帶一本書去旅行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的帶一本書去旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　帶一本書去旅行作文 1

　　沉醉，溫柔的水，寧?kù)o的時(shí)光，又回到夢(mèng)里。 我去杭州，我?guī)�上了你一本書�?/p>

　　去杭州之前，我充滿了期待。那是怎樣的一個(gè)地方！古樸，淡雅，寧?kù)o。西湖的微波蕩漾，輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深處，是否可以勸君采蓮，驚起鷗鷺？

　　是你，可以撫平我激動(dòng)的心情。你的每字每句，清秀寥遠(yuǎn)，是詞人們發(fā)自內(nèi)心的感嘆，穿越時(shí)空，千年前的你們，是否也和我一般，對(duì)未可知的世界，有著深深的向往？你們用的詞句，抒發(fā)著對(duì)美景的熱愛，我感到，歷史的沉淀，詞曲、西湖，都美得讓人不可抗拒。

　　果然沒有讓我失望。此時(shí)，我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個(gè)絕美的`西湖，天下著微微細(xì)雨，落在水里濺起水花，那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著微微的波瀾，遙望遠(yuǎn)處，細(xì)雨勾勒出了群山，亭臺(tái)。還有那若隱若現(xiàn)的斷橋，在訴說(shuō)這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。她的婉約，不禁讓人想起如水般的絲綢。這時(shí)游人不多，四周更顯靜謐�！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似，原來(lái)世界上還有這樣安靜的地方，使人的心靈得到放松，久久不愿離去。我終于明白古人為何要?dú)w隱山林，遠(yuǎn)離城市的喧囂，尋找屬于自己的世界。對(duì)于我們，這樣一個(gè)輕松的停留，這可以嘗到生活的滋味�；秀遍g，仿佛自己一襲白衣，誦詞、撫琴，眼前霧氣氤氳，茶香裊裊，與這湖光山色一起，放眼眾山翠，風(fēng)動(dòng)，桂花香……

　　是的，我欣賞你本真的情性，你的天然，和古人的心是極像的。帶上你去旅行，我無(wú)悔。

　　帶一本書去旅行作文 2

　　火車緩緩地上軌，一節(jié)節(jié)車廂彼此緊挨著，前方的黑煙在空中飄蕩，緩緩散去。夕陽(yáng)的余暉，溫暖地灑在大地上，灑在這火車上。這場(chǎng)旅行終于開始了，一直向前走著，它要駛向何處，停留在哪兒，誰(shuí)也不知道。沐浴著陽(yáng)光，它就這么前行著……

　　我就是這輛火車，我的旅行一直伴隨著書籍的陪伴。它就像是我的車廂，是我所有的動(dòng)力。我學(xué)到的知識(shí)越多，這火車就越長(zhǎng)。我想這也會(huì)駛得更遠(yuǎn)吧。

　　總之，我的旅行不會(huì)缺少書籍。

　　又是一個(gè)溫暖明媚的早晨，我還是睡眼惺忪的。但是卻早已迫不及待拿起了心愛的書。陽(yáng)光打在我的臉上，照在我的書上。那么溫和可人，我翻動(dòng)著書頁(yè)，心中蕩起了漣漪。中午，陽(yáng)光是很刺眼，可這阻擋不住我的喜愛，我還是不由自主地拿起這本書，貪婪地讀著。夕陽(yáng)時(shí)分，心緒隨著美麗的黃昏起伏，這書更是我心靈上的.撫慰。多么美好的一天，伴隨著書籍。我一點(diǎn)兒也不累。我發(fā)現(xiàn)，讀書的生活是多姿多彩的。

　　我在這一路上收獲了許多�？吹綕M山遍野，盛放爛漫的菊花，想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。他摒棄塵俗，不慕榮利，愿只身居住在這大自然中，欣賞這美麗的風(fēng)景。隱居于山林中，避開了塵世的喧囂，心中獨(dú)留一份寧?kù)o、坦然。那一份久遠(yuǎn)安適的生活已民深深吸引他，他的釋然也令人敬佩。

　　我看到行駛在鄉(xiāng)間小路的婦人，辛勤勞動(dòng)的壯年，不禁想起了白居易詩(shī)中的“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的辛勤勞作，“背灼炎無(wú)光，足蒸暑土氣”的艱辛勞作，“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的辛酸可憐。這些務(wù)實(shí)的農(nóng)民用辛勤的汗水種下了希望，收獲了成功的果實(shí)。我明白了他們的苦，頂著炙熱的太陽(yáng)，去揮灑著汗水。這讓我學(xué)會(huì)同情難者，珍惜一點(diǎn)一滴。

　　我看到了雨，這春雨細(xì)如牛毛，空靈如水晶。這讓我想起了鄭愁予《雨說(shuō)》中的一句話：“我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地。我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起”。這讓我感受到了雨的溫柔，像一個(gè)溫柔的羽毛浮過(guò)我們的心頭。

　　我在寧?kù)o的夜晚看到了月亮。月亮的光暉灑在大地上，一切都那么出奇的靜，月光那么柔和，抬頭仰望，不禁發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)限感慨。回望起以前“小時(shí)不識(shí)目，呼作白玉盤”的幼稚氣，我看著那月亮，那云層遮遮掩掩，給月亮蒙上了一層白紗，給人無(wú)限朦朧的遐想。

　　這在自然的一切都可以用文采來(lái)描繪。

　　我的這趟旅行。經(jīng)歷了好多。我的旅行是不平凡的，因?yàn)槲业拿恳淮味际菍?duì)書中知識(shí)的熱愛。我學(xué)會(huì)了很多，也明白了這獲得的趣味。

　　火車還在慢慢行駛著，靠近著知識(shí)的彼岸……

　　帶一本書去旅行作文 3

　　漫漫人生征途，滔滔江水向東逝去，攜一木人生之書，戰(zhàn)勝挫折，鑄就輝煌。

　　青蓮居士，初識(shí)你時(shí)是在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句里。記得你在朝中以脫靴戲力士，令貴妃研墨，高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；而后云游四海，感極寫詩(shī)，這是多么豪放的你。站在黃河邊上，遙望夕陽(yáng)西下，思緒萬(wàn)千。你遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的挫折，也明自“蜀道難，難于上青天”，但你憑借“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�，終成就你“大鵬一日同風(fēng)起。扶搖直上青天”的'輝煌人生。

　　以你為書，我明白了，我的人生之旅也應(yīng)抱有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定信念，方能實(shí)現(xiàn)自己的輝煌！

　　東坡居士，你的一生充滿風(fēng)雨荊棘，初識(shí)你時(shí)以為你一生輝煌無(wú)比，如今才知你有著“一蓑煙雨任平生”的一生。一心報(bào)國(guó)卻遇皇帝無(wú)情貶滴，令你恨報(bào)國(guó)無(wú)門；親人離世令你慘遭“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里話孤墳，無(wú)處話凄涼”的悲痛。雖然“多情卻被無(wú)情情惱”抨擊著你的心靈，但你知道用“人生如夢(mèng)，一搏還醉江月”憑吊英雄。以“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑問(wèn)，稿槍灰飛煙滅”來(lái)明你不悔志向。

　　以你為書，我明白了，世事無(wú)常，我們?cè)撚小叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豪邁情懷。

　　夜幕降臨，耳畔隱約傳來(lái)“醉里且貪歡笑，要愁得那功名”。辛棄疾，你擁有一身才華，一心報(bào)國(guó)，為民請(qǐng)命，為了百姓的安寧，毅然棄筆投南，踏上了漫漫征途。從此，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)同吹角連營(yíng)”成了你生活的真實(shí)寫照。本以為戰(zhàn)馬上可以讓你功成名就，卻未料“落日樓頭，斷激聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。即便如此，你還是未放棄人生的理想，最終造就你輝煌的人生。

　　以你為書，我明白了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　漫漫征途，挫折像凜冽的寒風(fēng)抨擊著我的心靈，攜“書”前行，使我勇于直面挫折，鑄就輝煌。

　　帶一本書去旅行作文 4

　　書，有一大半都是寫景的，就算是寫事的，一定也會(huì)提到地點(diǎn)。雖說(shuō)玄幻類小說(shuō)現(xiàn)在越來(lái)越多，但也有寫真實(shí)事物的，如《哈利·波特》中的魔法學(xué)院其實(shí)就是劍橋大學(xué)的翻版，景物、習(xí)俗都是一樣的'。

　　因此，我們便可讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這學(xué)期的語(yǔ)文書上的《埃及的金字塔》、《音樂之都維也納》、《秦兵馬俑》都是的。維也納和埃及離我們很遠(yuǎn)，但我們可以去西安看看秦兵馬俑。三年級(jí)時(shí)學(xué)的《廬山的云霧》，一開始，還沒什么感覺。直到親自去廬山玩才知道。在云霧最大的時(shí)候·，我和奶奶只有幾步之遙，我卻已經(jīng)看不見她了。那時(shí)，我才真正感受到的廬山的云霧的特點(diǎn)。

　　我要帶一本書去旅行，不能做坐在書桌旁的書呆子。

　　帶一本書去旅行作文 5

　　帶著一本書去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　帶著一本書去旅行，伴著書香，走遍美麗的地方。那些地方有溫暖的陽(yáng)光，有柔軟的沙灘，有蔚藍(lán)的大海，那些地方又高興的山峰，有飛磚的鋪留有宜人的風(fēng)景，無(wú)一不為這段旅行增添無(wú)比的樂趣。

