小小圖書管理員六年級作文

　　下午，我滿懷期待來到了外文書店，參加由牛通社組織“大帶小，入百行”圖書管理員職業(yè)體驗(yàn)活動。進(jìn)入外文書店，映入眼簾的是許許多多各種類型的外文原裝進(jìn)口書。有外文小說、外文課本、外文教程……正如他的店名：“外文書店”，日語、韓文、德文、法文等等，似乎的各國文字的書都聚集于此，裝點(diǎn)出與眾不同書店風(fēng)采。

　　在小李哥哥的帶領(lǐng)下，我們集合過后由書店工作人員給我們每人分配了任務(wù)。我和另外一名低年級同學(xué)被分配到了一個英文小說的區(qū)域里，開始我今天的圖書管理員體驗(yàn)之旅。初一看，感覺書還是挺整齊的，但是再一看，發(fā)現(xiàn)總有一些書放的位置不對或是一些書疊在一起歪歪斜斜。我勉強(qiáng)讀著英文將其放回應(yīng)該擺放的位置。半個小時后，我終于理好了圖書，看著整整齊齊的書架，我很有成就感也覺得有點(diǎn)累，原來圖書管理員也不好當(dāng)啊！

　　一個小時過去了，我們的體驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束了，工作人員帶我們參觀了外文書店的每一個角落并介紹了每一塊區(qū)域的功能。原來，外文書店不止銷售外文書，還出售中文書，只不過少而已。參觀結(jié)束后，我采訪了一位工作人員。我問：“您為什么要當(dāng)圖書管理員這個職業(yè)？”他回答：“應(yīng)為這里環(huán)境好”我又問：“您會繼續(xù)工作下去嗎？”他答道：“只要沒有什么事就會一直干下去。”最后我問：“當(dāng)圖書管理員會碰到什么困難？”“一開始的時候，不熟悉書架，擺放順序，所以會碰到很多麻煩�！�

　　圖書管理員使我們在買書的時候能省時省力，是個很重要的職業(yè)。同時我作為讀者在書店取書后要盡量將書放回原處，保持原樣以便后來的讀者能順利找書。

　　我也很喜歡這樣的工作環(huán)境！

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