慧和技藝感到驚嘆。
雙流的永祚寺六年級作文 14
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，雙流的永祚寺就從沉睡中醒來，迎來了新的一天。
凌晨五點多，我就和爸爸一起來到了永祚寺。此時的寺廟還很安靜，只有少數(shù)幾個早起的和尚在庭院里念經(jīng)、打坐。寺廟里的空氣格外清新，帶著淡淡的香火味和花草的香氣，讓人感到心曠神怡。
我們沿著石階慢慢往上走，石階上還帶著露水，踩上去濕漉漉的，有點滑。兩旁的樹木在晨霧中若隱若現(xiàn)，像一個個神秘的巨人。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，仿佛在歡迎我們的到來。
走到寺廟門口，朱紅色的大門已經(jīng)打開了，門口的石獅子在晨霧中顯得更加威武。走進(jìn)大門，庭院里的池塘平靜得像一面鏡子，倒映著天空和樹木的影子。幾條紅色的小金魚在池塘里靜靜地游動，偶爾吐出幾個泡泡，打破了池塘的寧靜。
大雄寶殿里，和尚們正在舉行早課。他們穿著灰色的僧袍，雙手合十，默默地念經(jīng)。香火繚繞，經(jīng)文的聲音低沉而悠揚，讓人不由得靜下心來，感受到了佛教的寧靜與祥和。我和爸爸也在大殿里找了一個位置坐下，靜靜地聽著和尚們念經(jīng)，心里感到無比平靜。
太陽漸漸升高，晨霧慢慢散去，寺廟里的游客也越來越多。有的游客在拍照留念，有的游客在欣賞風(fēng)景，還有的游客在虔誠地跪拜佛像。寺廟里變得熱鬧起來，但依然保持著一份寧靜與祥和。
永祚寺的早晨是美麗的，是寧靜的'，也是神圣的。它讓我感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我感受到了佛教的寧靜與祥和。我愛永祚寺的早晨，更愛這美麗的大自然。
雙流的永祚寺六年級作文 15
雙流的永祚寺是一座有著一千多年歷史的古寺，它不僅是雙流的著名景點，更是我們中華民族的文化瑰寶。然而，隨著游客數(shù)量的不斷增加，永祚寺的環(huán)境和建筑也受到了一定程度的破壞。作為一名小學(xué)生，我們有責(zé)任保護(hù)永祚寺，傳承這一文化瑰寶。
首先，我們要保護(hù)永祚寺的環(huán)境。在游覽永祚寺時，我們要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不采摘花草樹木�？梢噪S身攜帶一個垃圾袋，把垃圾裝在里面，扔到指定的垃圾桶里。同時，我們還要愛護(hù)寺廟里的池塘和小金魚，不向池塘里扔雜物，不捕捉小金魚。只有這樣，才能讓永祚寺的環(huán)境保持干凈整潔，讓更多的人欣賞到它的'美麗。
其次，我們要保護(hù)永祚寺的建筑。永祚寺的建筑是古代工匠們的智慧結(jié)晶，我們要愛護(hù)它們，不刻畫、不涂抹、不損壞。在參觀大雄寶殿、觀音殿等建筑時，我們要遵守寺廟的規(guī)定，不觸摸佛像和壁畫，不攀爬建筑。同時，我們還要提醒身邊的人，讓他們也愛護(hù)永祚寺的建筑，共同保護(hù)這一文化瑰寶。
最后，我們要傳承永祚寺的文化。永祚寺有著深厚的文化底蘊，它見證了雙流的發(fā)展和變遷，承載著我們中華民族的傳統(tǒng)文化。我們要了解永祚寺的歷史和傳說，學(xué)習(xí)它所蘊含的傳統(tǒng)文化和價值觀�？梢酝ㄟ^查閱資料、聽老師和家長講解等方式，了解更多關(guān)于永祚寺的知識，然后把這些知識分享給身邊的人，讓更多的人了解永祚寺，熱愛永祚寺。
保護(hù)永祚寺，傳承文化瑰寶，是我們每個人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)永祚寺的環(huán)境和建筑，學(xué)習(xí)和傳承它的文化，讓這一千年古寺永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩。
雙流的永祚寺六年級作文 16
這個周末，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級組織了一次永祚寺研學(xué)活動。當(dāng)車子駛近寺廟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見紅墻黛瓦的建筑群掩映在青翠的古柏之間，透著一股莊嚴(yán)肅穆的氣息。走進(jìn)山門，首先映入眼簾的是兩座威武的石獅子，它們蹲坐在臺階兩側(cè)，瞪著圓溜溜的大眼睛，仿佛在守護(hù)著這座古老的寺廟。
