六年級(jí)比賽的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)比賽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)比賽的作文1

　　星期二下午第二節(jié)課，老師面帶著笑容走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，有誰(shuí)愿意參加，請(qǐng)舉手！”老師的話音剛落，我激動(dòng)地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”

　　我盼呀盼呀終于盼到了，比賽那天我們排著整齊的隊(duì)伍走向比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后給我們講解了拔河比賽的要領(lǐng)和規(guī)則。裁判員一聲令下比賽就正式開(kāi)始了。同學(xué)們雙手握緊繩子，左腿弓著，右腿蹬直，身體向后傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的.汗毛發(fā)直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯著那條紅領(lǐng)巾，盼著它到我們這邊來(lái)。

　　不過(guò)因?yàn)闆](méi)有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。

　　老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子，笑著鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機(jī)會(huì)，不要泄氣！只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能取得勝利�！�

　　第二輪比賽開(kāi)始了，這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，大家卯足了勁，齊心協(xié)力使勁把繩子向我們這邊拉。這時(shí)啦啦對(duì)也喊著：“五一班，加油！……”聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成績(jī)！

六年級(jí)比賽的作文2

　　還記得那一場(chǎng)難忘的籃球比賽，雖然過(guò)去了很久，但是我卻一直都還記的。

　　那是一個(gè)星期四下午的體育課，我們班和二班進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們班共派出了5名隊(duì)員，我、黃璞、李久玖、康良軒和幸思燃。比賽開(kāi)始了，我們各就各位，康良軒和二班的中鋒兩腿分開(kāi)，屈膝下蹲，雙手后擺，眼睛緊盯著裁判手中托起的球。只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，球從裁判的手上迅速地飛入空中。

　　康良軒眼疾手快，一躍而起，想先把球飛傳給幸思燃�？墒�，二班穿白上衣的`隊(duì)員將球斷下，準(zhǔn)備傳給他的隊(duì)友，我見(jiàn)此情景，認(rèn)為是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是，我?jiàn)^力一躍，將球成功斷下，傳給李久玖。李久玖被二班的隊(duì)員包圍了起來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，將球高拋給我，我騰空躍起接住球，然后機(jī)靈地閃過(guò)對(duì)方一名隊(duì)員，轉(zhuǎn)身上籃。只見(jiàn)球箭一般沖向籃板，在籃筐上“調(diào)皮”地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒后，又滾了出來(lái)。這時(shí)，康良軒飛身躍起，一個(gè)漂亮的補(bǔ)籃，成功了，球擦筐而進(jìn)!場(chǎng)下頓時(shí)響起如雷的掌聲。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都已經(jīng)汗流浹背了，有的跑得滿臉通紅，有的甚至都累得跑不動(dòng)了。

　　這時(shí)，黃璞被對(duì)方兩名隊(duì)員左右?jiàn)A攻，攔住了�？諝庵兴坪醭錆M了火藥味兒。黃璞呢，臉上掛滿了汗珠，雙手高高舉起球，兩只胳膊不停地左右擺動(dòng)，尋機(jī)突破。僵持了一會(huì)兒，只見(jiàn)他做了一個(gè)假動(dòng)作，頭也不回地沖向籃板，一個(gè)高拋，籃球在空中畫(huà)了一道美麗的弧線。球進(jìn)了!一個(gè)漂亮的2分球!

　　“嘀——”的一聲哨響，比賽結(jié)束了。裁判宣布比賽結(jié)果，我們班以12：2的高分獲勝。我們五名隊(duì)員開(kāi)心地相互擊掌，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　這一場(chǎng)籃球比賽雖然已經(jīng)成為了過(guò)去，但是當(dāng)時(shí)所體會(huì)到的快樂(lè)，會(huì)一直名銘記在我的心里。

六年級(jí)比賽的作文3

　　小紅和小藍(lán)都在同一個(gè)機(jī)器人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)機(jī)器人，他倆各有各的性格，小紅腦子思維靈活，特別愛(ài)創(chuàng)新，小藍(lán)思維死板，沒(méi)有一點(diǎn)新意，但他倆經(jīng)常在一塊，每次合作配合的都很好。他倆還是好朋友，經(jīng)常上課一塊來(lái)，放學(xué)一塊走。

