六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜晚或許是一些人心中最美的時(shí)刻，夜晚或許是一些人心中最熱鬧的時(shí)刻，夜晚又或許是一些人心中最寂寞的時(shí)刻。我坐在臺(tái)燈下寫著讓我寫不完的數(shù)學(xué)題，背真讓我背不完的英語單詞。
一邊寫作業(yè)，一邊聆聽著青蛙們奏成的音樂。等下得我奮筆疾書一晚的，他們歡聲細(xì)雨。我輕輕的拉開窗簾生怕會(huì)驚跑正在歡聲細(xì)語的大家族，他們唱著歡快的歌無憂無郁。我望著窗外，望著天上微弱的星星，聽著魚兒們的撲騰聲，看著水中的月亮。風(fēng)姑娘也好不客氣了，一陣一陣的吹著水中的明月似被五馬分尸了一般，再也不是那個(gè)又大又圓的自己了。生活也好似這樣我們?cè)陂L(zhǎng)大，時(shí)光在流逝。我們?cè)僖膊皇菑那澳莻�(gè)天真無邪的孩子了。
等一下，我看見了我自己的影子，看見了在翩翩起舞的小蟲子們有的飛流直下有的`旋轉(zhuǎn)著自己落到我的作業(yè)本上。有的一直圍繞著我遲遲不肯離去。好象在叫我姐題的思路又好像是告訴我一些事情，想要引導(dǎo)我還有的咬著我，我一會(huì)它飛走了，不易花，又飛回來了。好像再和我說，快來和我玩。有的還會(huì)在我耳旁嗡嗡直響，像是唱歌給我聽我看到了他們的影子，也看到了我手的影子。等下子，我其實(shí)并不寂寞，有我的小伙伴們陪著，我有另一個(gè)。我伸開雙手，趁此機(jī)會(huì)玩手影戲。玩的不亦樂乎把大拇指交叉，其余四只手并攏，一只鴿子就從書本上飛過去了。大拇指和食指交叉，給自己一個(gè)愛心影子也能給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?也許也是寂寞的時(shí)刻，一個(gè)人在燈下寫著作業(yè)，一個(gè)人望著天空，數(shù)著星星一個(gè)人聆聽鳴蟲的叫聲一個(gè)人在黑暗中流淚也無人問津。一個(gè)人幻想著一件又一件事，一個(gè)人望著遠(yuǎn)處的燈火闌珊，伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的責(zé)任也就越來越大我們總會(huì)獨(dú)自面臨新困難，挫折。
我們只有自己克服他們遠(yuǎn)處燈火下的路就是你的
六年級(jí)年的作文 篇2
夜的美麗是無法用語言來描繪的。
太陽像喝醉了酒的醉漢漲紅了臉，一下子倒下山崖，把周圍的云都映紅了，我也剛結(jié)束了一天的勞累，
出來看這一天一見的彩霞，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”的響，天色漸漸變黑了，那彩霞最終消失在了嘀嗒聲中，漸漸的家家戶戶的人都回到家中，你看！
那位大伯正匆匆走向家中，臉上一臉微笑，帶著一天勞動(dòng)得來的成果，準(zhǔn)備給家人一個(gè)驚喜，天上盤旋了一天的鳥兒也飛回家去了，連咱家在外面看了一天家的小狗也乖乖回到了狗窩，家家戶戶的燈也亮啦起來，月亮也不知什么時(shí)候掛上了枝頭，
一些不知名的小蟲在草叢里叫的'正歡，再加上本來就很寧靜，聲音顯得更響亮。明月越來越高，那彎彎的月亮在天空高高掛著，看著這輪明月，不禁想起嫦娥奔月的傳說，在月亮的周圍，有幾顆閃亮的星星，對(duì)著我正一閃一閃地眨眼睛，
在這時(shí)我心里一種奇怪的激情，我的夢(mèng)想就是當(dāng)宇航員了。時(shí)間越來越晚，那一盞盞燈又熄滅了，夜晚越來越寧靜，在我耳邊，除了蟲鳴，還是蟲鳴。一陣清風(fēng)吹來，令人心曠神怡，家鄉(xiāng)的夜晚多美呀！
家鄉(xiāng)的夜晚雖然比不上威尼斯之夜，比不上各大景點(diǎn)，可在我心中，它是最美的。
六年級(jí)年的作文 篇3
那一天，天灰蒙蒙的，烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，一副要下雨的樣子。要上學(xué)了，我看看這天，不得不提前穿上了雨靴，帶上了雨傘。上學(xué)路上，風(fēng)夾雜著一陣喧囂迎面而來�！笆裁词拢纯慈�！”走在一旁的同學(xué)早已按捺不住了，急匆匆地向前跑去。
那里早已聚集了很多人，馬路被堵得水泄不通，一些司機(jī)也下車在人群中看熱鬧。觀看的大部分是學(xué)生�！翱炜茨�！”一個(gè)欣喜而又尖銳的聲音從人墻中心傳了出來，人群一陣騷動(dòng)，我連忙向中心擠去。一個(gè)一二年級(jí)的學(xué)生手中正抓著一只活蹦亂跳的青蛙，青蛙被緊捏在手里，嘴巴一鼓一鼓的，眼睛無知地望著人們。
“青蛙吃害蟲，既然已經(jīng)向大家展示了你的抓捕技術(shù)了，該把它放了吧！”我心里這么想。然而，令我想不到，最不該出現(xiàn)的一幕出現(xiàn)了：那個(gè)小同學(xué)叫來了兩個(gè)與他差不多大的朋友，要求他們按住青蛙。青蛙無辜地躺在地上，不知自己的命運(yùn)如何，我的心臟砰然猛烈地跳了起來，難道……
不久，在路旁的稻田中尋找了一陣的學(xué)生回來了，他的手里握著一塊尖利的.石頭。但聞天空中雷鳴一聲，我的心也震了一下。喧鬧之中，那人舉起了手中的石器，那本應(yīng)該用于防衛(wèi)野獸的石器，傾其全力砸了下去。伴隨著一聲凄厲的蛙鳴，青蛙結(jié)束了它短暫的生命�！昂茫 币恍┤司箮ь^叫起好來！無助的目光，被斬碎的尸體，我的心痛了起來，難道我就是青蛙？飛起的石器插入了我的心臟，血噴涌而出。熱，出奇的熱，我的良心在哪？為什么我不阻止他們？
雨終于下來了，愈下愈大，我沒有撐傘。人群漸漸散去了。我站在雨中，望著被大雨淋得濕透了的蛙尸。我想，雨可以沖刷走尸體和血跡，它卻無論如何也沖刷不走心靈的創(chuàng)傷。人類誕生于自然，卻要用自然毀滅自然！青蛙何辜？自然何辜？
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