沿著青石板路往里走，穿過古樸的天王殿，就來到了大雄寶殿。寶殿飛檐翹角，雕梁畫棟，屋頂上的琉璃瓦在陽光下閃閃發(fā)光。殿內(nèi)供奉著幾尊高大的佛像，佛像神態(tài)安詳，栩栩如生。導(dǎo)游阿姨告訴我們，永祚寺始建于明代，至今已有幾百年的歷史，是雙流區(qū)重要的文物保護(hù)單位。看著殿內(nèi)斑駁的墻壁和精美的壁畫，我仿佛穿越到了古代，感受到了先人們的智慧與匠心。
寺廟的'后院是一片幽靜的花園，里面種滿了各種各樣的花草樹木。幾棵參天古柏枝繁葉茂，樹干粗壯得需要幾個同學(xué)手拉手才能抱住。花園中央有一口古井，井口布滿了青苔，據(jù)說這口井已經(jīng)有上千年的歷史了。我們坐在花園的石凳上，聽著鳥兒的鳴叫，聞著淡淡的花香，感覺格外愜意。
這次游永祚寺的經(jīng)歷，讓我不僅領(lǐng)略了古建筑的魅力，還學(xué)到了許多歷史知識。我深深體會到，這些珍貴的文化遺產(chǎn)是祖先留給我們的寶貴財富，我們一定要好好保護(hù)它們，讓它們永遠(yuǎn)傳承下去。
雙流的永祚寺六年級作文 17
雙流的永祚寺，就像一位時光老人，在不同的季節(jié)展現(xiàn)出不一樣的美麗。我愛永祚寺的春、夏、秋、冬，每一季都讓我流連忘返。
春天的永祚寺是充滿生機的。沉睡了一冬的樹木抽出嫩綠的枝條，迎春花、玉蘭花競相開放，粉的、白的、黃的花朵點綴在紅墻之間，像一幅絢麗的畫卷。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。清晨，薄霧籠罩著寺廟，香火繚繞，仿佛仙境一般。我們在春天來這里踏青，呼吸著清新的空氣，感受著萬物復(fù)蘇的氣息。
夏天的永祚寺是清涼的避暑勝地。茂密的'樹葉遮天蔽日，擋住了炎炎烈日，走進(jìn)寺廟就像進(jìn)入了天然空調(diào)房。古柏的樹蔭下，老人們搖著蒲扇聊天，孩子們追逐嬉戲。偶爾有微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，帶來陣陣清涼。池塘里的荷花亭亭玉立，粉嫩的花瓣上滾動著晶瑩的露珠，散發(fā)著淡淡的清香。
秋天的永祚寺被染上了溫暖的色彩。銀杏樹葉變成了金黃色，像一把把小扇子掛在枝頭，隨風(fēng)飄落的銀杏葉鋪滿了青石板路，踩上去沙沙作響。楓葉紅得似火，與寺廟的紅墻相互映襯，格外美麗。我們在秋天來這里賞秋，收集各種各樣的落葉，制作精美的葉貼畫。
冬天的永祚寺格外寧靜。如果遇到下雪天，整個寺廟銀裝素裹，屋頂、樹枝都覆蓋著一層厚厚的白雪，仿佛一個冰雪世界。寺廟里的香火依然旺盛，信徒們冒著嚴(yán)寒前來祈福。我們在冬天來這里，感受著這份寧靜與祥和，心中充滿了溫暖。
永祚寺的四季各有韻味，它不僅是一座古老的寺廟，更是一處美麗的風(fēng)景，陪伴著我們成長。
雙流的永祚寺六年級作文 18
“同學(xué)們，注意腳下的臺階，跟著我一起走進(jìn)永祚寺的歷史長河……” 隨著導(dǎo)游阿姨的講解，我們的永祚寺研學(xué)之旅正式開始了。這是學(xué)校組織的 “探尋家鄉(xiāng)文化” 活動，讓我們近距離感受雙流的歷史底蘊。
在天王殿里，導(dǎo)游阿姨給我們介紹了四大天王的傳說。他們分別手持琵琶、寶劍、雨傘和蛇，代表著 “風(fēng)調(diào)雨順”，寄托了古代人們對美好生活的向往。我認(rèn)真地做著筆記，把這些有趣的傳說記在本子上。看著四大天王威風(fēng)凜凜的塑像，我仿佛看到了古代工匠們精心雕琢的場景。
來到大雄寶殿，我們看到了許多前來祈福的信徒。導(dǎo)游阿姨告訴我們，永祚寺在歷史上經(jīng)過了多次修繕，依然保存著明代的建筑風(fēng)格。殿內(nèi)的梁柱上雕刻著精美的花紋，每一個圖案都有深刻的.寓意。我們還了解到，寺廟里的許多文物都有著重要的歷史價值，是研究雙流歷史的寶貴資料。
最讓我感興趣的是寺廟里的古碑刻。這些碑刻上刻著密密麻麻的文字，雖然有些字跡已經(jīng)模糊不清，但依然能感受到它的歷史厚重感。導(dǎo)游阿姨給我們講解了碑刻上的內(nèi)容，介紹了永祚寺的發(fā)展歷程。我不禁感嘆，原來一座寺廟背后，竟然藏著這么多有趣的故事。