　　在一次機(jī)器人比賽中，小紅和小藍(lán)被分配到一組。

　　比賽開(kāi)始，只聽(tīng)哨聲一響，小紅立即奮力拼裝，不一會(huì)兒就完成了，而小藍(lán)呢，他不慌不忙，一會(huì)兒卡頓，一會(huì)兒迅速，也不知道他會(huì)不會(huì)，只能看到他在努力拼裝。

　　小紅拼裝完成后，一看時(shí)間還早，就想試試怎么把機(jī)器人做的更堅(jiān)固，就想三角形是最穩(wěn)定的圖形，加入機(jī)器人一定會(huì)更堅(jiān)固，想到這，立即拿起三根梁把車輪和控制器給連到了一塊，就這樣它的四個(gè)輪子都加固了，他想機(jī)器人不僅霸氣了，還很堅(jiān)固，覺(jué)得自己實(shí)在是太完美了，還能拼裝出這么牛的機(jī)器人。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，小藍(lán)也拼裝好了，可剛編寫(xiě)程序時(shí)，沒(méi)想到開(kāi)始比賽了，只好匆匆忙忙用小紅編好的程序。

　　執(zhí)行任務(wù)開(kāi)始了，小紅的機(jī)器人車輪都加固了，所以根本跑不動(dòng)，另外，小藍(lán)和小紅的機(jī)器人放的地方不相同，跑的`位置也不相同，所用程序不能完全一樣，然而小藍(lán)完全用小紅的程序控制機(jī)器人，小藍(lán)的機(jī)器人一開(kāi)始就瞎跑，扣了5分，到最后他們這一隊(duì)就只有-5分，淘汰出局了。

　　這次比賽，小紅應(yīng)能得滿分的，并且和小藍(lán)配合也應(yīng)該很好的，但由于他的畫(huà)蛇添足，馬馬虎虎，為了自己的小聰明，最終他們小隊(duì)得了-5分，初賽就被淘汰出局。

　　小紅自從這次比賽后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)更是努力了，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，后來(lái)每次參加比賽都特別沉穩(wěn)，得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還參加國(guó)際比賽并取得了一等獎(jiǎng)。

六年級(jí)比賽的作文4

　　星期三下午第4節(jié)課，在課外活動(dòng)的時(shí)間，（6）3班向我班挑戰(zhàn)拔河比賽。我們都倒吸一口涼氣，因?yàn)槲覀兌贾�道�?）3班是拔河比賽最強(qiáng)的一班，但我們不能當(dāng)逃兵，我們接受挑戰(zhàn)。拔河比賽要開(kāi)始了，我們班的男生站在繩子的`兩側(cè)，心里暗暗較勁。另一端是三班的隊(duì)員，他們各個(gè)牛高馬大，臉上是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張，但還是昂首挺胸，腳跟挨著腳尖，腳尖抵著腳跟，擺好架勢(shì)。隨著一聲哨響比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向著兩邊拉著。頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很緊張，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？我的血液一下涌上腦中，臉漲得發(fā)燙。忽然，三班使勁一拉，我們都摔倒了，顯然，三班的拉拉隊(duì)都在慶祝他們贏了一局。

　　第2局開(kāi)始了，我們憋足了勁兒，繩子犟在我們中間，看起像斷了一樣，“哎呀”，一聲驚呼，正當(dāng)我使出吃奶的力氣拉繩子的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)繩子一松，繩子像游蛇一樣“嗖”地一下從我手中溜走了，我的手心火辣辣的疼，原來(lái)因?yàn)榍懊娴年?duì)員支撐不住倒在地上，我們輸了。但是周老師說(shuō)了失敗乃成功之母，這真是緊張的比賽。

六年級(jí)比賽的作文5

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上交替著兩個(gè)鏡頭：跑道上運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的觀眾。

