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圓與距離六年級(jí)作文

時(shí)間:2025-12-01 23:13:16 六年級(jí)作文

圓與距離六年級(jí)作文

  今天,我們的數(shù)學(xué)老師略帶怒氣地走進(jìn)教室。原因是大家數(shù)學(xué)書上有道題目難倒了班中的大部分同學(xué),究竟是“何方神圣”打倒了眾人,讓我們一起來(lái)探究探究吧!

圓與距離六年級(jí)作文

  首先是題目:某汽車車輪直徑為0、5米,汽車行駛至1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

  大家猜猜看,同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤呢?

  首先,最容易的錯(cuò)誤就是單位問題,0·5米與1千米中的米和千米不是同一個(gè)單位,不能直接計(jì)算。然后米到千米的進(jìn)率是1000、可0、5米已經(jīng)是小數(shù)了,所以換算1千米比較合適,接著就是:1千米=1000米。

  其次是更加深?yuàn)W的地方:大家會(huì)用1000米去除以0·5米,可這樣真的對(duì)了嗎?不,你錯(cuò)了!來(lái)翻譯翻譯同學(xué)們的算式:在這段長(zhǎng)1000米的距離中有幾段輪胎直徑?可這與題目完全不同!直徑的運(yùn)動(dòng)我們可以稱之為平移,而輪胎的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn),所以這樣是錯(cuò)誤的。

  之后老師讓我們先個(gè)人思考,接著在小組討論上說說自己的想法,最后便是匯報(bào)。經(jīng)過全班人的努力,終于得出了正解:1000÷(0、5×3、14)≈637(圈)下面我們對(duì)這種算法做—步—步講解:首先理解題意,求1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈就是求1000米中有幾個(gè)輪胎的周長(zhǎng);接著列算式:0、5×3、14表示的是輪胎滾動(dòng)一圈的距離,1000÷(0、5×3、14)表示1000米長(zhǎng)的距離輪胎要滾幾圈。

  題目的正解終于浮出水面啦!

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