研學(xué)活動接近尾聲時，我們在寺廟的院子里舉行了 “保護(hù)文化遺產(chǎn)” 簽名活動。大家紛紛在橫幅上簽下自己的名字，承諾要愛護(hù)文物，傳承家鄉(xiāng)文化。這次研學(xué)時光讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多歷史知識，還培養(yǎng)了保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識。
雙流的永祚寺六年級作文 19
在雙流這片肥沃的土地上，有一座古老而莊嚴(yán)的寺廟 —— 永祚寺。它就像一位沉默的智者，見證著雙流的發(fā)展與變遷，也在我心中留下了深深的印記。
我第一次去永祚寺是在五歲那年，跟著爺爺奶奶一起去祈福。那時的我還不懂寺廟的意義，只是覺得這里的'建筑很特別，佛像很威嚴(yán)。爺爺奶奶帶著我跪拜祈福，希望我能健康快樂地成長。從那以后，永祚寺就成了我心中一個特殊的地方。
隨著年齡的增長，我又多次來到永祚寺。每次來，我都能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。在語文課上學(xué)習(xí)了古建筑相關(guān)的知識后，我特意觀察了永祚寺的建筑風(fēng)格。寺廟的屋頂是典型的歇山頂，飛檐翹角，上面雕刻著精美的瑞獸圖案，既美觀又有寓意。墻壁是紅色的，門窗是木質(zhì)的，上面雕刻著復(fù)雜的花紋，展現(xiàn)了古代工匠們高超的技藝。
去年秋天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ漓袼麻_展志愿服務(wù)活動。我們帶著掃帚、抹布等工具，幫助寺廟打掃衛(wèi)生，擦拭佛像和欄桿。雖然很累，但看著干凈整潔的寺廟，我心里充滿了成就感。住持爺爺還特意給我們講了永祚寺的歷史故事，告訴我們要愛護(hù)文物，傳承傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)在的永祚寺，不僅是一座祈福的寺廟，更是一處重要的文化教育基地。它承載著雙流的歷史文化，也見證著我們的成長。在我心中，永祚寺是美麗的，是莊嚴(yán)的，更是值得我們永遠(yuǎn)守護(hù)的文化瑰寶。
雙流的永祚寺六年級作文 20
走進(jìn)雙流永祚寺，最先吸引我的不是威武的佛像，也不是精美的建筑，而是寺廟里那些高大挺拔的古柏。它們像一個個忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著這座古老的寺廟，見證著歲月的滄桑。
這些古柏長得枝繁葉茂，樹干粗壯挺拔，需要幾個成年人手拉手才能抱住。樹皮粗糙堅硬，布滿了深深的紋路，就像老人臉上的皺紋，每一道紋路都藏著歲月的故事。導(dǎo)游阿姨告訴我們，這些古柏已經(jīng)有幾百年的歷史了，是永祚寺的 “活化石”。
春天，古柏抽出嫩綠的.新芽，給古老的寺廟增添了生機與活力。陽光透過樹葉的縫隙灑下來，在地上形成斑駁的光影。我們在古柏樹下玩耍，聽著鳥兒的歌唱，感受著春天的氣息。夏天，茂密的樹葉遮天蔽日，古柏樹下成了最好的乘涼處。老人們坐在石凳上聊天，孩子們在樹下追逐嬉戲，陣陣涼風(fēng)吹來，讓人感到格外舒適。
秋天，古柏的葉子依然翠綠，與周圍金黃的銀杏葉形成鮮明的對比。它不像其他樹木那樣爭奇斗艷，只是默默堅守著自己的綠色，展現(xiàn)出頑強的生命力。冬天，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄落，古柏依然挺拔在寒風(fēng)中，像一位無畏的勇士。它的枝葉上覆蓋著一層厚厚的白雪，銀裝素裹，格外美麗。
看著這些古柏，我不禁想到，它們在幾百年的歲月中，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，見證了朝代更替，卻依然頑強地生長著。它們這種堅韌不拔、默默堅守的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們像古柏一樣，堅持不懈，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得成功。
雙流的永祚寺六年級作文 21
永祚寺的早晨和黃昏，有著截然不同的韻味，卻同樣讓人沉醉。