　　書是人類的好朋友，讀一本好書，亦如同交到一個(gè)傾訴情感的知己。讀一本壞書則是對(duì)自己的不尊重，一個(gè)不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉吧！一本好書可以帶著我們遨游太空，在那里，我們可以與鳥兒對(duì)話，與太陽(yáng)公公月亮婆婆交朋友，可以領(lǐng)略中華5000年歷史。在那里，我們可以與秦始皇一覽天下風(fēng)采，與漢武帝溝通儒學(xué)經(jīng)典，我愛讀書，更愛讀好書。讀書可以拓展視野，可以修身養(yǎng)性，讀書可以陶冶情操。每當(dāng)看到一部好書，我都要狼吞虎咽一番，再細(xì)細(xì)咀嚼里面的精華，之后還要意猶未盡地回味一番，以后幾天里，我都會(huì)覺得無(wú)比充實(shí)。在書的世界里，充滿了陽(yáng)光；在書的世界里，我看到有人扶著老爺爺奶奶過(guò)馬路，我還仿佛看見五六歲的女孩悉心照料的臥病在床的父親，我仿佛看到了有頭發(fā)斑白的老師在給學(xué)生批改作業(yè)；在那里，我能看到人性的丑陋，我也能感受到人心的善良。然后檢查反省自己的不足，趨善避陋。

　　在書的陪伴和引領(lǐng)下，我一路前行，不知不覺間來(lái)到了一處寂靜的所在。一個(gè)中年男子臉上滿是哀傷之情，手里舉著斟滿酒的杯子對(duì)著明月吟誦道：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是他嗎？詩(shī)仙李白。他下巴有著順滑的胡須，一身白色的衣服，此時(shí)在明月的照耀下，顯得格外晃眼。半開的胸襟顯出他的'微醉之態(tài)。此時(shí)的他，傷感里透著瀟灑，讓人半是欣賞，半是心疼。

　　我又來(lái)到一個(gè)院落里，此時(shí)天空正下著細(xì)雨，我看見一個(gè)頭發(fā)散亂且憔悴的女子。此時(shí)的她，皺著好看的眉頭，從窗戶往外看，我想這大概就是著名的女詩(shī)人李清照吧，那個(gè)可憐的女子，我微微嘆息著：動(dòng)蕩的社會(huì)，讓一個(gè)美麗的女子變成了這副樣子，實(shí)在讓人感到痛心！但也正是那樣的社會(huì)，才造就了文學(xué)史上一位如此優(yōu)秀卓著的女詞人。

　　在書中旅行，在書外感嘆，書里書外都有一個(gè)深思的我，一個(gè)熱愛讀書，熱愛生活的我，同樣，徜徉在書的海洋里，我此生足矣。

　　帶一本書去旅行作文 6

　　果凍的滑潤(rùn)，咖啡的濃郁，奶茶的幽香都不及淡淡的書香。

　　——題記

　　打開扉頁(yè)，一股宜人的書香彌漫開來(lái)，沁人心脾。華麗的語(yǔ)言在我的腦海中勾勒出一幅迷人的秋景，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗佳景。

　　人常說(shuō)“書中自有黃金屋”，閱覽群書的人往往是最有內(nèi)涵的人。

　　春暖花開，鶯歌燕舞，啁啁啾啾的鳥語(yǔ)伴隨春日的陽(yáng)光，顯得安祥、溫暖。這時(shí)不妨拿本《青春贊歌》輕輕地走進(jìn)神秘的小樹林，安靜地坐在樹底，捧起散發(fā)出油墨味的書，沉浸在書香中。淡淡的書香給予我們迫切的`期待，透過(guò)樹葉，看絲絲陽(yáng)光鏤空每個(gè)人的靈魂，看整個(gè)世界的寬廣，正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。春天，是我們的花季年華，青春歲月隨著她的腳步拉開帷幕。曾幾何時(shí)，我們是多么天真，無(wú)知，如今在時(shí)光沙漏的流逝中，我們成為有心人，走向成熟和理智，放飛夢(mèng)想，譜寫青春的旋律。

　　愿帶著《青春贊歌》在春天里品味快樂，享受青春！

　　夏天驕陽(yáng)似火，熾熱的天氣阻擋不了品書的渴望，終于帶著郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》去了高高的山頂，即使在夏天，微風(fēng)也無(wú)處不在。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，撫摸我的臉龐，靜聽小四的心聲。高高的山頂，看所有人匍匐在我腳下，陽(yáng)光滯留在城市的喧囂中，帶來(lái)絲絲憂傷……時(shí)間的舞步在書籍中耐人尋味的文章中滑過(guò)，整個(gè)盛夏將因?yàn)闀�變得豐富多彩，蟈蟈和知了的樂音是品書時(shí)的樂章，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)品書的樂趣。

　　愿帶著《夢(mèng)里花落知多少》在夏天里品味書香，享受憂傷！

　　秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，帶一本《紅樓夢(mèng)》在田間散步，走在鄉(xiāng)間小路，“阡陌交通，雞犬相聞”，隱約看見幾戶人家的淡淡炊煙，不禁勾起對(duì)陶淵明的《桃花源記》的渴望。瞧，田圃里的高梁、玉米都揮手歡迎人們的到來(lái)，蘋果害羞得紅了臉，夕陽(yáng)的余暉映紅了楓林，紅得像火，美不勝收。再看辛勤的農(nóng)民伯伯臉上露出了久違的微笑……就在這個(gè)秋天，我卻在穿越書海中發(fā)現(xiàn)另一種秋天。那天很冷，但她卻心比那天更冷，被寶玉深深刺痛和傷害了的黛玉用纖弱的細(xì)手在寒冷中葬花，也許葬的不是花，而是深深的愛。唯美的愛情被封建理念無(wú)情的摧殘，為之心痛。

　　愿帶《紅樓夢(mèng)》在秋天中品味孤獨(dú)，享受悲傷！

　　冬天，冰天雪地，大雪紛飛，帶一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，坐在暖爐旁品味書香，看保爾苦難的人生經(jīng)歷，讀他如何歷經(jīng)艱難，在無(wú)數(shù)失敗時(shí)如何站起。因?yàn)閳?jiān)持和努力，他一步步走向他的理想�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這也許是他所堅(jiān)持的吧！

　　愿帶本《鋼鐵是怎樣煉成的》在冬日里品味寒冷，享受挫折！

　　春夏秋冬，花開花落，愿我們各自帶一本心愛的書游覽世界，品味書香，領(lǐng)略快樂，享受幸福！

　　帶一本書去旅行作文 7

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。是啊，當(dāng)我們外出旅行時(shí)，不妨帶上一本書，在坐車時(shí)，仔細(xì)品讀它，看累了，也可以看看窗外的美景，休息一下。

　　隨著車廂的搖動(dòng)，我們也將會(huì)和作者一起在歡樂悲傷中起伏，仔細(xì)揣摩，或許我們還能獲得一些別樣的感受。書可以讓你不再孤單，也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書也能引起我們內(nèi)心的觸動(dòng)，還能讓我們體會(huì)字里行間所表達(dá)的情感……書，它幾乎無(wú)所不能，我們?cè)诼眯袝r(shí)帶上一本書，這真是一種樂趣，一種享受。

　　然而不同的書也會(huì)在旅行途中，給我們帶來(lái)不同的感受，如果是我，我肯定會(huì)帶一本有精彩故事情節(jié)的`書，這樣我在旅途中沉醉在故事情節(jié)中時(shí)，也不妨抬頭看看窗外的美景，一邊回憶一下剛才故事中的情節(jié)，這樣也可以對(duì)書有著更好的理解。

　　讓我們帶一本書去旅行吧，它能給我們?cè)诼眯兄袔��?lái)別樣的感受。

　　帶一本書去旅行作文 8

　　總是期待有一天能拋卻所有桎梏，敞開心扉去游行。一個(gè)輕松的旅游包，一本和旅行有關(guān)的書，還有一個(gè)澄清自由的我。

　　那會(huì)是一個(gè)明媚的早晨。伴隨著火車汽笛的長(zhǎng)鳴，還有一路的青山迢迢，我來(lái)到了遠(yuǎn)方。捧著那本書，我踱著悠然的小步，行進(jìn)在路上。一路風(fēng)景，一路動(dòng)人的歌，一路精彩的故事。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上的描寫格外真實(shí)，旅行途中的一花一木，都細(xì)細(xì)地在書本上記錄著。一路走來(lái)，仿佛在書本里一般。我不禁贊嘆，書的經(jīng)驗(yàn)，果然真實(shí)，親自體驗(yàn)過(guò)的都能在書本上找到。

　　一路上精彩紛呈。書里有的東西，我都一個(gè)一個(gè)地親歷、觀賞�？匆恢昊◤木`放到枯萎，看藝術(shù)家用刻刀、畫筆留下來(lái)的傳說(shuō)，看造物主用鬼斧神工的技藝造就的一個(gè)個(gè)奇觀。這些美好而不朽的事物，我的書里都有美輪美奐的演繹。一邊旅行一邊讀書。用文字去印證所見的`美好，再用所見的美好去體會(huì)那一段段文字，日子似水流年。

　　起身，拍凈身上的草，背上包，拿上書，繼續(xù)行走。若遇到河流，勿悲傷，翻開書你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以赤腳趟過(guò)這條并不深的河流，遇高山也勿氣餒，再高的山也總有爬上頂峰的一天，就這樣一本書讓你跨越了一座又一座的高山，當(dāng)你看見前方似乎是終點(diǎn)時(shí)，不要高興，因?yàn)槁猛镜慕K點(diǎn)并不在于此，也許你會(huì)在某處停下腳步。但當(dāng)你翻開書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是你最終的目標(biāo)，你相信嗎？這本書會(huì)帶你走遍世界，也許并不會(huì)在每個(gè)角落留下你的足跡，但它會(huì)陪你走到世界的終點(diǎn)、生命的盡頭。

　　漸漸地，一個(gè)問(wèn)題開始困擾著我。隨著不斷開闊的視野，我覺得書本上的描繪總是與我的理解產(chǎn)生一些分歧。旅途中的景觀一如當(dāng)時(shí)，也許發(fā)生變化的，是我的心靈。于是，有了自己獨(dú)特的角度，也有了自己特別的看法。我發(fā)現(xiàn)了與書本不一樣的樂趣，這，是獨(dú)屬于我的喜悅。

　　光陰荏苒，我仍在路上，還是一個(gè)人，一本書。帶著一本書去游行，我的旅行讓我的書更富有意義。同時(shí)，它們也造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。旅行的故事仍在進(jìn)行，我知道，這不會(huì)終結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　帶一本書去旅行作文 9

