難忘那串阿拉伯?dāng)?shù)字六年級(jí)作文
2003年，我正式成為許慎幼兒園中班的一名學(xué)生，隨之而來的，不僅有快樂與自豪，也有生氣與哭泣。
我對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字不是很敏感，而數(shù)字正是中班學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。每天學(xué)不好我回家都會(huì)大哭一場(chǎng)，疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師，孫老師決定讓我單獨(dú)跟她學(xué)。開始我還很有興趣，后來就感到數(shù)字的枯燥無味，像一塊嚼了很久的泡泡糖，漸漸就提不起勁學(xué)了，孫老師見此情形就很著急，于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學(xué)習(xí)的興趣。如：用數(shù)字編一個(gè)故事、做數(shù)字游戲等，使我學(xué)習(xí)的興致又高漲起來。半個(gè)多月過去了，我竟學(xué)會(huì)了1——40之間的所有數(shù)字，媽媽和我都很開心，那一刻，我看到孫老師眼角溢出的閃閃淚珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的心里，成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。
現(xiàn)在，我的弟弟又上了我的母校，我沒能再遇到孫老師，但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯?dāng)?shù)字永遠(yuǎn)定格在我記憶之中，揮之不去，揮之不去……
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