清晨的永祚寺，寧靜而祥和。天剛蒙蒙亮，寺廟里就傳來了清脆的鐘聲，打破了清晨的寂靜。我和爸爸沿著小路走進(jìn)寺廟，晨霧還沒有散去，整個寺廟籠罩在一片朦朧之中。香火繚繞，空氣中彌漫著淡淡的檀香氣息，讓人感到心曠神怡。
寺廟里的.僧人已經(jīng)開始了一天的早課，他們誦經(jīng)的聲音低沉而悠揚，回蕩在寺廟的各個角落。我們輕輕地走過天王殿、大雄寶殿，生怕打擾到他們。清晨的陽光透過樹葉的縫隙，灑在青石板路上，形成一道道金色的光柱。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在迎接新一天的到來。我們坐在院子里的石凳上，靜靜地感受著這份寧靜與祥和，心里格外平靜。
黃昏的永祚寺，溫暖而浪漫。夕陽西下，金色的陽光灑在寺廟的紅墻黛瓦上，給古老的建筑鍍上了一層金色的光暈。天空中飄著幾朵晚霞，像一幅絢麗的油畫。寺廟里的游客漸漸少了，變得格外安靜。我們沿著寺廟的圍墻散步，欣賞著美麗的夕陽，感受著歲月的靜好。
夕陽慢慢落下，月亮悄悄地爬上天空。寺廟里的燈光亮了起來，與天上的星星相互映襯，格外美麗。我們在寺廟門口的小店買了一些香火，跟著信徒們一起祈福�？粗U裊升起的香煙，我心里充滿了美好的期盼。
永祚寺的晨與昏，就像兩首優(yōu)美的詩歌，一首寧靜祥和，一首溫暖浪漫。它們讓我感受到了生活的美好，也讓我更加熱愛這座古老而美麗的寺廟。
雙流的永祚寺六年級作文 22
“愛護(hù)文物，從我做起，傳承文化，人人有責(zé)！” 帶著這句口號，我們班級的志愿服務(wù)小隊來到了雙流永祚寺，開展了一次有意義的志愿服務(wù)活動。
活動開始前，寺廟的住持爺爺給我們講解了志愿服務(wù)的注意事項，告訴我們要愛護(hù)寺廟里的一草一木，尊重寺廟的宗教習(xí)俗。隨后，我們分成了幾個小組，有的負(fù)責(zé)打掃院子，有的負(fù)責(zé)擦拭佛像和欄桿，還有的負(fù)責(zé)向游客宣傳保護(hù)文物的知識。
我被分到了擦拭欄桿的小組。我們拿著抹布和水桶，認(rèn)真地擦拭著寺廟里的石欄桿。這些欄桿已經(jīng)有很多年的歷史了，上面布滿了灰塵和青苔。我們先用水把欄桿打濕，然后用抹布一點點地擦拭，不放過任何一個角落。雖然天氣很熱，汗水浸濕了我們的衣服，但大家都沒有叫苦叫累，依然認(rèn)真地工作著。
在擦拭過程中，有幾位游客過來詢問永祚寺的歷史，我們主動給他們講解了寺廟的由來和相關(guān)的歷史故事，還向他們宣傳了保護(hù)文物的重要性。游客們紛紛為我們點贊，說我們是負(fù)責(zé)任的小公民。聽到這些贊揚，我心里充滿了自豪感。
經(jīng)過幾個小時的努力，寺廟變得更加干凈整潔了�？粗鵁ㄈ灰恍碌臋跅U和院子，住持爺爺對我們豎起了大拇指，說：“你們真是好孩子，為保護(hù)文化遺產(chǎn)做出了自己的.貢獻(xiàn)！” 我們聽了，心里都美滋滋的。
這次志愿服務(wù)活動讓我收獲頗豐。我不僅體會到了勞動的快樂，還培養(yǎng)了保護(hù)文物的意識。我明白了，保護(hù)文化遺產(chǎn)不是一句口號，而是需要我們每個人用實際行動去踐行。今后，我還要積極參與這樣的志愿服務(wù)活動，為保護(hù)我們的家鄉(xiāng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
雙流的永祚寺六年級作文 23
雙流永祚寺，不僅是一座宗教場所，更是一處承載著深厚文化底蘊的地方。每一次走進(jìn)這里，我都能感受到濃濃的文化氣息，在心中留下深深的印記。
寺廟里的建筑本身就是一種文化。天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣，每一座建筑都體現(xiàn)著明代的建筑風(fēng)格。飛檐翹角的屋頂，精雕細(xì)琢的梁柱，紅色的墻壁，木質(zhì)的門窗，無一不展現(xiàn)著古代工匠們的高超技藝。我特別喜歡觀察門窗上的雕刻，有精美的花卉圖案，有生動的動物造型，還有寓意吉祥的人物故事。這些雕刻不僅美觀，還蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，讓我感受到了古代文化的魅力。
寺廟里的碑刻和匾額也是文化的重要載體。大雄寶殿門口的匾額上寫著 “大雄寶殿” 四個蒼勁有力的大字，據(jù)說是古代一位著名的書法家題寫的。寺廟的走廊里陳列著許多古碑刻，上面刻著密密麻麻的文字，記錄著永祚寺的歷史變遷和相關(guān)的歷史事件。雖然有些字跡已經(jīng)模糊不清，但通過導(dǎo)游阿姨的講解，我依然能感受到其中的'文化底蘊。