　　旅行是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程�？菰锏穆�漫征途上若定要有什么相伴，那便是一本書了。

　　徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說(shuō)過(guò)：“這樣的玩頂好是不要約伴，因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中�。”可見，以人為伴不是太好的。總有那么多人，旅途中�?xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏，便只能仰天長(zhǎng)嘆白日漫漫了。但書籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴，它不會(huì)半途中拋棄你的。

　　帶一本書去旅行，這件事本身就是富有詩(shī)意的。

　　試想一下，在擁擠混亂的車廂中，談話聲、叫罵聲不絕于耳，各種食物的`氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過(guò)此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶著汽油味的熱氣撲面而來(lái)，增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠(yuǎn)也到不到終點(diǎn)……

　　這時(shí)，你若找來(lái)一本書，一種清新之意會(huì)向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng)，然而卻來(lái)的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過(guò)什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會(huì)為你帶來(lái)福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。

　　別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的，一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書，這不僅是一種詩(shī)意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。

　　即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書籍的指引便不會(huì)迷失方向。

　　帶一本書去旅行。慢慢走，欣賞啊……

　　帶一本書去旅行作文 10

　　如果你自己獨(dú)自旅行幾個(gè)月，只能帶一樣?xùn)|西給自己娛樂，你會(huì)帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫冊(cè)，一部相機(jī)，一幅美麗的畫……我的答案是一本書。

　　一定有人問(wèn)我，你為什么要帶一本書？這一趟下來(lái)，說(shuō)不定你能把這本書背誦下來(lái)呢！萬(wàn)一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無(wú)聊了？但是我還是要帶一本書。

　　因?yàn)闀�不僅僅能供自己娛樂，還可以學(xué)到許多有趣的知識(shí)。這一趟下來(lái)，我不僅能玩的開心，還可以從書中學(xué)到許多有趣的`知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？而且書就像一位益友，你可以隨時(shí)和這位益友“聊天”。

　　我可以把這本書讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書讀百遍，其義自見。

　　一本書，讀了一百遍之后，就會(huì)感覺自己穿越了，穿越到了書中，當(dāng)了主角。或是作者突然出現(xiàn)在你面前，然后你和作者開心的聊了起來(lái)。問(wèn)作者為什么要寫這本書，這本書的寫作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。

　　每讀一本書，都可以把我們帶到一個(gè)不一樣的世界，有時(shí)把我們帶到一個(gè)童話城堡，有時(shí)把我們帶到一個(gè)奇妙的海底世界，有時(shí)又把我們帶到浩瀚的宇宙中……

　　書就像一個(gè)電影院，一會(huì)播喜劇，一會(huì)播動(dòng)畫，一會(huì)播冒險(xiǎn)類的……這多有趣呀！

　　帶一本書去旅行作文 11

　　一生如書，從呱呱墜地起，再到遲暮之年。

　　幼時(shí)，聽書，童話故事或唐詩(shī)宋詞。最簡(jiǎn)單的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”或“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”，都在幼時(shí)背得滾瓜爛熟，樂此不疲。少年，讀書，朗朗書聲，不求甚解。青年，品書，仿若身臨其境，讀作者筆下的哀怨情愁。

　　還記得，兒時(shí)父親為我讀書，讀那《迪士尼故事大全》，每每讀到灰姑娘在衣裙被撕毀時(shí)，不禁和她一同悲傷擔(dān)憂；每每讀到皇宮中十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，多少會(huì)因時(shí)光飛逝的失落；每每讀到峰回路轉(zhuǎn)，傭人們靠一只水晶鞋找到灰姑娘時(shí)，心中欣喜。兒時(shí)的思想很單純，只有失落、擔(dān)憂、開心。有時(shí)會(huì)擔(dān)憂而急的鼻尖微酸，早就深陷故事情節(jié)，只希望天使伸出援助之手。隨著故事的發(fā)展，情感隨故事的發(fā)展而跌宕起伏�；蛟S是因?yàn)楣适碌拿篮们楣?jié)前總有一段艱難的歷程，我也變得多愁善感，也常為了一點(diǎn)小事傷感好久。

　　小學(xué)，我起初是極不愛看書的，或許在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，書太枯燥，根本無(wú)法沉下心來(lái)讀幾本，但在老師、家長(zhǎng)的逼迫下背誦了唐詩(shī)宋詞，其中李杜名篇倒是不少。于是，我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，在好奇心的作祟下買了《唐朝那些事兒》，我常讀的，是“叁”“肆”兩卷。唐玄宗李隆基統(tǒng)治下的“開元盛世”，再到安祿山、史思明的“安史之亂”，李白和杜甫終究只是盛世和亂世中的兩個(gè)匆匆過(guò)客。年齡的差距，天馬行空和現(xiàn)實(shí)的差別阻擋不了兩個(gè)時(shí)代的文人代表相交結(jié)為知己。不禁感嘆貴妃研墨，力士捧靴時(shí)的李白何等的豪情萬(wàn)丈，卻因無(wú)法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)只得流連山水之間忘卻煩惱。不禁惋惜杜工部在壯年之時(shí)就有了老年之思，愿以身報(bào)效國(guó)家的他卻在投奔肅宗李亨的路上被叛軍所捕，困居于長(zhǎng)安，或許他看盡長(zhǎng)安花，只等漫卷詩(shī)書喜欲狂。

　　讀著讀著，就感覺自己略有李白笑看天下的豪邁和杜甫看破紅塵的悲涼�；蛟S這就是少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。想起在時(shí)空另一端的納蘭容若，那時(shí)，他正值年少，八歲的他，遇到了生命中的第一位紅顏知己——青梅。她給了他鼓勵(lì)，讓她的東郎表哥有了力量，在那場(chǎng)眾目睽睽的比賽中，射中紅心。她會(huì)在他流汗時(shí)，遞上自己的手絹，會(huì)在他寫字讀詩(shī)時(shí)，陪在一邊，研磨裁字，會(huì)為他接下雪水，親手泡一壺香茗。她初次的女紅，送給了她的東郎表哥，三天三夜，一針一線繡下那朵荷塘里的并蒂蓮。人生難得是歡聚，唯有別離多，明珠夫婦將青梅送入宮中獻(xiàn)與少年天子康熙。一切來(lái)得太快，父母的無(wú)情，身體的不適，讓他初次犯下了寒疾，這一場(chǎng)病，是對(duì)父母的苦訴。若你的前世，是一朵佛前修煉過(guò)的金蓮，那你的今生，就是注定的紅塵游歷，還清前世貪戀的人間煙火的顏色和氣味。三十一載，你佛前素淡如蓮，人間繁華似錦，終化為過(guò)往。

　　從容若的故事中出來(lái)，接觸到劉同的書，說(shuō)早不早，說(shuō)晚不晚，感受到的是另一番風(fēng)情。在劉同的理想世界里，我也只是一個(gè)匆匆過(guò)客，以旁觀者的角度，看完他年輕時(shí)的所見所聞，覺得很動(dòng)人�？吹剿�在湖南長(zhǎng)沙開始他的人生傳媒第一步，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了北京，起初的他與別的北漂青年沒有任何的`不同。從一個(gè)褲中只有一百塊錢，卻要拿出三十塊錢買一份小龍蝦，只為了求人辦事時(shí)體面些的忐忑年輕人，到大方為母親買各種禮物，卻在背后默不吱聲償還債款的男人，他成長(zhǎng)了許多。他十幾年前對(duì)于自身的思考，正是他對(duì)成長(zhǎng)的記錄，他也曾覺得十幾年前的自己筆墨幼稚，但回頭想想，看看自己的迷茫歲月，穿越時(shí)空，與十年前的自己對(duì)話，何嘗不是對(duì)自己成長(zhǎng)的檢驗(yàn)。

　　我無(wú)法預(yù)知自己的青春，也不知會(huì)不會(huì)與劉同一般有同樣的感受，但我堅(jiān)定，現(xiàn)在的我，還有以前的他，都朝目標(biāo)加油，一切都好。在這個(gè)過(guò)程中，遇見了很多很多阻礙自己夢(mèng)想的事情，阻礙自己夢(mèng)想的人，我都會(huì)一笑了之，繼續(xù)努力。

　　人生如一書，一書如一旅。

　　帶一本書去旅行作文 12

　　自古人常說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我想，書也是一種調(diào)味劑，豐富了我們的生活。請(qǐng)帶上一本書去旅行，在書的字里行間細(xì)品春華秋實(shí)，夏花冬雪的明麗耀眼。

　　春如海芋

　　“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”。春日里的暖陽(yáng)明媚如斯，摘一朵初綻的海芋，輕嗅它的芬芳。這時(shí)候，頭頂艷陽(yáng)，手捧清茶，眼前好書，鼻間芬芳，不管你可是身處他鄉(xiāng)異處，又有何妨？很多人拼搏一生，不就為求得這一室溫馨么？由此看來(lái)，很多時(shí)候，書帶來(lái)的，不單單是一點(diǎn)知識(shí)，更多的，是心靈的從容慰藉。在這個(gè)混雜著泥土芬芳的青草香的春天，帶上一本《草房子》，去一個(gè)安詳?shù)男∩酱�，在微涼的夜風(fēng)與輕鳴的蟲聲中，細(xì)細(xì)品味“草房子小學(xué)”里孩童們不諳世事的天真可愛。在桑桑的陪伴下，你可曾聽到了杏花輕輕開放的聲音？

　　夏花絢爛

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日里，怕是要數(shù)這荷花最為嬌艷了，粉嫩肥碩的花瓣，綠的耀眼的蓮蓬，無(wú)一不彰顯著夏的熱烈昂揚(yáng)。夏是四季中最盛的一季，驕陽(yáng)似火，百花競(jìng)放，綠意盎然。美麗的大自然讓你眼花繚亂，它著濃墨，用重彩，裝點(diǎn)著它的快樂，在這個(gè)被五顏六色填充著的夏天，帶上一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，去云南麗江，在這個(gè)美麗的地方，讓你心中的熱情與小羅伯特一起，去尋找格蘭特船長(zhǎng)的蹤跡吧！看他們跌宕起伏的旅程，看他們尋到船長(zhǎng)的欣喜，你一定會(huì)與他們同悲同喜。