　　我站在跑道上，捻了一捻手心上的汗水，讓自己放松下來(lái)�？晌业哪穷w忐忑不安的心總是怦怦直跳。

　　“五年級(jí)男子四百米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就緒�！边@是我平生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“各就各位，預(yù)備——跑！”響亮的槍聲在我耳邊響起。啊，開(kāi)跑！我不管三七二十一，邁開(kāi)大步向前跑，如風(fēng)般的速度讓我很快超過(guò)了身后的五個(gè)選手。

　　“只有一圈了！只有250米了！”我心中暗暗想道。喉嚨內(nèi)的水分越來(lái)越干，奔跑的速度也逐漸放慢，“加油”的吶喊聲漫天蓋地而來(lái)。是的，加油！再使把勁！可就在此時(shí)，后面的一位選手在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，“嗖”的一聲，從我旁邊超了過(guò)去。

　　不行！男孩渴望勝利的欲望刺激著我，我拼盡最后的'力氣猛沖上去，而那位選手也越跑越快，在沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，我仍不放棄，猛一挺胸，啊，一起撞線！

　　接著，身體一種被抽空的痛苦感覺(jué)排山倒海而來(lái)，小伙伴們扶著我走了一圈后才稍有緩解……那種痛并快樂(lè)的感覺(jué)至今我都無(wú)法言喻。

　　但從這場(chǎng)比賽中，我深深地體會(huì)到一個(gè)人生的哲理：成功的人生就是挑戰(zhàn)自己的極限，爆發(fā)所有的潛能，但在此過(guò)程中必須承受痛苦。

六年級(jí)比賽的作文6

　　在六年的小學(xué)生活里，我參加過(guò)許多活動(dòng)。有振奮人心的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，有妙趣橫生的知識(shí)競(jìng)答等等。最令我難忘的.是一場(chǎng)精彩的演講比賽。

　　那是發(fā)生在三年級(jí)的事了。學(xué)校里舉行演講活動(dòng)，演講比賽的前一星期，我們班老師開(kāi)始挑人了。我對(duì)我的同桌說(shuō)：“要不咱倆也參加吧？”他說(shuō)：“可以呀，正好我還沒(méi)有演講稿過(guò)。”于是我就舉手了，但是我沒(méi)有看到同桌舉手，正笑著看著我。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)他耍了。這時(shí)演講的人還差一個(gè)男生，老師說(shuō)：“還有誰(shuí)想?yún)⒓�，就差一個(gè)男生了�！蔽壹泵Φ闹钢�我的同桌說(shuō)：“他，老師，他想?yún)⒓�。”于是，我們兩個(gè)都參加了。

　　到了演講比賽那一天，我們極不情愿的畫(huà)過(guò)妝就上場(chǎng)了。在表演臺(tái)上，我看著下邊人山人海的觀眾， 頓時(shí)嚇到了。但不得不跟著團(tuán)隊(duì)一起演講。于是，在我極其緊張的心態(tài)下，終于熬過(guò)了這幾分鐘。

　　最后，我們榮獲了第二名的佳績(jī)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)候我真是怯場(chǎng)，現(xiàn)在我不會(huì)再怯場(chǎng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

六年級(jí)比賽的作文7

　　軍訓(xùn)，我們站在太陽(yáng)下暴曬，曬的暈乎乎的，眼前的景象如同一杯水潑在一副未干的水粉畫(huà)上，一大團(tuán)一大團(tuán)的顏料滲進(jìn)水里交織在一起。

　　這一大張被破壞了的畫(huà)終于回到了原樣---我的視線不再模糊，因?yàn)榻坦俳形覀兣c其他班一起比拔河，我很期待我們班的成績(jī)。

　　要開(kāi)始了，兩邊同學(xué)劍拔弩張的握住繩子，虎視眈眈的看著對(duì)方，站在兩邊的同學(xué)，雖然不是像他們那樣緊張，但情緒卻是同樣激動(dòng)。