在永祚寺，我還了解到了許多傳統(tǒng)文化知識。比如，寺廟里的佛像造型、宗教儀式等，都與中國的傳統(tǒng)文化有著密切的聯(lián)系。導(dǎo)游阿姨還給我們講解了一些與寺廟相關(guān)的詩詞歌賦，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。
現(xiàn)在，永祚寺已經(jīng)成為了雙流區(qū)的文化名片，吸引著越來越多的人前來參觀學(xué)習(xí)。它就像一位文化使者，向人們傳遞著中國的傳統(tǒng)文化。我相信，只要我們好好保護(hù)它，傳承它，這份珍貴的文化遺產(chǎn)一定會永遠(yuǎn)流傳下去，滋養(yǎng)著一代又一代的人。
雙流的永祚寺六年級作文 24
周末，在老師的帶領(lǐng)下，我們班級開展了 “探訪家鄉(xiāng)古跡” 活動，目的地是雙流永祚寺。一踏入山門，一股古樸的氣息撲面而來，仿佛瞬間穿越到了遙遠(yuǎn)的古代。寺院坐落在綠樹掩映的小山丘上，紅墻黛瓦在陽光下格外醒目，飛檐翹角的設(shè)計精巧別致，頂端雕刻著栩栩如生的龍獅圖案，仿佛下一秒就要騰空而起。
走進(jìn)寺院，首先映入眼簾的是大雄寶殿。寶殿氣勢恢宏，朱紅色的大門上鑲嵌著金黃的銅釘，門楣上懸掛著 “大雄寶殿” 四個蒼勁有力的匾額，據(jù)導(dǎo)游介紹，這是清代書法家的真跡。殿內(nèi)，三尊大佛端坐正中，神態(tài)安詳，身披金色袈裟，仿佛在靜靜聆聽世人的心愿。四周的墻壁上繪制著精美的壁畫，講述著佛教故事，色彩雖歷經(jīng)歲月洗禮仍鮮艷奪目，讓我不禁感嘆古代工匠的精湛技藝。
寺院的后院藏著一片碑林，數(shù)十塊石碑整齊排列，上面刻滿了密密麻麻的文字。有的字跡剛勁有力，有的'圓潤流暢，導(dǎo)游告訴我們，這些石碑記載著永祚寺的歷史變遷，最早可以追溯到宋代。我輕輕撫摸著石碑上凹凸不平的字跡，仿佛能感受到歷史的脈搏在跳動。院子里還有幾棵參天古柏，樹干粗壯得需要幾個人才能合抱，枝葉繁茂如傘，陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁的光影，讓人心里格外寧靜。
這次永祚寺之行，不僅讓我領(lǐng)略了古代建筑的魅力，更感受到了家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊。它就像一位沉默的老者，守護(hù)著雙流的歷史記憶，也讓我為家鄉(xiāng)擁有這樣的古跡而自豪。
雙流的永祚寺六年級作文 25
我的家鄉(xiāng)雙流有一座古老的寺院 —— 永祚寺，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在城市的一角，四季都散發(fā)著獨特的魅力。
春天的永祚寺是花的海洋。寺門前的櫻花樹開滿了粉白色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉色的云霞。微風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚飄落，宛如蝴蝶翩翩起舞。寺院里的迎春花、海棠花也競相開放，黃的、粉的、白的，五顏六色，香氣撲鼻。僧人們在花叢中掃地、念經(jīng)，構(gòu)成了一幅寧靜祥和的春日畫卷。我和小伙伴們在花瓣鋪成的小路上奔跑，空氣中滿是春天的氣息，讓人沉醉。
夏天的永祚寺是避暑的好去處。走進(jìn)寺院，茂密的'古樹遮天蔽日，擋住了炎炎烈日，讓人瞬間感到清涼。大雄寶殿前的池塘里，荷葉挨挨擠擠，粉嫩的荷花亭亭玉立，有的含苞待放，有的競相怒放，散發(fā)著淡淡的清香。偶爾有蜻蜓落在荷葉上，真是 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” 的真實寫照。我們坐在樹蔭下，聽著蟬鳴，看著池水蕩漾，感受著夏日的寧靜與愜意。
秋天的永祚寺充滿了詩意。院內(nèi)的銀杏樹換上了金黃色的盛裝，一片片葉子像小扇子一樣，隨風(fēng)搖曳。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛飄落，鋪滿了寺院的小徑，像一條金色的地毯。寺院里的菊花也開了，黃的、白的、紫的，千姿百態(tài)，美不勝收。站在銀杏樹下，看著漫天飛舞的落葉，我仿佛走進(jìn)了童話世界。