　　秋葉楓紅

　　“樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋日里的楓紅與碩果彌補(bǔ)了它的蕭瑟與凄涼。萬(wàn)里無(wú)云的天空里，一朵朵白云好像一個(gè)個(gè)城堡，卻又離我們那么遠(yuǎn)。一只只南飛的大雁拉近了秋與秋的.距離。在這個(gè)清風(fēng)漸涼，楓紅果熟的秋天，帶上一本《海底兩萬(wàn)里》去青島嶗山，在山與海之間，在俗世與純凈之間，也許你更能體會(huì)尼摩船長(zhǎng)的心情。不過(guò)我想，你一定會(huì)很想告訴他：“船長(zhǎng)，楓葉紅了，不想看看嗎？”

　　冬雪華美

　　“寒梅冷綴瓊枝膩，玉人浴出新妝洗，香臉半開嬌旖旎”。在易安居士的詞里，冬日不再清冷，反而越發(fā)清潤(rùn)的繪出了那般細(xì)膩溫潤(rùn)的冬的美麗。雪花潔白，臘梅香膩，這般美景讓人無(wú)比期盼。在這個(gè)白雪飄零，凝水為冰的季節(jié)，帶上一本《穆斯林的葬禮》，冰天雪地里，你是否看到了那件件玉器的精美，你是否感受到了穆斯林的神圣與莊嚴(yán)？

　　帶上一本書去旅行，那么你的這個(gè)旅行一定會(huì)更有意義。

　　帶一本書去旅行作文 13

　　“我們這個(gè)假期去旅行吧.”爸爸翻著報(bào)紙,漫不經(jīng)心地吐出了一句話，“去武漢�！薄拔錆h？”我失望地從作業(yè)堆里探出頭來(lái)，“又去城市里啊？”講實(shí)在話，我不喜歡去另一個(gè)城市旅游�，F(xiàn)在全中國(guó)的建筑物基本都是一樣的，全是水泥堆成正方體或長(zhǎng)方體，偶爾一點(diǎn)所謂的特色，也是人造的，沒勁透了。但是爸爸媽媽全都興致勃勃。媽媽已經(jīng)計(jì)劃好去新的城市購(gòu)物了，我不好掃他們的興，只好無(wú)可奈何地背著行李出發(fā)了。為了避免旅途無(wú)聊，順便塞了本書到包里。不出所料，正在施工的地鐵，改天鋪地的灰塵，人山人海的商城，暴露了這個(gè)城市的擁擠與工業(yè)化。再加上老爸動(dòng)不動(dòng)將我扯到他認(rèn)為很棒的景點(diǎn)前狂拍照，我心中的郁悶與不情愿已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)，板著臉悶悶不樂地瞎逛----這么無(wú)趣，還不如呆在長(zhǎng)沙呢。

　　終于熬過(guò)了一天，回到賓館，爸爸媽媽開始欣賞他們拍的照片。我百無(wú)聊賴的瞅了瞅，看到與自己有關(guān)的全是一張張正宗的苦瓜臉。無(wú)意中摸出了那本書，端詳著-----這也是我第一次正視這本書，“《愛德華的奇妙之旅》，”我讀著標(biāo)題，嘀咕著，“真希望我的也是奇妙之旅啊�！�

　　我看著看著，心馬上被這只叫愛德華的兔子牽走了。它經(jīng)歷了那么多，歷盡艱辛，最后明白了，只有心中有愛，才能找到回家的路，才能真正擁有快樂。我沉默了。為什么我不快樂？因?yàn)槲倚闹腥鄙倭藧邸Ｎ野寻职謰寢寣?duì)我的付出看成了理所當(dāng)然，我無(wú)法體諒他們的艱辛。我的心中沒有愛，所以我看不到這個(gè)城市獨(dú)特的美麗。我在黃鶴樓前無(wú)動(dòng)于衷，我在孫中山紀(jì)念館前冷漠淡然。我不能理解爸爸媽媽為什么要給我拍那么多的照片，還興致勃勃地一一編號(hào)存進(jìn)電腦。我沒有看到爸爸媽媽的愛。

　　我慚愧，一夜未眠。第二天，爸爸媽媽帶我去看武漢大學(xué)的櫻花。那精靈般的花瓣，在風(fēng)的`輕撫下華美地旋轉(zhuǎn)、舞蹈、飄零。我在樹下蹦著、跳著，綻放著最燦爛的笑容。其實(shí)，用愛來(lái)溫暖旅途，很簡(jiǎn)單。在《愛德華的奇妙之旅》的開頭，老祖母說(shuō)，沒有愛的故事，是沒有意義的。在我文章的結(jié)尾，我說(shuō)，沒有愛的旅行，是沒有意義的。

　　帶一本書去旅行。

　　帶一本愛的書去旅行。

　　帶一本書去旅行作文 14

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們?nèi)巳硕枷Ｍ�能夠帶一本書去旅行，走遍四季，走遍各個(gè)角落，走遍任意一個(gè)你想去的地方。

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河解凍，雨兒淅淅瀝瀝的下著，滋潤(rùn)了大地的每一個(gè)角落。而此時(shí)，杭州西湖的美景更是奪人眼目，想起了一句詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。水面上波光粼粼，太陽(yáng)的照射下，散放出奪目的光彩，平平靜靜，星星點(diǎn)點(diǎn)，美不勝收。我會(huì)帶著一本關(guān)于西湖的書來(lái)這里旅游，更能了解到西湖的背景、歷史以及更多文人贊美它的詩(shī)篇或文章。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏季最好的代表，莫過(guò)于荷花了，逛到了清華大學(xué)，朱自清曾在那里寫下了不朽的作品《荷塘月色》。在荷塘中央，盛開了一大團(tuán)一大團(tuán)的荷花，亭亭玉立在那里。還有的，貌似害羞一樣，含苞待放，不愿盛開，展示最美的一面給世人看。荷花上面一群一群的蜻蜓立在上面，放眼望去，廣闊無(wú)邊的荷塘，以及一路延伸的荷花與荷葉，讓人們流連忘返。帶一本朱自清的《荷塘月色》來(lái)這里欣賞，是最合適不過(guò)的了。

　　秋季，放眼往山上望去，火紅火紅的楓葉懸掛在樹上，有的已經(jīng)一片一片地掉落下來(lái)，讓人感覺地上鋪了厚厚的一層毯子，不禁聯(lián)想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。真的是這樣一派景象，到了山上，這樣的感覺更濃了，也更深了。把關(guān)于秋或落葉的書，帶來(lái)這里觀賞，仿佛有身臨其境的感覺，別有一番滋味。更會(huì)讓你感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。的落葉品質(zhì)。

　　晶瑩剔透的雪花，是冬天的代表物。早晨，走出門口，雪花飄飄灑灑地落了下來(lái)，我伸出手，接住了這輕盈的小小雪花，不料雪花調(diào)皮的.打個(gè)回旋，飛向了遠(yuǎn)空，我的心情無(wú)限晴好。滿滿的雪片的樹木花叢，載滿了冬的種子的小小花園，恬靜滿足的睡在冬的安詳和靜謐里。來(lái)到花園，我不小心踏破一個(gè)個(gè)白色的夢(mèng)，結(jié)出深深淺淺的酒窩，花園腹地的雪地早已花容失色，斑斕了血肉，模糊了軀體。原來(lái)這里并不是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。你瞧，身著花衣裳的一團(tuán)青年正借著這上好的美景而大顯身手，似乎要與這份美好來(lái)一個(gè)永遠(yuǎn)的定格，燦紅色的太陽(yáng)也好奇的鉆出來(lái)看這一天成的良辰美景，甚至不忍心泛濫內(nèi)心熱情的光芒，只怕她一沖動(dòng)，便傷了這一世潔白，帶一本關(guān)于雪的書，便可以知道這自然雪花構(gòu)成與大自然的神奇魅力。

　　帶一本書去旅行，感受大自然的神奇魅力。

　　帶一本書去旅行作文 15

　　書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬(wàn)里的尊嚴(yán)；

　　書是一條河，綿綿流淌的是上下幾千年的智輝；

　　書是一個(gè)人，字里行間悸動(dòng)的是獨(dú)行的靈魂；

　　書更是一次旅行，在旅行中名思，就是“帶一本書去旅行”。

　　書，神奇瑰麗，包羅萬(wàn)象，它書寫著五千年的中華文明，記錄著仁人智士的傳奇佳話。倘佯書中，惜黛玉葬花，嘆水滸好漢，品一代裊雄，觀西天取經(jīng)，感時(shí)光流逝，書，以它獨(dú)道的智慧，給予我們啟迪思考。

　　古人有云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。其實(shí)在旅行中，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，帶“一本書”去旅行，我們便可在旅行中尋覓書跡，感知天地。

　　朱熹曰：“讀書好，好讀書，讀好書�！痹谖铱磥�(lái)，旅行本身就是一本好書。

　　中國(guó)北方敦煌莫高窟的神秘莫測(cè)，使我浮想聯(lián)翩，正如同看余秋雨先生的《人生苦旅》中的`莫高窟，廬山瀑布的壯觀奇麗，使我心鶩其中，如同李白的“疑是銀河落九天”，內(nèi)蒙古廣闊無(wú)邊的大草原，使我平靜閑適……南方，人杰地靈，杭州西湖、西雙版納，都令我心弛神往。

　　在橘子洲頭風(fēng)揚(yáng)文字，澎湃激情，感受偉人當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)�！皢�(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”

　　在零丁洋前思如潮涌，感動(dòng)至深，感受文天祥當(dāng)初英勇無(wú)畏�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；

　　在維納斯斷臂前，啟迪深思，感受到的是其斷臂的殘缺之美。

　　探訪這些名勝古跡，我仿佛穿越古今，穿縮于書中，仿佛與古賢圣人交談，聆聽教誨。

　　在旅行中，看到風(fēng)云變幻，我不禁查閱資料，學(xué)到的是天文知識(shí)，看到的是喜馬拉雅山，感嘆滄海桑田，學(xué)到的是地理知識(shí)，看到生物繁衍棲息，了解更多的自然知識(shí)，這讓我更直觀感受到書中的知識(shí)。