　　“嗨、嗨、加油！六（二|七）班”同學(xué)們的呼聲一浪高過(guò)一浪，其它班的同學(xué)卻冷眼相看，自己忙活自己的去了。

　　站在中間的高大體育老師，臉是深深的古銅色的，脖子上檸檬黃色的哨子分外搶眼，他拿著繩子的中央部分，那里系著一條粗糙的紅繩，對(duì)著意興盎然的同學(xué)大呼小叫：“別拉！別拉！”，“等我吹完哨子再動(dòng)！”

　　我無(wú)意中聽(tīng)到7班的一位同學(xué)說(shuō)：“2班個(gè)2，贏他們不費(fèi)吹灰之力！”我猛的一轉(zhuǎn)頭，那位同學(xué)早不見(jiàn)了。

　　他們這么有自信��？難不成這次咱班又該倒數(shù)第一？我滿腦子都是“我們?cè)摬粫?huì)輸吧？”的想法。這樣也好：“希望越大，失望就越大”。不過(guò)我這樣想也是有道理的，我們班的'體育成績(jī)一向不行。

　　“嘟----”尖銳的哨聲響起�；ハ喔傻裳鄣倪\(yùn)動(dòng)員們像被釋放了一般，身體向后微倒，用力的拉著繩子。

　　“加油！加油啊！”六（七）班的啦啦隊(duì)鼓足了勁大喊。

　　“六（二）班加油！---”我們班也不甘示弱，大聲喊叫著。

　　可六（七）班的學(xué)生臉漲的通紅、腳還是不斷的在往前磳，鞋底在地上發(fā)出“咔咔”的響聲。

　　再看看我們班，一臉輕松，還有人在叫：“小樣！就憑你們！”。

　　這差距……我汗顏的看了一眼7班的那些灰土灰臉的啦啦隊(duì)，眼中頓時(shí)有了幸災(zāi)樂(lè)禍：呵呵，被比下去了？

　　紅繩到了我們班的區(qū)域內(nèi)！體育老師吹響他檸檬黃色的哨子，我們班的運(yùn)動(dòng)員立刻松開(kāi)繩子，歡呼起來(lái)。

　　我想到了比賽前那個(gè)同學(xué)說(shuō)的話，心中的幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒更多了。

　　幾場(chǎng)下來(lái)，2班大獲全勝！

　　這是軍訓(xùn)中讓我記憶最深的一件事！

六年級(jí)比賽的作文8

　　在我的小學(xué)六年中，我經(jīng)歷過(guò)形形色色的比賽，上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，參加過(guò)許多活動(dòng)。但讓我充滿遺憾的就是今天舉辦的.朗誦比賽。

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”全校學(xué)生都在排練著下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場(chǎng)、朗誦、做手勢(shì)、退場(chǎng)，可是都不行，要么手勢(shì)打錯(cuò)了，要么朗誦錯(cuò)了……終于，在我們的無(wú)數(shù)次努力與老師的指導(dǎo)下，我們成功了！這次成功，使我們斗志昂揚(yáng)，后來(lái)不用老師提醒我們，我們也能做到行云流水。

　　到下午了，主持人說(shuō)完開(kāi)幕語(yǔ)，比賽開(kāi)始了。一年級(jí)的弟弟妹妹們一邊吃力地做著動(dòng)作，一邊背誦著《少年中國(guó)說(shuō)》。背到一半，他們不耐煩了，一會(huì)兒扭扭頭，一會(huì)兒眨眨眼，那樣子真是可愛(ài)呀！一年級(jí)朗誦完后，又到二年級(jí)，然后一直到五年級(jí)，我逐漸緊張起來(lái)。

　　到我們了，在班長(zhǎng)的口令說(shuō)完后，我們開(kāi)始朗誦起《有的人》。我能感覺(jué)到我旁邊的人總是在笑，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。之后我們的朗誦結(jié)束了，在班長(zhǎng)喊了退場(chǎng)后，人們都亂跑著下了臺(tái)，隊(duì)全亂了。這讓我覺(jué)得本來(lái)就不好的朗誦，徹底毀掉了�？粗�另一個(gè)班那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心里想：我們沒(méi)有輸給別人，而是輸給了自己。我們因?yàn)榫o張，并沒(méi)有把自己的真實(shí)水平拿出來(lái)，這讓我感到十分遺憾。