冬天的永祚寺格外靜謐。如果遇到下雪天，整個寺院銀裝素裹，紅墻黛瓦披上了一層潔白的外衣，顯得格外莊重典雅。樹枝上掛滿了冰凌，晶瑩剔透，像一串串珍珠。寺院里的游客很少，只有僧人們的念經(jīng)聲在空曠的院子里回蕩，讓人心里格外平靜。我喜歡在雪后的永祚寺散步，感受這份難得的寧靜與祥和。
永祚寺的四季各有各的美，它不僅是家鄉(xiāng)的古跡，更是我心中最美的風(fēng)景。
雙流的永祚寺六年級作文 26
“讀萬卷書，行萬里路”，上周，我們六年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到雙流永祚寺開展研學(xué)活動。這次活動讓我收獲滿滿，至今難忘。
研學(xué)活動的第一站是永祚寺的陳列館。館內(nèi)陳列著許多珍貴的文物，有古代的銅鏡、瓷器、佛像，還有歷代文人墨客留下的書畫作品。講解員阿姨耐心地為我們講解每一件文物的歷史背景和文化價值。當(dāng)看到那尊宋代的玉佛像時，我不禁驚呆了：佛像小巧玲瓏，工藝精湛，玉質(zhì)溫潤通透，佛像的神態(tài)栩栩如生，仿佛在訴說著千年的故事。通過講解員的介紹，我了解到永祚寺始建于宋代，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，見證了雙流的發(fā)展與變遷。
接下來，我們來到了寺院的.書法碑林。在這里，我們看到了許多古代書法家的作品，有楷書、行書、草書，每一種字體都有獨特的韻味。老師告訴我們，書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，我們要好好傳承和發(fā)揚。隨后，我們在書法老師的指導(dǎo)下，拿起毛筆，臨摹石碑上的字跡。雖然我的字寫得還很稚嫩，但當(dāng)毛筆在宣紙上落下第一筆時，我感受到了書法的魅力。
研學(xué)活動的最后一站是永祚寺的后花園。花園里有一口古老的水井，名叫 “甘露井”，據(jù)說這口井的水清澈甘甜，常年不涸。老師給我們每人發(fā)了一個小水桶，讓我們體驗打水的樂趣。我小心翼翼地將水桶放進(jìn)井里，輕輕一提，一桶清澈的井水就上來了。我喝了一口，果然甘甜可口�；▓@里還有許多古樹名木，其中最有名的是一棵千年銀杏，樹干粗壯，枝葉繁茂，老師告訴我們，這棵樹已經(jīng)有一千多年的歷史了，是永祚寺的 “活化石”。
這次永祚寺研學(xué)之旅，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，感受到了家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊。我暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，將來為保護(hù)和傳承家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
雙流的永祚寺六年級作文 27
在我的記憶中，有許多難忘的瞬間，其中最讓我感動的，是那次在雙流永祚寺遇到的溫暖一幕。
那是一個周末的上午，我和爸爸媽媽一起去永祚寺游玩。剛走進(jìn)寺院，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，在臺階上艱難地行走。老奶奶看起來有八十多歲了，腳步蹣跚，每上一級臺階都要費很大的力氣。我正想上前幫忙，只見一位身穿志愿者服裝的大姐姐快步走了過去，微笑著對老奶奶說：“老奶奶，我來扶您吧！” 說完，她小心翼翼地攙扶著老奶奶，一步一步地往上走。
大姐姐一邊扶著老奶奶，一邊耐心地給她講解寺院的歷史和景點。老奶奶聽得津津有味，臉上露出了開心的笑容。走到大雄寶殿前，老奶奶想拍照留念，大姐姐立刻主動接過老奶奶手中的相機，幫她選好角度，拍下了一張張精美的照片。拍照的`時候，大姐姐還細(xì)心地幫老奶奶整理頭發(fā)和衣服，像對待自己的奶奶一樣親切。
在寺院的后花園，老奶奶口渴了，大姐姐又主動去給她倒了一杯溫水，還拿出自己帶的餅干給老奶奶吃。老奶奶感動得熱淚盈眶，緊緊地握著大姐姐的手說：“謝謝你，小姑娘，你真是個好孩子！” 大姐姐笑著說：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