　　在旅行中，來(lái)到大海前，觀海納百川，讓我懂得了寬容他人，包容他人。在看海水穿石的神奇時(shí)，我領(lǐng)略到了水并不只有液態(tài)美，并不只是隨波逐流，是堅(jiān)韌，是頑強(qiáng)，是不卑不亢，也許只有像水一樣執(zhí)著追求，才可為自己的理想做出力量。水是鏡子，是一面明鏡，反射出真、善、美，反射出人性的光輝。在看完大浪淘沙的絕倫后，我感知到了一種神奇的力量，是堅(jiān)持、是努力、是拼搏，是人類為共同的目標(biāo)而奮勇的一種精神。面對(duì)高聳入云的大山，我更能清晰捕捉到那種精神，爬山的過(guò)程雖然艱辛萬(wàn)苦，但只有努力攀上頂峰，才可“一覽眾山小”。這也許正是我們?cè)�在書中看到過(guò)的真善美，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的真理哲思。

　　在旅行中，我也看到：陜北人的安塞腰鼓和他們豐收的喜悅。許許多多的民風(fēng)民俗，婚、喪、嫁、娶……而這些不正是他們熱情、好客、純樸的最好體現(xiàn)嗎？在他們的勤勞純樸中，感知的是人性的光輝。

　　由此可見，書與生活息息相關(guān)，書的外延與生活相等。

　　旅行是一本好書。

　　在旅行中，我看滄海桑田；

　　在旅行中，我解自然迷題；

　　在旅行中，我享清風(fēng)流水；

　　在旅行中，我品婉約纏綿；

　　在旅行中，我感豪邁灑脫；

　　在旅行中，我思人生真諦；

　　……

　　旅行如書，在旅行中增添了對(duì)人生的感悟，似在書中徜徉。讓我們一同“帶書旅行”。

　　帶一本書去旅行作文 16

　　無(wú)論是出差還是出游，我總是習(xí)慣帶上一本書，即使背包再滿，也要減掉別的東西把書塞進(jìn)去。這一方面是因?yàn)槌鲂型局兄T多等待的時(shí)光需要打發(fā)，另一方面，出游對(duì)我而言重要的在換環(huán)境換心情，而不是游景點(diǎn)，所以我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人脫離大部隊(duì)，找個(gè)角落，安安靜靜地看兩頁(yè)書，體會(huì)真正沒人打擾的休閑時(shí)光。

　　現(xiàn)在如果有機(jī)會(huì)出去個(gè)幾天，往往會(huì)找一本小說(shuō)或是散文集，標(biāo)準(zhǔn)是能夠比較輕松地讀下去，讀一遍足已，不需反復(fù)讀，更沒有什么保留的價(jià)值。這樣的書會(huì)在旅途中閱讀完畢，然后就留在返回前的那個(gè)地方，這樣也就避免了在回程中給背包增加負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，這樣的書選起來(lái)也得頗費(fèi)一番心思。我這人買書本來(lái)就挑剔，總覺得那些讀過(guò)一遍就不會(huì)再讀的書借來(lái)看看也就可以了，所以每次從書櫥里找這樣非專業(yè)性的一次性用書，都要權(quán)衡半天。甚至有時(shí)是專門買一本來(lái)帶著。

　　最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因?yàn)橄矚g他用的書名�？墒亲x起來(lái)才知道，原來(lái)這個(gè)書名完全可以形容看這本書的速度。里面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語(yǔ)言搭配的`跳躍，實(shí)在是考驗(yàn)資質(zhì)一般的如我一類讀者的閱讀能力。因?yàn)檎麄�(gè)行程我只帶了這一本書，所以我盡量放棄搞明白孫某人在說(shuō)什么這個(gè)偉大目標(biāo)，僅僅滿足于一字一字地看一遍，大約6天的時(shí)間，等飛機(jī)、等吃飯等等時(shí)間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的終點(diǎn)，而是帶了回來(lái)，重新插回我的書架，一方面是對(duì)這次旅行的一個(gè)留念，另一方面也提醒自己，在我的閱讀水平發(fā)生質(zhì)變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠(yuǎn)之。承認(rèn)自己與該同志在智力上的巨大差距，應(yīng)該也不是一件太過(guò)令人害羞的事吧！

　　帶一本書去旅行作文 17

　　漫漫人生路總會(huì)有迷惘，不如帶著一本書去旅行，來(lái)充實(shí)自我。

　　寒風(fēng)漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時(shí)間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向著太陽(yáng)升起的地方走去，穿過(guò)高樓大廈，繞過(guò)縱橫車輛，尋找一片綠地。躺在草地，望著藍(lán)天，流動(dòng)的白云在漸漸消散，時(shí)間也隨著白云逝去。拿出《時(shí)間》細(xì)細(xì)品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時(shí)間是一去不返的，沒的春天的播種，哪有秋天的收獲？看，農(nóng)民伯伯在遠(yuǎn)處的田地耕種，他們?cè)诓シN希望，他們會(huì)有收獲。時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，時(shí)間讓我們聰明，但時(shí)間也會(huì)讓我們年老，讓我們后悔。所以在春天還在時(shí)，做自己想做的事，做自己應(yīng)該做的事，讀完《時(shí)間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時(shí)間》，遠(yuǎn)離喧囂，尋找自己的.春天。

　　追夏

　　春光已泄，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的美好，需要我們追隨，帶上《海》，帶上快樂，放下疲憊，放下忙碌，向著清風(fēng)徐來(lái)的方向走去。翻過(guò)高山峻嶺，越過(guò)河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望著海面，漸漸逼近的浪花，一次次沖去身上的疲倦，帶來(lái)夏日的清涼，翻開《�！�，領(lǐng)略大海廣闊的胸懷，體會(huì)大海情緒的變化。忘卻學(xué)習(xí)生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時(shí)像大海致敬，做一個(gè)擁有大海般胸懷的人，看完《�！匪坪跻磺休p松了，夏天找到了，你也不妨帶上《�！罚�走近海，追隨自己的夏天。

　　戀秋

　　秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的美好，需要我們創(chuàng)造，帶上《果實(shí)的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閑。向著果香四溢的地方走去。走過(guò)麥田，走過(guò)菜園，來(lái)到果園。豐碩的果實(shí)旅人心田。翻開《果實(shí)的味道》，品嘗成熟的果實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的滋味，這都取決于你春天的播種，讀完《果實(shí)的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實(shí)的味道》，走入自己的果園，采摘自己的果實(shí)，愛上自己的秋天。

　　賞冬

　　大雁南飛，寒風(fēng)來(lái)襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂，放下枯燥，放下無(wú)味，向著白雪皚皚的地方走去，走過(guò)平川，走過(guò)高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態(tài)，打開《雪》，與雪花游戲，每個(gè)人都會(huì)感受到歡樂。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來(lái)到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風(fēng)光。

　　四季如書，我們要品味，人生如書，我們要撰寫�？傆幸槐緯鴮儆谀�，帶一本書去旅行。

　　帶一本書去旅行作文 18

　　一本書，一杯茶，一條路，一串腳印。

　　幽幽的茶香裊裊升起，冰冷的鏡片上水霧漸漸模糊了視線。我取下眼鏡，小心地翻開書，撐著額角看絲絲縷縷的云朵呼嘯著從身邊穿過(guò)。

　　一直很想去黑龍江，去蕭紅的家鄉(xiāng)看看，領(lǐng)會(huì)一下那冰天雪地的曠世里壯麗的奇觀。輕抿一口熱茶，微甜中帶著絲絲苦澀，很清爽的感覺。

　　緩緩翻動(dòng)著書頁(yè)，一行行平凡的文字編織成一個(gè)夢(mèng)幻的世界，細(xì)膩深刻的筆觸，似一串珍珠，輕叩我的心扉�！逗籼m河傳》，用一個(gè)個(gè)輕快稚氣的故事，揭示了那個(gè)零落紛擾的年代，不禁在敬佩蕭紅的同時(shí)，心底有一株名為凄涼的種子在悄悄生長(zhǎng)。

　　寂寞的童年，一生的蒼涼。

　　17:43，飛機(jī)終于緩緩降落在哈爾濱太平國(guó)際機(jī)場(chǎng)，隨著飛機(jī)的最后一聲轟鳴，我終于踏上了這片在夢(mèng)中邂逅了千百次，如夢(mèng)般縹緲的土地�？諝庥行└稍�，在凜冽的寒風(fēng)中，穿著厚厚羽絨服的我仍打了個(gè)寒顫。

　　幾經(jīng)周折，在我昏昏沉沉抱著書倚在客車上睡著了的時(shí)候，汽車終于載著滿滿一車疲憊卻期盼的旅客，駛向了一代才女，被喻為“30年代文學(xué)活神”的蕭紅故居。

　　靜立在2米高的蕭紅塑像前，看著蕭紅淡而恬靜的微笑，狂跳的心卻漸漸平息，帶著些許期翼，我邁著急切卻又沉重的腳步，走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)鮮活而現(xiàn)不復(fù)存在的大院。

　　透過(guò)紅漆斑駁的木門，墻上懸掛著蕭紅和父母的合影。書柜、小飯桌、梳妝臺(tái)……一樣一樣，有條不紊地?cái)[放在小小的屋子里。很安靜，很平常，似乎屋子主人剛剛離開而下一秒又會(huì)從屋外走進(jìn)，伏在書桌上苦讀。濃濃的書卷氣息充斥著我的鼻腔。

　　離開正屋，漫步在小院里。院心那一叢蒿草，孤單地佇立著，在風(fēng)中搖擺。我慌忙翻開隨身攜帶的書，驚喜地捕捉著那一抹抹似曾相識(shí)的景色。眼前恍若看見一個(gè)帶著草帽的孩童和一個(gè)頭發(fā)花白的老人在滿園的春色中嬉戲、玩耍，歡快的身影像一只飛舞的蝴蝶，轉(zhuǎn)瞬即逝。祖父對(duì)蕭紅的疼愛是她對(duì)那個(gè)寂寞的家庭最后的眷戀。