　　輸了比賽無(wú)所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那才是真正的失敗了。我們從哪里跌倒了，就要從哪兒爬起來(lái)！

六年級(jí)比賽的作文9

　　我們學(xué)校每年都要舉辦一次排球比賽，每到那個(gè)時(shí)候大家踴躍參加，都不想錯(cuò)過(guò)這難得的排球盛會(huì)，也都很期待冠軍的誕生。

　　今天是學(xué)校排球比賽的日子，全年級(jí)師生早就摩拳擦掌，躍躍欲試，攢足了勁，以不同的方式投入到比賽當(dāng)中。當(dāng)天下午第二節(jié)課后，排球比賽正式開(kāi)始了，我們?nèi)�班組織了強(qiáng)大的`比賽陣容，參賽的同學(xué)有張智航、田鵬鈺、唐琛茗和吳可芃，第一場(chǎng)對(duì)手是四班，比賽開(kāi)始后，四班先發(fā)球，沒(méi)想到他們太遜了，連一個(gè)球都沒(méi)有發(fā)過(guò)去，實(shí)力明顯差我們班一截，我們?nèi)�班很快就�?8：12的分?jǐn)?shù)“一球定音”了，我們拉拉隊(duì)高興地直跺腳。

　　第二場(chǎng)是三班對(duì)二班，第一局我們先發(fā)球，眼看排球越過(guò)球網(wǎng)直奔我方而來(lái)的時(shí)候，張智航瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)高高躍起，直接將球打過(guò)去，給對(duì)方去了個(gè)“短平快”一下子就把對(duì)方的氣勢(shì)壓下去了，老師叫我們?yōu)樗麄児奈枋繗�，我們便大叫道“三班加油，三班必勝�！彼麄兟?tīng)見(jiàn)我們的口號(hào)后，瞬間活力充沛，一球兩球三球，我們都贏了，目前是5：2，我們拉拉隊(duì)可高興了，繼續(xù)吶喊助威，可是后來(lái)二班接住了一球，并且我們的球員有點(diǎn)注意力不集中，反而對(duì)方越挫越勇，竟然把比分追平了，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音，我們也不甘示弱，可是我們班隊(duì)員失誤增加，竟然讓對(duì)方反超了這局以12：18告負(fù)。

　　目前我們的比分是1勝1負(fù)，老師召集我們的隊(duì)員，對(duì)他們說(shuō)：“下一場(chǎng)比賽可是背水一戰(zhàn)，大家要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮出我們勇敢拼搏的精神�！痹谖覀兝�拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，隊(duì)員們集體爆發(fā)了，張智航助攻，田鵬鈺主攻，吳可芃二傳手，唐琛茗一傳手，這樣……這樣……那樣……那樣……展現(xiàn)了他們的威力和實(shí)力，對(duì)手也被我們震懾了，最后我們以18：16的比分勝利了。

　　這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、激情昂揚(yáng)的比賽��！

六年級(jí)比賽的作文10

　　學(xué)校每年都會(huì)舉行跳繩比賽，二年級(jí)的時(shí)候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無(wú)法忘懷。

　　比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的其他班級(jí)的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強(qiáng)的進(jìn)取心，個(gè)個(gè)都精神飽滿。但跳了一會(huì)兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都累的上氣不接下氣，整個(gè)隊(duì)伍都慢了下來(lái)，還頻頻出現(xiàn)了失誤。

　　我的`心里也有些不安，因?yàn)槲遗挛姨�不好，如果壞了，就�?huì)拉低班里的成績(jī)，因?yàn)樘�繩隊(duì)的同學(xué)都是大家推選出來(lái)的，如果失誤了，同學(xué)們就會(huì)很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說(shuō)自己腳崴了？

　　但是我又轉(zhuǎn)念一想，不就是跳個(gè)繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經(jīng)過(guò)我的一番心理斗爭(zhēng)之后，我說(shuō)服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰(zhàn)勝了心里的膽怯，上場(chǎng)了！