看到這一幕，我心里暖暖的。大姐姐的舉動雖然平凡，卻充滿了愛心，讓我感受到了人與人之間的溫暖。在大姐姐的影響下，我也主動幫助了一位找不到爸爸媽媽的小弟弟，幫他找到了家人。
那天的永祚寺之行，不僅讓我領(lǐng)略了古寺的美景，更讓我感受到了愛心的力量。我明白了，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界就會變得更加美好。
雙流的永祚寺六年級作文 28
雙流永祚寺不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多動人的傳說故事，其中最有名的就是 “千年銀杏護(hù)古寺” 的傳說。
相傳，永祚寺始建于宋代，建寺之初，寺里的高僧在院子里種下了一棵銀杏樹苗。高僧說，這棵銀杏樹會像守護(hù)神一樣，守護(hù)著永祚寺，保佑寺院香火旺盛，歷經(jīng)千年而不衰。
果然，這棵銀杏樹不負(fù)眾望，茁壯成長。在漫長的歲月里，它見證了永祚寺的興衰榮辱。據(jù)說，在明朝末年，一場大火席卷了永祚寺，許多殿宇都被燒毀了，就在火勢快要蔓延到大雄寶殿的'時候，這棵銀杏樹突然 “嘩啦啦” 地落下許多葉子，像一場及時雨一樣，撲滅了大火。從此以后，人們就更加敬畏這棵銀杏樹了，把它當(dāng)作永祚寺的 “守護(hù)神”。
還有一個傳說，說這棵千年銀杏樹下藏著一口 “許愿井”，只要誠心誠意地向井里許愿，愿望就會實現(xiàn)。有一年，雙流地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的旱災(zāi)，莊稼都快枯死了，老百姓們紛紛來到永祚寺，向許愿井許愿，祈求上天降雨。沒想到，幾天后，天空真的下起了傾盆大雨，緩解了旱情。人們都說，這是銀杏樹和許愿井顯靈了。
現(xiàn)在，這棵千年銀杏樹依然枝繁葉茂，矗立在永祚寺的后院。它的樹干粗壯得需要五六個人才能合抱，枝葉伸展到空中，像一把巨大的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。每年秋天，銀杏葉變黃的時候，整個院子都被染成了金黃色，吸引了許多游客前來觀賞。
聽了這些傳說故事，我對永祚寺的千年銀杏更加敬畏了。它不僅是一棵古樹，更是家鄉(xiāng)歷史文化的見證者，承載著人們對美好生活的向往。
雙流的永祚寺六年級作文 29
在雙流，有一座聞名遐邇的古寺 —— 永祚寺。它不像城市里的高樓大廈那樣現(xiàn)代化，也不像游樂園那樣熱鬧非凡，但它以其獨特的魅力，吸引著無數(shù)游客前來參觀游覽。在我眼中，永祚寺是一座美麗、寧靜而又充滿文化底蘊的古寺。
我眼中的永祚寺是美麗的。寺院里綠樹成蔭，鮮花盛開，紅墻黛瓦與綠樹紅花相互映襯，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。大雄寶殿前的池塘里，荷花亭亭玉立，魚兒在水中自由自在地游來游去，偶爾吐出一個個小泡泡，可愛極了。后院的千年銀杏樹枝繁葉茂，春天抽出嫩綠的'新芽，夏天枝葉繁茂如傘，秋天滿樹金黃，冬天銀裝素裹，四季都有不同的美景。
我眼中的永祚寺是寧靜的。走進(jìn)寺院，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與浮躁，讓人瞬間靜下心來。寺院里沒有汽車的鳴笛聲，沒有人群的嘈雜聲，只有僧人們的念經(jīng)聲和鳥兒的鳴叫聲，讓人感到格外愜意。坐在樹蔭下的石凳上，閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂面，聆聽著大自然的聲音，仿佛置身于人間仙境。
我眼中的永祚寺是充滿文化底蘊的。寺院里的每一座殿宇、每一塊石碑、每一棵古樹，都承載著深厚的歷史文化。大雄寶殿里的壁畫、匾額，碑林里的書法作品，都是古代工匠和文人墨客的智慧結(jié)晶。通過參觀永祚寺，我了解到了許多關(guān)于雙流的歷史故事和文化傳統(tǒng)，感受到了家鄉(xiāng)文化的博大精深。
永祚寺是家鄉(xiāng)的一顆明珠，它不僅是一處美麗的旅游景點，更是一座承載著歷史文化的寶庫。我愛永祚寺，更愛我的家鄉(xiāng)雙流。
雙流的永祚寺六年級作文 30