　　走過(guò)西院，石磨、石碾一個(gè)個(gè)跳入眼簾。當(dāng)年馮歪嘴子在這里辛苦勞作，王大姑娘的凄苦愛情久久縈繞在我的心間。可小磨房被修建的格外簇新，我絲毫也看不出當(dāng)時(shí)蓋著面袋子的孩子是如何在這里生長(zhǎng)，想不出那段凄苦的愛情有多么悲涼。走過(guò)那條“曾淹死豬、鴨的東二道街，往日的大泥坑早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，各式各樣的.商店搶奪著人們的眼球。我在暗暗為城市的繁榮發(fā)展而開心的時(shí)候，一絲落寞漫上心頭。翻開書本，字里行間隱約著的惆悵和悲切，叫我從何尋來(lái)？

　　還是不舍的罷！在車開動(dòng)的一瞬，我忍不住回頭，再深深地看一眼那越來(lái)越遠(yuǎn)的蕭紅故居。在那里，我找到一個(gè)亦美亦悲的真實(shí)界域，那里曾有人哭過(guò)，笑過(guò)，有人愛過(guò)，恨過(guò)。在那里，蕭紅寂寞人生的吶喊，在我耳邊久久回蕩。

　　我不會(huì)忘記那片蕭然的小院里，有一個(gè)孑然一身的女作家創(chuàng)造了中國(guó)文壇上的傳奇。

　　就著車?yán)锘椟S的燈光，我又翻開《呼蘭河傳》，再細(xì)細(xì)地品味那令人唇齒留香的鄉(xiāng)思。

　　后記：帶著一本書，走遍那些路。那串串的腳印清晰地勾勒出書后最真實(shí)的美麗。

　　帶一本書去旅行作文 19

　　在一個(gè)特別的日子里，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風(fēng)拂過(guò)，我走出家門，一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐，我?guī)е�新買的書出門遠(yuǎn)足。

　　我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠(yuǎn)方，我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時(shí)候幾聲鳥鳴，那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心，我見到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼，我踏入了那塊神秘的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì)兒，我本能的拿出那本書，我翻閱起來(lái)…許久后，我的眼睛有些勞累，但突然而來(lái)的幾聲鳥鳴愉悅了我的.身心，讓我又一次進(jìn)入了書的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽(yáng)，只透出幾縷微光讓為我閱讀，周圍的一切似乎都在窺視著我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o，阻礙我在知識(shí)海洋的遨游，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物，它好像睜開了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。

　　我起身準(zhǔn)備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時(shí)間不早，書已讀盡。

　　帶一本書去旅行作文 20

　　人生就如同一場(chǎng)旅行，永遠(yuǎn)不會(huì)明白下一站會(huì)停在哪里，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自我的重?fù)?dān)，換個(gè)情緒，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩(shī)，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書本，盡管旅途是乏味的，但從書中卻能夠?qū)ひ挼揭唤z溫暖與趣味來(lái)，一路上一邊跟著火車顛簸，一邊被書中幾個(gè)搞笑的字眼逗得捧腹大笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的完美……

　　我緩緩踏上一列火車，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時(shí)光的滄桑感，我聽著火車發(fā)出一節(jié)節(jié)低沉的'喘息，搖晃著它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓著一根欄桿，留意翼翼的一步步往前走，生怕一不留意把我給甩了出去。我低頭看了看車票，往前走去，周圍的人大部分都在睡覺，我留意的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經(jīng)使他們十分疲倦了吧，卻不明白還有多長(zhǎng)時(shí)光才能到達(dá)他們的終點(diǎn)……

　　恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的睡著，在她那年輕的臉龐上卻浮現(xiàn)著一種成年人的無(wú)奈與疲倦。我踮起腳尖，留意的從她身旁擠了進(jìn)去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一會(huì)兒，突然仿佛想起了什么，從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個(gè)用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有剩余的修飾，光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張?jiān)缫哑扑椴豢埃�我留意的將它一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀著，生怕錯(cuò)過(guò)了什么情節(jié)，仿佛我也置身于書中那個(gè)只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯(cuò)的車軌上追逐著，在國(guó)王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對(duì)我的恩澤……

　　顛簸的火車上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的完美，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當(dāng)一聲，火車到站了，不察覺中時(shí)光已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖著行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，盡管我不明白這一站通向哪里，但是有著手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對(duì)著書上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……

　　帶一本書去旅行作文 21

　　人生就如同一場(chǎng)旅行，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一站會(huì)停在哪里，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自己的重?fù)?dān)，換個(gè)心情，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩(shī)，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書本，盡管旅途是乏味的，但從書中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來(lái)，一路上一邊跟著火車顛簸，一邊被書中幾個(gè)有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的美好……

　　我緩緩踏上一列火車，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時(shí)光的滄桑感，我聽著火車發(fā)出一節(jié)節(jié)低沉的喘息，搖晃著它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓著一根欄桿，小心翼翼的一步步往前走，生怕一不小心把我給甩了出去。我低頭看了看車票，往前走去，周圍的人大部分都在睡覺，我小心的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經(jīng)使他們非常疲倦了吧，卻不知道還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)他們的終點(diǎn)……

　　恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的'睡著，在她那年輕的臉龐上卻浮現(xiàn)著一種成年人的無(wú)奈與疲倦。我踮起腳尖，小心的從她身旁擠了進(jìn)去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一會(huì)兒，突然仿佛想起了什么，從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個(gè)用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多余的修飾，光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張?jiān)缫哑扑椴豢�，我小心的將它一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀著，生怕錯(cuò)過(guò)了什么情節(jié)，仿佛我也置身于書中那個(gè)只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯(cuò)的車軌上追逐著，在國(guó)王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對(duì)我的恩澤……

　　顛簸的火車上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當(dāng)一聲，火車到站了，不察覺中時(shí)間已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖著行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪里，但是有著手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對(duì)著書上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……

　　帶一本書去旅行作文 篇在一個(gè)特別的日子里，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風(fēng)拂過(guò)，我走出家門，一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐，我?guī)е�新買的書出門遠(yuǎn)足。

　　我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠(yuǎn)方，我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時(shí)候幾聲鳥鳴，那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心，我見到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼，我踏入了那塊神秘的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì)兒，我本能的拿出那本書，我翻閱起來(lái)…許久后，我的眼睛有些勞累，但突然而來(lái)的幾聲鳥鳴愉悅了我的身心，讓我又一次進(jìn)入了書的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽(yáng)，只透出幾縷微光讓為我閱讀，周圍的一切似乎都在窺視著我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o，阻礙我在知識(shí)海洋的遨游，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物，它好像睜開了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。

　　我起身準(zhǔn)備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時(shí)間不早，書已讀盡。

　　帶一本書去旅行作文 22

　　總是期待有一天能拋卻所有桎梏，敞開心扉去游行。一個(gè)輕松的旅游包，一本和旅行有關(guān)的書，還有一個(gè)澄清自由的我。

　　那會(huì)是一個(gè)明媚的早晨。伴隨著火車汽笛的長(zhǎng)鳴，還有一路的青山迢迢，我來(lái)到了遠(yuǎn)方。捧著那本書，我踱著悠然的小步，行進(jìn)在路上。一路風(fēng)景，一路動(dòng)人的歌，一路精彩的故事。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書上的描寫格外真實(shí)，旅行途中的一花一木，都細(xì)細(xì)地在書本上記錄著。一路走來(lái)，仿佛在書本里一般。我不禁贊嘆，書的經(jīng)驗(yàn)，果然真實(shí)，親自體驗(yàn)過(guò)的都能在書本上找到。

　　一路上精彩紛呈。書里有的東西，我都一個(gè)一個(gè)地親歷、觀賞。看一株花從綻放到枯萎，看藝術(shù)家用刻刀、畫筆留下來(lái)的傳說(shuō)，看造物主用鬼斧神工的技藝造就的一個(gè)個(gè)奇觀。這些美好而不朽的事物，我的書里都有美輪美奐的'演繹。一邊旅行一邊讀書。用文字去印證所見的美好，再用所見的美好去體會(huì)那一段段文字，日子似水流年。

　　起身，拍凈身上的草，背上包，拿上書，繼續(xù)行走。若遇到河流，勿悲傷，翻開書你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以赤腳趟過(guò)這條并不深的河流，遇高山也勿氣餒，再高的山也總有爬上頂峰的一天，就這樣一本書讓你跨越了一座又一座的高山，當(dāng)你看見前方似乎是終點(diǎn)時(shí)，不要高興，因?yàn)槁猛镜慕K點(diǎn)并不在于此，也許你會(huì)在某處停下腳步。但當(dāng)你翻開書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是你最終的目標(biāo)，你相信嗎？這本書會(huì)帶你走遍世界，也許并不會(huì)在每個(gè)角落留下你的足跡，但它會(huì)陪你走到世界的終點(diǎn)、生命的盡頭。

　　漸漸地，一個(gè)問(wèn)題開始困擾著我。隨著不斷開闊的視野，我覺得書本上的描繪總是與我的理解產(chǎn)生一些分歧。旅途中的景觀一如當(dāng)時(shí)，也許發(fā)生變化的，是我的心靈。于是，有了自己獨(dú)特的角度，也有了自己特別的看法。我發(fā)現(xiàn)了與書本不一樣的樂趣，這，是獨(dú)屬于我的喜悅。

　　光陰荏苒，我仍在路上，還是一個(gè)人，一本書。帶著一本書去游行，我的旅行讓我的書更富有意義。同時(shí)，它們也造就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。旅行的故事仍在進(jìn)行，我知道，這不會(huì)終結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　帶一本書去旅行作文 23