　　比賽開(kāi)始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，找準(zhǔn)上繩時(shí)機(jī)，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過(guò)，盡量不壓繩……跳到一半的時(shí)候，我確實(shí)有些體力不支了，再看其他同學(xué)，也已經(jīng)大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅(jiān)持著。場(chǎng)外的加油聲更加激烈了，可能也是發(fā)現(xiàn)我們的角逐進(jìn)入到關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了其他班的同學(xué)，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅(jiān)持著。

　　一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們一個(gè)也沒(méi)有壞，成績(jī)公布的那一刻，我們的心真的是太激動(dòng)了，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，其中笑得最開(kāi)心的就是我！

六年級(jí)比賽的作文11

　　在寒風(fēng)的季節(jié)里，雖然非常寒冷，但是，我們的活動(dòng)依然在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，那就是一年一度的拔河比賽。

　　那是，離比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候，體育老師就已經(jīng)通知各班了。我們班的得知個(gè)消息之后，全班同學(xué)又高興又緊張，雖然我們班去年輸給了6（1）班，但是今年我們班仍然不會(huì)放棄。從那天起，我們?cè)诩依镩_(kāi)始各種練習(xí)。到了學(xué)校也不會(huì)休息，只要一下課，全班同學(xué)就會(huì)接著練習(xí)。時(shí)間一分一秒的流逝著，比賽的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，就在離比賽還有兩天的時(shí)候，我們班王浩放學(xué)騎自行車回家的時(shí)候不小心把手給扭傷了，我們班被迫只好讓我代替王浩參加拔河比賽。起初，我么班級(jí)的'每一名同學(xué)都不相信我，就連我自己都沒(méi)有信心取得好成績(jī)。但是，老師仍然相信我，在老師的鼓勵(lì)下，我充滿了信心。就在比賽的前一天，我才適應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　終于就要比賽了，那一天，我緊張的走進(jìn)了學(xué)校，我們一切準(zhǔn)備就緒了，我們走進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　第一回合，體育老師宣布6（1）vs6（3）。體育老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)6（1）拼命的向后的拉呀！而6（3）也不堪示弱也拼命的向后拉，在激烈的對(duì)決下6（1）甘拜下風(fēng)。這時(shí)，我們的“鴨梨”更大了。有的同學(xué)還不停的對(duì)另外的幾名同學(xué)說(shuō)：“去年的冠軍都敗在了6（3）的手上，那我們更沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得勝利了�！�

　　第二回合，體育老師宣布6（2）vs6（3）。我們緊張的的走進(jìn)賽場(chǎng)，拿起一端的繩子，6（3）也拿起了另一端，隨著體育老師的一聲令下，我們那使勁的向后拉，可是6（3）非常有力氣，正在我們剛要放棄的時(shí)候，我們想起我們老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“做什么事都要堅(jiān)持不懈，要團(tuán)結(jié)一致�！庇谑牵�我們一起向后拉。但，6（3）更用力了，與此同時(shí)，我們班所有同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“123拉呀，拉呀！最終經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了比賽的勝利。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，然我懂得了團(tuán)結(jié)一致，真是：“人心齊，泰山移！”

六年級(jí)比賽的作文12

　　這是一場(chǎng)籃球賽，但同時(shí)也讓我看到了很多……

　　一開(kāi)場(chǎng)，我們班的女隊(duì)球員們就快速進(jìn)入打球狀態(tài)中，一個(gè)個(gè)目光緊盯著籃球，雙腿快速地移動(dòng)，穿梭在球場(chǎng)上，傳球、拍球、快速跑，激烈地對(duì)打著。一旁觀戰(zhàn)地同學(xué)們也都紛紛拿出自己加油助威的“武器”——搖起來(lái)沙沙響的礦泉水瓶，舉過(guò)頭頂長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，幾個(gè)人才能拉開(kāi)的大畫(huà)……當(dāng)然，還有一個(gè)個(gè)賣力地喊著“加油！”的身影。