上周，我們班級組織了一次 “保護(hù)文化遺產(chǎn)，從我做起” 的主題活動，來到雙流永祚寺開展志愿行動。這次活動讓我深刻認(rèn)識到保護(hù)古寺的重要性，也讓我下定決心要做家鄉(xiāng)文化的傳承者。
活動當(dāng)天，我們帶著清潔工具來到永祚寺。一走進(jìn)寺院，就看到有些游客亂扔垃圾，有的還在石碑上亂刻亂畫，甚至還有人隨意攀爬古樹。看到這些不文明行為，我心里非常難過。永祚寺是我們家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，是祖先留給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
在老師的帶領(lǐng)下，我們分成了幾個小組，開始了志愿行動。有的小組負(fù)責(zé)清理寺院里的垃圾，有的小組負(fù)責(zé)擦拭石碑和欄桿，還有的小組向游客宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)的知識。我被分到了宣傳小組，拿著宣傳冊，向游客們講解保護(hù)永祚寺的重要性。一開始，我還有點緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，但看到游客們認(rèn)真傾聽的樣子，我漸漸鼓起了勇氣，越說越流利。許多游客聽了我們的宣傳后，都表示以后會自覺保護(hù)古寺，不再做不文明的行為。
在清理垃圾的過程中，我們發(fā)現(xiàn)寺院的.角落里有很多塑料袋、飲料瓶等垃圾。我們不怕臟、不怕累，用手一點點地把垃圾撿起來，裝進(jìn)垃圾袋里。經(jīng)過我們的努力，寺院變得干凈整潔了許多�？吹阶约旱膭趧映晒�，我心里充滿了成就感。
活動結(jié)束時，寺院的住持對我們說：“孩子們，謝謝你們的幫助。保護(hù)古寺不僅是我們的責(zé)任，也是你們年輕人的責(zé)任。希望你們能把保護(hù)文化遺產(chǎn)的理念傳遞給更多的人�！� 聽了住持的話，我深受啟發(fā)。
永祚寺是家鄉(xiāng)的文化瑰寶，保護(hù)它就是保護(hù)我們的歷史和文化。我希望更多的人能加入到保護(hù)文化遺產(chǎn)的行列中來，讓永祚寺永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩，讓家鄉(xiāng)的文化代代相傳。
雙流的永祚寺六年級作文 31
去年夏天，我和爸爸媽媽一起游覽了雙流永祚寺，那里的美景和文化底蘊讓我念念不忘。今年秋天，我終于如愿以償，再次來到了這座古老的寺院。
再次走進(jìn)永祚寺，我發(fā)現(xiàn)它比我記憶中更加美麗。秋天的永祚寺被金黃色的銀杏葉裝點得格外迷人，整個寺院就像被撒上了一層金子。大雄寶殿前的銀杏樹下，落滿了厚厚的銀杏葉，踩在上面軟綿綿的.，發(fā)出 “沙沙” 的聲音，像一首動聽的樂曲。我和爸爸媽媽在銀杏樹下拍照留念，記錄下這美好的瞬間。
這次游覽，我對永祚寺有了更深入的了解。在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了寺院里的藏經(jīng)閣。藏經(jīng)閣里收藏著許多珍貴的佛教經(jīng)典，有的還是古代的手抄本，紙張已經(jīng)泛黃，但字跡依然清晰。講解員告訴我們，這些藏經(jīng)是永祚寺的鎮(zhèn)寺之寶，具有很高的歷史和文化價值。我們還參觀了寺院里的鐘樓和鼓樓，登上鐘樓，敲響大鐘，鐘聲洪亮，回蕩在整個寺院里，讓人心里格外舒暢。
在寺院的后花園，我看到了許多游客在寫生。他們拿著畫筆，認(rèn)真地描繪著永祚寺的美景。有的畫金黃的銀杏樹，有的畫古樸的殿宇，還有的畫池塘里的荷花。我也忍不住拿起畫筆，學(xué)著他們的樣子畫了起來。雖然我的畫技不好，但我卻畫得非常認(rèn)真，因為我想把永祚寺的美景永遠(yuǎn)留在畫紙上。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了永祚寺。再次游覽永祚寺，我不僅領(lǐng)略了它的秋日美景，更感受到了它深厚的文化底蘊。我相信，無論過多久，永祚寺都會在我心中占據(jù)重要的位置，成為我最珍貴的回憶。
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