　　人生本就是一張空白而又貧瘠的紙，時(shí)間會(huì)慢慢給它繪上顏色，直到最終我也認(rèn)不出它該有的褶皺。

　　——題記

　　宇宙旋轉(zhuǎn)，世界不知經(jīng)緯。

　　雨，還在淅淅瀝瀝的下著。傾身走到窗前，仰望月夜，忽然發(fā)覺今夜的月亮又缺了一塊。滴嗒嘀嗒，窗前的雨滴在了臺(tái)階上，也滴在她的心中。湖中漣漪蕩漾，想起自己曾經(jīng)劃船游行，身心陶醉，不經(jīng)意問(wèn)驚起一灘歸鷺，可自己也尋不著歸家的路了。嘴角微微的上揚(yáng)起了一抹弧度�？墒牵�如今已物是人非。柳眉久不描，鬢發(fā)久個(gè)梳。長(zhǎng)相思，相思淚，何時(shí)盡，才下眉頭，卻上心頭。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。漫漫長(zhǎng)夜，度日如年，怎能入睡？三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)急，醉了，才能忘卻，可是就連夢(mèng)中也有他。滿地黃花堆積，惟憔悴，如今有誰(shuí)堪摘？雁過(guò)也？正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。往日情景歷歷在目，現(xiàn)在卻孤自垂淚，這次第，怎一個(gè)愁字了得。轉(zhuǎn)身拿出舊琴，輕輕撫摸，拔動(dòng)琴弦，《長(zhǎng)相思》的樂音伴著雨聲，飄在湖上，飄在天上，也飄進(jìn)了夢(mèng)中。連天空都感應(yīng)到了呢。

　　達(dá)官顯貴，山珍海味，琴聲美女。歡快的樂音，虛偽的笑聲，讓他好不疲倦。江山，并不是他想要的。他生情灑脫，愛自由，戀山水。醉翁之意不在酒，而在山水之間也。這便是他想要的生活，可是，他被困在這金子筑成的籠子中，無(wú)力的求助。金鐾輝煌的皇宮中，天下他的，但卻有誰(shuí)能懂他的心？風(fēng)卷殘花，月夜當(dāng)空，風(fēng)中落花誰(shuí)是主？思悠悠！拿起玉笛，獨(dú)奏一曲，響徹冰窯似的深宮，哀長(zhǎng)幽怨。小樓吹徹玉笙寒。作詞奏曲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，算是苦中作樂吧。失去，也是一種解脫。

　　坐在山頭，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，吼出怒火，吼出決心！保家衛(wèi)國(guó)，是他生來(lái)的使命。憑瀾處瀟瀟雨歇，放眼過(guò)去，他九死一生，從尸體中爬出來(lái)，頂天立地的走回去！他的信念堅(jiān)不可催，像山一樣的堅(jiān)硬，像海一樣的廣闊！靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！帶著雪國(guó)恥的理念，他砍倒敵人。攜著保國(guó)衛(wèi)家的信念，他刺穿敵人的`胸膛。他那顆熾熱的永遠(yuǎn)跳動(dòng)的心，誰(shuí)能懂？

　　陽(yáng)光在書上輕輕的跳躍，我合上書，長(zhǎng)嘆一聲，似乎有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行。

　　陰暗潮濕的屋子里，一束陽(yáng)光輕輕的打進(jìn)來(lái)，雖然不多，但已足夠。

　　帶一本書去旅行作文 24

　　我變成了一個(gè)自由的精靈，懷揣著一本《智慧背囊》，開始一段獨(dú)特的穿越華夏歷史之旅

　　第一站:戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)平，我在喊聲、廝殺聲、馬鳴聲中睜開眼，哇，這里正進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。一了解，原來(lái)是趙括被秦軍團(tuán)團(tuán)圍住。趙括，自幼習(xí)得父親的兵書，談起軍事、兵法來(lái)頭頭是道，在被昏庸的趙王啟用為主帥后，自認(rèn)為很會(huì)打仗，死搬兵書上的條文，到長(zhǎng)平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。被困后，趙括想帶兵沖出重圍.秦軍萬(wàn)箭齊發(fā).把趙括射死了。

　　我打開了《智慧背囊》，對(duì)萬(wàn)箭穿身的趙括說(shuō):紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行呀，你當(dāng)初如果能把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，怎么會(huì)落得今天的下場(chǎng)呢?

　　第二站：烏江水邊哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)猛烈地吹動(dòng)著，我飛到了烏江水邊，風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽神色凝重的臉龐。他輕撫著烏雅馬的鬃毛，望著漢軍的重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，他拔劍自劃。我惋惜地說(shuō):你雖能征善戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)上豪氣蓋世、叱咤風(fēng)云。但你自稱霸王，忙于分封諸侯，違背了人民要求統(tǒng)一的愿望;你燒殺擄掠的`暴行，違背了人民的意志。正是因?yàn)檫@些，才落得這樣的結(jié)局呀!說(shuō)著我又翻開了書，諄諄告誡道:剛恒自用，多行不義必自斃，失民心者失天下呀!

　　第三站:曹軍轅門外飛過(guò)歷史的星空，我又來(lái)到了三國(guó)時(shí)期的曹軍轅門外，一個(gè)謀士一樣的人被五花大綁，劊子手正準(zhǔn)備行刑。仔細(xì)一看，這不是楊修嗎?楊修呀，你雖才思敏捷，聰穎過(guò)人，但你鋒芒過(guò)露，恃才放曠，不懂得韜光養(yǎng)晦，聰明反被聰明誤啊!楊修呀.我想告訴你一句智慧名言:人生大病，只是一傲字。一個(gè)驕傲的人.結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己呀!

　　精靈告白：廣大朋友們，讀萬(wàn)卷書，才能行萬(wàn)里路呀!我們?nèi)绻�能多讀書，時(shí)刻讓做人的道理成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，就不會(huì)有趙括、項(xiàng)羽、楊修那樣的結(jié)局了。

　　帶一本書去旅行作文 25

　　品一杯香茗，在午后和煦的陽(yáng)光下，捧著一本書，細(xì)細(xì)地去品味。我喜歡這種恬靜優(yōu)雅，如古人一般。我已陶醉在其中，或許是因?yàn)槊砸话愕那楣?jié)，或許是因?yàn)闀�中已勾走我思緒的那個(gè)她吧。

　　一曲紅樓，唱響了人世間的悲歡離合；一曲紅樓，道出了大家族的興衰榮辱，幾代人的命運(yùn)沉浮。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，就是這樣一部流光溢彩，閃爍著絢麗光芳的古曲名著《紅樓夢(mèng)》，如潺潺的流水，如路邊的野花，牽動(dòng)著我的感念。它伴著我，伴著我去旅行。

　　在曹雪芹的筆下，一個(gè)個(gè)鮮紅的人物跳躍在紙面上。柔美的黛玉、端莊的寶釵、開朗的湘云、智慧的襲人、潑辣的熙風(fēng)……而我最欣賞她，她的名字，預(yù)示著她的一生，有著雋永的美，伴著繾綣的哀傷。她就是紅樓，紅樓就是她。黛玉，你還好嗎？

　　一雙似喜非喜合情目，兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一襲輕紗，一支金步搖，精致的妝容。黛玉，你笑著從遠(yuǎn)處走來(lái)。你那柔弱纖纖的身影，是我仰望的風(fēng)景。

　　從小寄人籬下，造就了你孤僻的性格。在夜晚冷風(fēng)襲人時(shí)，你卻獨(dú)自一人含淚葬花：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐？”你感到孤獨(dú)，你感到寂寞。沒有人能夠真正讀懂你。誰(shuí)能想到，白日里你在長(zhǎng)輩們面前強(qiáng)顏歡笑，裝作云淡風(fēng)輕，一笑而過(guò)，背后你又忍受著多大的煎熬。祖母舅舅們要為寶玉提親，你的心已碎了一地，卻在外人面前，你還要恭賀道喜。小小的觀園，把你的.人束縛在那里，你的心卻仍可以自由飛翔。在無(wú)人的深夜里，我愿陪著你，陪著你感嘆人間世事無(wú)常。“寒燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溫”，黛玉，是你在旅途中告訴我，人最大的敵人莫過(guò)于孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，才是最大的智慧。

　　別人總說(shuō)你“孤高自許，目下無(wú)塵”，說(shuō)話有時(shí)會(huì)尖酸刻薄，不給昔日的好姐妹留點(diǎn)情面。黛玉，這正是你的執(zhí)著，你的與眾不同。你不懂得圓滑處世，你總是那么真實(shí)、純潔。正是你那尖俏俏的棱角打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。丫環(huán)、嬤嬤們?cè)谙旅娼郎喔�，你不予理睬，依舊是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。他們殊不知，你的冷漠、直率是對(duì)封建社會(huì)的抨擊，是對(duì)人情冷暖的拷問(wèn)。你不像是封建社會(huì)的一名足不出戶的大家閏秀，而像一名新時(shí)代的女性。在那時(shí)，所有的人幾乎都是黑暗中渾渾噩噩地生活，只有你，你把自己的靈魂放在光明處，你的心就在光明的地方。

　　在封建的舊社會(huì)里，你仍然對(duì)愛情有執(zhí)著的追求。你容不得寶玉和其他女孩下一盤棋，你要寶玉的心里只有你。在一片茫茫中，或許只有他才是你的知已，才可以和你在一起。可惜，“人有旦夕禍福，天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)你和寶玉的愛情就要開花結(jié)果時(shí)，你終于撐不下去了。當(dāng)你在瀟湘館奄奄一息時(shí)，外面卻是鑼鼓喧鬧的喜慶之聲，本該和你洞房花燭夜的人，卻在和另一個(gè)人拜堂。你，無(wú)聲無(wú)息地去了。但寶玉終于不負(fù)你的情，隨你而去，在古佛清燈下了此殘生，你也該安心了。哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤(rùn)而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息！天涯的百合為你搖碎淡淡的憂傷！

　　笑看庭前花開花落，漫觀天上云卷云舒，縱然世間萬(wàn)物都在變，唯有你的愛，一層不變。

　　也許，在我心中，讀《紅樓》就是讀黛玉，黛玉代表了《紅樓》。這次非同尋常的旅行，旅途中的風(fēng)吹盡了花瓣如同她片片破碎的心，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽花與黑暗夢(mèng)魘，唱盡繁華。

　　云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無(wú)暇。雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影。花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。