　　“唰！”第一球是我們班投進(jìn)的，同學(xué)們瞬間迸發(fā)出一大片“耶”的聲音。我忍不住捂住了耳朵，但心中，卻有深深的歡喜。

　　球賽還在激烈地進(jìn)行著，碰撞是難免的。球賽中，潘昕妍一個(gè)踉蹌，在球場(chǎng)上摔了一跤，膝蓋上頓時(shí)擦破了——紅紅的傷口滲著絲絲的血。但她沒(méi)有棄賽，而是不斷地奔跑著，與同伴合作著傳球投籃。中場(chǎng)休息，我看到倪鋮凱招呼女籃球員到一處，交流了幾句，隨即他與所有女籃球員的手聚在一起，一同大喊三聲“加油，加油，加油！”聲音一次高過(guò)一次。這是籃球隊(duì)員的手聚在了一起，是所有女籃球員的心聚在了一起。

　　從其中兩名女籃隊(duì)員那里我得知，籃球隊(duì)員在比賽的`前一天進(jìn)行了一次長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到晚上九點(diǎn)多。而我們班的觀眾似乎也有這種班級(jí)榮譽(yù)感。同學(xué)進(jìn)球，那便是熱烈的歡呼；還沒(méi)有進(jìn)球，那加油助威的聲音也沒(méi)有停下；對(duì)方進(jìn)球了，同學(xué)們也只是短暫的靜默，隨即又迸發(fā)出一陣對(duì)我方球員的加油助威聲，自始至終，同學(xué)們的熱情始終沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，有些球員也是如此。從那嘹亮的聲音，從那搖晃著的礦泉水瓶中，從那一幅幅擺動(dòng)的畫(huà)當(dāng)中，我看到了同學(xué)們對(duì)那些球員的真心期望與對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的強(qiáng)烈自豪。

　　在這次的籃球賽里，我看到了團(tuán)結(jié)一致的整體，以及全班可能共有的集體榮譽(yù)感。

六年級(jí)比賽的作文13

　　10月13日，尹江岸小學(xué)舉行了“自理能力活動(dòng)”的展示活動(dòng)。

　　璀璨的燈光在體育館中綻放，全校師生都聚集在這里。六年級(jí)的是釘紐扣，我們盤腿坐在地板上。我們準(zhǔn)備好了針、線、布，磨拳擦掌，想要大顯身手一番。

　　只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我左手拿針，右手持線，開(kāi)始與針眼做斗爭(zhēng)了。我抿了抿線頭，瞇起眼睛，往針頭里穿，可那線始終不配合我，一直在針頭打轉(zhuǎn)，任憑我怎么上下動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它就是不進(jìn)去。我無(wú)可奈何，只得再換一個(gè)線頭，眼睛的余光轉(zhuǎn)向了別的同學(xué)。心靈手巧的女生已經(jīng)開(kāi)始釘紐扣了，而笨手笨腳的男生還在手忙腳亂地穿針引線。我的心里像有好幾只小鹿在怦怦亂跳，豆大的'汗珠從臉頰上滑落下來(lái)。我咽了咽唾沫，心想：這怎么辦呢？我的手不停地顫抖著，出乎意料線居然從針頭中穿過(guò)來(lái)了！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我欣喜若狂，趕忙打結(jié)釘紐扣，線在我的手中來(lái)回穿梭著，從這個(gè)孔到了那個(gè)孔，又從那個(gè)孔到了這個(gè)孔，一副漂亮的十字展現(xiàn)在我眼前，第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過(guò)來(lái)檢查，四點(diǎn)一線，正好！接下來(lái)，我如魚(yú)得水地完成了第二顆紐扣。我看見(jiàn)自己完成的作品，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，如釋重負(fù)地站起來(lái)向老師展示，發(fā)現(xiàn)早已有好多人完成了