　　落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我與你握手，體味芬芳。

　　——后記

　　帶一本書去旅行作文 26

　　早晨，屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，柔柔的，暖暖的。我踏著百靈鳥的.歌聲，帶著溫暖的陽(yáng)光，攜著一本《匆匆》去遠(yuǎn)方旅行。

　　攜著《匆匆》，我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)。路過(guò)清泉、草原，路過(guò)花園、青山。鳥兒在歌唱，溪水在鳴響。在我們眼前，景物換了又換。燕子飛去，又飛回來(lái)；桃花謝了，又抽出新苞來(lái)；楊柳枯了，又長(zhǎng)出幾葉新芽來(lái)……不知不覺，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝了，沒有重復(fù)，也沒有回來(lái)……燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可是，我們的時(shí)光卻一去便不復(fù)返了……

　　攜著《匆匆》，我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)。它走得很慢，很慢，我有些忍不住想揪著它走……啊，停一會(huì)兒吧。它越走越快，我忍不住伸手去遮挽，它又從遮挽著的手邊溜去、溜去……吃飯的時(shí)候，它從飯碗里過(guò)去；聊天時(shí)，它從嘴邊過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺它去得匆匆了，我加快腳步去追趕，它仿佛又慢下來(lái)，而碌碌無(wú)為的人去被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

　　攜著《匆匆》，我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)。在遠(yuǎn)方，我看到了燕子，看到了桃花，看到了時(shí)光……它們?cè)谶h(yuǎn)方向我們招手，向我們呼喚。我們披著夕陽(yáng)，披著星光，向遠(yuǎn)方前進(jìn)。去遠(yuǎn)方旅行，帶著知識(shí)，帶著方向，還帶著一路月色……

　　帶一本書去旅行作文 27

　　如果你問(wèn)我，最突出的愛好是什么？我的回答是讀書！如果你問(wèn)我，經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答還是讀書！如果上帝只給最后三天光明，你問(wèn)我這三天主要干什么，我的回答仍然是讀書。

　　讀書使人豐富。

　　在書的天國(guó)里，你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福；你想壯烈，可以親臨戰(zhàn)場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見世界各地火山噴發(fā)。

　　讀書使人明智。

　　當(dāng)你煩悶時(shí)，讀書能使人心情愉悅；當(dāng)迷茫時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)心情愉快時(shí)，讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩(shī)，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩(shī)，使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認(rèn)清社會(huì)的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生�?/p>

　　讀書使人高貴。

　　讀書，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的'小老頭，如果不是讀書，走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是，每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品，就好像來(lái)到巍峨的山峰之下，總有一種有高山仰止的感覺。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來(lái)自權(quán)勢(shì)，不是來(lái)自金錢，而是來(lái)自他的人格魅力，而歸根到底又是來(lái)自于他的閱讀、思考和寫作。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書而充實(shí)，生命因讀書而美麗！

　　讓我們帶一本書去旅行！

　　帶一本書去旅行作文 28

　　想必幾乎每個(gè)人都有過(guò)旅行的經(jīng)歷。在旅行的過(guò)程中，難免會(huì)有路程上的奔波，那么我們將如何來(lái)消磨這段在路上的時(shí)光？

　　有人會(huì)說(shuō)：現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，各種電子設(shè)備一應(yīng)俱全，何不帶上自己的手機(jī)、游戲機(jī)來(lái)在路上消遣娛樂？

　　又有人說(shuō)：棋類、牌類活動(dòng)不但能消磨時(shí)間，還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？

　　而我卻悄悄地走到書架前，我要帶一本書去旅行。

　　各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來(lái)了便捷，然而使用久了也會(huì)覺得身體不適，閃爍的屏幕更會(huì)損傷人的視力。而此時(shí)我正在一旁靜靜地閱讀著這些可愛的文字，它們一個(gè)接一個(gè)，串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一段段生動(dòng)的描寫、一篇篇精彩的`論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來(lái)存入大腦，靜靜地等待著將來(lái)的某一天將它們?nèi)〕龆鵀槲宜�用�?/p>

　　各種棋牌游戲固然能供人消遣，然而時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)讓人厭倦，勝者歡喜，負(fù)者心里卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營(yíng)造的思想境界里，汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)，同時(shí)體味著作者的筆法，為主人公的成功而滿心歡喜，又為主人公的悲慘結(jié)局而扼腕嘆息。

　　因此，請(qǐng)帶一本書去旅行。在這漫長(zhǎng)的旅程中，書籍已不再是一打印滿了字的紙，而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事，伴我們走過(guò)一段又一段不平凡的路。

　　我們不必為選一本什么樣的書而舉棋不定，因?yàn)檫x擇的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)非常簡(jiǎn)單：我喜歡，而且它對(duì)我有益。至于閱讀的方式更是因人而異。既可以如陶淵明般“好讀書，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閱有所獲，讀有所感。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。

　　那么，在每次旅行之前，請(qǐng)記得帶上一本書。讓書伴我們踏遍千上萬(wàn)水，讓書伴我們走過(guò)這漫長(zhǎng)的人生之路。篇七：帶一本書去旅行

　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在我看來(lái)則是：“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟�！�

　　在書中，沒有時(shí)間和空間的限制。

　　我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì)和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔(dān)她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會(huì)她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。

　　我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月”，感受他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”人生價(jià)值的宣言，體會(huì)他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂觀豪放的寫照。我會(huì)與李后祖在高樓上，傾聽他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強(qiáng)烈亡國(guó)之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇。

　　我激情澎湃于施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情于武松除惡蜈蚣嶺；澎湃于他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。

　　我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對(duì)她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對(duì)藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。

　　歌德曾說(shuō)：“一本書一個(gè)世界�！蔽也戎�趣鋪成的路，樂作成的舟，游遍南北，游遍古今。

　　帶一本書去旅行作文 29

　　美國(guó)物理學(xué)家凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！甭糜问谦@得愉悅感和浪漫性的最好媒介，但沒有知識(shí)的旅游者是一只沒有翅膀的鳥，書與旅行渾然一體，缺一不可。毛主席外出時(shí)總要帶著書，無(wú)論路途多顛簸也全然不顧，這次我也帶一本書踏上了旅行的道路……

　　這一次我到了海邊，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，站在沙灘上，感受海風(fēng)吹來(lái)的舒適，頓時(shí)神清氣爽，不知不覺海浪打到了腳踝處，涼涼的，暖暖的。這一次是和同學(xué)一起出游的，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下圍城一個(gè)圓，坐在沙灘上，數(shù)著頭頂上的星星，沒有壓力，多了份自由�？粗�放飛的孔明燈被夜幕吞噬，許下了天真浪漫的愿望。

　　這一次我?guī)е�一本書去旅行，坐在大巴上望著窗外，以往我都�?huì)感慨太美的`景色總是一晃而過(guò)，留下的只是淡淡的影子，可這次我沒有，反而很平靜，只是覺得自己在這個(gè)世界上就像一粒沙子一樣渺小�！度松�不設(shè)限》——這就是我?guī)У哪潜緯�。力克胡哲天生沒有四肢，只有一個(gè)小左腳還只有兩根腳趾，命運(yùn)對(duì)他不公，但他卻創(chuàng)造了奇跡。

　　翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的紙張，看著力克的故事，既為他感到惋惜，又感到不可思議，奇跡不只是人，任何事物都可以。

　　我在海洋大學(xué)參觀時(shí)，風(fēng)很大，樹葉沙沙響，滿天的樹葉都是風(fēng)的“杰作”。我坐在長(zhǎng)椅上忽然發(fā)現(xiàn)一株小花，從石頭縫中蹦出，在狂風(fēng)中搖曳著嬌小的身軀，走近些才看見它的花瓣半數(shù)都已散落，可這株小花卻依舊不服輸，我用雙手將小花包圍，讓它不再受狂風(fēng)的摧殘，它不完美卻很頑強(qiáng)。想想我們每個(gè)人都不會(huì)是完美的，可每個(gè)人都有權(quán)選擇愛自己，做一個(gè)敢正視那個(gè)不完美自己的人。就像書中所說(shuō)的：“你不必為了達(dá)到別人的期望而活，你可以定義自己的完美”。是啊，我們何必為了某個(gè)人而去費(fèi)盡心思的地做出改變，去強(qiáng)迫自己變得完美呢？即使不完美，也能快樂，不是嗎？

　　人生總會(huì)遇到挫折，就如同那株小花遭受狂風(fēng)一般，在摔倒時(shí)，可以悲傷難過(guò)，但之后硬把自己拉起來(lái)，哭夠了，發(fā)泄完了，就振作起來(lái)，重新開始。在心情不好時(shí)，帶上一本自己喜愛的書，四處走走，去感受一下不一樣的生活，給自己放個(gè)假，也給自己的心放個(gè)假，掙脫牢籠，振翅飛翔，在廣闊的藍(lán)天中，自由地飛一次。

　　帶一本書去旅行，帶的不僅是一本書，更多的是生活，是一份心情……

　　帶一本書去旅行作文 30

　　書，是人們的好朋友，是人一天的`第四頓餐，不可離身。可是書又不能總是帶著，那可怎們辦呢？其實(shí)，書，一直在我們身邊。這不，我就又啃著“第四頓餐”去旅行了！

　　暑假了，大家都準(zhǔn)備去旅行，旅行中，當(dāng)然少不了書。如果讓我選一本書去旅行的話，我一定會(huì)選【三國(guó)演義】了。不要看它老，其實(shí)，這些經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和無(wú)數(shù)讀者的篩選和更改，這就是一部國(guó)髓經(jīng)典。也不要把他看的太深。我覺得，看【三國(guó)演義】，只要能到我看了這書的一個(gè)情節(jié)，然后不要看，合上書，先品味一下，再想一想，后面會(huì)發(fā)生什么，想到了，再翻開檢驗(yàn)一下，如果每次都能猜對(duì)，那么，就不用看了。而且，看它，其實(shí)也是一種獨(dú)特的旅行，那上面還有一些地名，并且有對(duì)于當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的描寫。

　　這就是我旅行中的“第四頓餐”。

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