　　沒(méi)想到這些生活中看起來(lái)平平凡凡的小事，原來(lái)也有這么大的學(xué)問(wèn)啊！

六年級(jí)比賽的作文14

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們五老村小學(xué)舉行了第一屆廣播體操的比賽。

　　廣播體操比賽在下午第一節(jié)課開(kāi)始，每一位學(xué)生都精神飽滿，昂首挺胸。首先出場(chǎng)的是三.四年級(jí)組，他們踏著歡樂(lè)的節(jié)奏，邁著輕快的步伐走向比賽場(chǎng)地。他們很快的找到了自己的位置，整理好隊(duì)伍，開(kāi)始做操了。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作劃一。特別是在做腹背動(dòng)作時(shí)，同時(shí)彎下，又同時(shí)立起，在他們的身邊好像有根無(wú)形的繩子在幫他們規(guī)劃動(dòng)作，你看，第二排第三個(gè)小弟弟，個(gè)兒不高，動(dòng)作卻做的那么剛勁有力，伸展運(yùn)動(dòng)，雙手筆直；側(cè)身運(yùn)動(dòng)，努力彎腰；再看那個(gè)漂亮的妹妹，跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，跳的那么高，腦后的馬尾辮也跟著一左一右的'跳動(dòng)，很神氣。

　　輪到我們了，我的心緊張的呯呯直跳，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不敢疏忽怠慢。當(dāng)進(jìn)行曲響起來(lái)時(shí)，每位同學(xué)都沒(méi)有了往日的嬉皮笑臉，都一臉的嚴(yán)肅。踏步時(shí)，我嚴(yán)格按照老師的要求，很快走到了比賽場(chǎng)地找到了自己的位置，又趕忙立刻調(diào)整隊(duì)形。頭發(fā)被風(fēng)吹亂遮入了雙眼，但我也不敢碰它，只好忍著，因?yàn)槲遗逻@個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)給我們班扣分。開(kāi)始做操了，同學(xué)們做操時(shí)不是回頭，就有說(shuō)話，整天無(wú)精打采，有氣無(wú)力的，可今天她卻做的認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。廣播操結(jié)束了，我的肩膀又累又酸，但想到下面還有運(yùn)動(dòng)操，也只能默默忍著，運(yùn)動(dòng)操也做得非常順利。當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，我屏住呼吸，繃緊了每一根神經(jīng)，當(dāng)報(bào)到廣播操五年級(jí)二班第二名，運(yùn)韻操第一名時(shí)，我才松了口氣。

　　通過(guò)這次廣播體操比賽我明白了；凡事要日積月累，光靠一朝一夕是不行的。

六年級(jí)比賽的作文15

　　暑假，一個(gè)烈日當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們訓(xùn)練球隊(duì)在湘鋼俱樂(lè)部進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。

　　比賽即將開(kāi)始，兩支球隊(duì)圍成一圈，我和對(duì)方的一個(gè)球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的'狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。

　　裁判一聲哨響，我盯著拋向空中的籃球，高高躍起，搶到球啦，立馬傳給隊(duì)友。我們一路狂沖，很快就攻到了對(duì)方的內(nèi)線。我移動(dòng)到了有利的位置，如果此時(shí)手中有球，那真是……我的腦海里幻出了那一幕……

　　上個(gè)月，我們?cè)诨@球課上也進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，即將結(jié)束之時(shí)，眼看對(duì)方球員又要投籃，我一個(gè)蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速挽起球以一個(gè)漂亮的上籃結(jié)束了比賽。

　　“那個(gè)球進(jìn)的真是瀟灑！”我心想著，此時(shí)，隊(duì)友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對(duì)我更是刮目相看。我跳起來(lái)把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦！

　　這場(chǎng)球賽，我們以6：0的比分打敗對(duì)手，大獲全勝。

【六年級(jí)比賽的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)比賽的作文08-30

六年級(jí)比賽的作文15篇11-27

小學(xué)六年級(jí)唱歌比賽作文09-14

精選六年級(jí)拔河比賽作文23篇09-29

【精選】六年級(jí)拔河比賽作文31篇09-26

拔河比賽六年級(jí)作文（精選51篇）10-09

六年級(jí)拔河比賽作文（精選85篇）10-02

【精選】六年級(jí)拔河比賽作文66篇09-26

拔河比賽六年級(jí)作文800字06-20