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實(shí)用的畫漫畫的作文300字(大全8篇)

時間:2026-05-28 01:16:49 漫畫

實(shí)用的畫漫畫的作文300字(大全8篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

畫漫畫的作文300字 篇1

  今天上作文課的時候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

  這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了,為什么成績好就要親吻,而成績不好時就要挨一個巴掌?成績不好的話,家長可以鼓勵,為什么要用暴力來解決問題呢。我實(shí)在是不明白。

  由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個擁抱,第二次考試時可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責(zé)罵了他一頓,這時他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說這件事情以后,我覺得老師不應(yīng)該因為學(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生,應(yīng)該鼓勵他,讓他努力。

  我想對天下的父母說,不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵的方式讓孩子進(jìn)步。

畫漫畫的作文300字 篇2

  這是一幅漫畫,一個人叼著煙揮舞這大斧頭,砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時,一只啄木鳥飛來,他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人,想道:這段木頭里一定有蟲。

  這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今,我們的地球媽媽早已負(fù)重不堪了,我們作為地球的孩子,本該愛護(hù)地球,讓她更健康?扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐,過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個人,如果他將樹木全部砍掉,那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭,萬一引發(fā)森林大火怎么辦?如果每個人都像他這樣,那世界末日就要到來了。

  其次,這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥,從鳥兒憤憤的眼神里,我好像讀懂了它的內(nèi)心:“你可真是一個榆木腦袋!連愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林都不知道,今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。

  我希望像這樣的糊涂蟲消失,只有這樣,才能讓我們的地球之家得到正真的保護(hù)!

畫漫畫的作文300字 篇3

  這是一幅引人深思的漫畫,漫畫的意思是這樣的:有兩個小伙伴,放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然,看到路旁的垃圾堆積如山,而旁邊的垃圾箱內(nèi)卻空空如也,小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進(jìn)了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想:這樣解決不了事情的根本問題,人們還是照樣會隨手把垃圾丟在箱外。于是,他靈機(jī)一動想出了一個好主意。他放下書包,拿出了紙和筆,在上面工工整整的寫了一句話:“文明——只差一步”,然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著他認(rèn)認(rèn)真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱贊。小男孩心里像吃了蜜一樣,得意的笑了,他心想:做好事是一件多么快樂的事情啊!

  是的,文明——只差一步,如果我們每個人多向前走一小步,我們的文明就會前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說臟話、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾,如果……,文明將永遠(yuǎn)留在我們身邊,留在地球的每個角落!

畫漫畫的作文300字 篇4

  有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修枝剪葉;有人說,老師像一盞路燈,為我們照亮前進(jìn)的路,讓我們走向未來,有人說,老師是一支?m燭,每天為我們照亮,卻燃燒了自己……我覺得,老師是偉大而無私的。

  我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師,她有一張能言善道的嘴,一雙辛勤快的手,大家都非常喜歡她。

  記得有一次上課時,馬老師走進(jìn)教室,熱情的和同學(xué)們打招呼,讓每一位同學(xué)都振作起來。

  上課時,老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課,我們與圓又進(jìn)行了一步的認(rèn)識,圓的直徑長度是半徑長度的2倍,半徑是直徑的……”老師說完,就走下了講臺,站在教室中間,說“同學(xué)們,今天所學(xué)的知識你會了嗎?”同學(xué)們都不舉手,老師頓時臉上露出了笑容,拿起水杯,把嗓子輕輕揉了一下,喝水時,臉上露出了難受的表情。

  放學(xué)時,當(dāng)所有學(xué)生和其它老師都走了,您總是留在辦公室里,為我們批改作業(yè),寫教案。

  老師,您辛苦了,您為了我們,把好聽的嗓音都變沙啞了,老師,我們愛您。

畫漫畫的作文300字 篇5

  每個人都有過老師,但你會不會知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢?我有一位老師,他的特點(diǎn)非常突出。

  我的音樂老師就是我要說的老師,他教我們音樂已經(jīng)有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾,做過好幾次的舞臺主持人,享受過無數(shù)人的掌聲和贊美,而且老師唱歌也很好聽,但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人,因為老師變臉很快。

  老師開心時,會擺出許多有趣的動作,有時還會鬧出笑話來,老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關(guān)音樂的電視節(jié)目。但如果老師不開心那我們都完了,如果有人上課不好好聽課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說話老師讓他站了一節(jié)課!

  我還有一個充分的例子可以說明老師的“面具”,有一次老師正為我們講著一個課本上的故事,講著講著不小心用棍子打到了燈,那時老師的表情真是難以形容,等事情平下來以后,全班同學(xué)都笑出了聲,也因此挨了好多下。

  這就是我的音樂老師,我喜歡的老師,京劇老師!

畫漫畫的作文300字 篇6

  高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,媽媽也總是對我說“讀書破萬卷,下筆如有神”,所以我很愛看書。我的書櫥里收藏了很多書,比如《十萬個為什么》、《西游記》《三國演義》……

  有空的時候,我都會讀讀這些奇妙、有趣的書,它們給我展示了一個廣闊的世界,書已經(jīng)成了我成長的朋友。我最喜歡的一本書是漫畫書《哆啦A夢》,在《哆啦A夢》里我最喜歡的是充滿智慧的主人公哆啦A夢和調(diào)皮的大雄。哆啦A夢是一只具有神奇本領(lǐng)的機(jī)器貓,大雄是一個貪玩的小學(xué)生,他們在一起經(jīng)歷了許多驚險故事,每次遇到困難時,都會被哆啦A夢肚子里的百寶袋所征服。其中我最喜歡的故事叫《蒲公英飛上天》,講了一個美麗的蒲公英芽在大雄和哆啦A夢的精心照顧下,生根發(fā)芽開花結(jié)果的故事?吹狡压⒌暮⒆觽冿w至更加廣闊的世界里,大雄和哆啦A夢開心極了。通過幫助蒲公英,他們也更加熱愛大自然了。讀了這個故事,我也懂得了人們要熱愛大自然的一草一木,這樣人和大自然才能和平共處。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到累的時候,我都會翻開這本書,讓哆拉A夢和大雄把我?guī)胍粋個神奇、快樂的世界,和他們一起遨游太空、探險宇宙……

畫漫畫的作文300字 篇7

  我喜歡看漫畫書,因為漫畫書把我深深的迷住了,比如:《冒險小虎隊》《哆啦A夢》《七龍珠》《福娃》......太多了,我講也講不完。

  有一次,媽媽出去有事情,叫我看好家,可我呢?趁這個時候跑出家門,向新華書店的位置跑去。到了新華書店,我就尋找還沒看完的一本書:《冒險小虎隊》。一排排整整齊齊的書里,我的眼睛急切的尋找,終于找到了那本書,原來,它在這,竟然被書店里的管理員放回原位了。

  我急切的尋找著,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,因為媽媽很快就回來了......

  書看完了,我也該回家了,我邊走邊想:媽媽有沒有回來呢?會不會已經(jīng)在家等我回來?我走到家門口,媽媽就已經(jīng)站在客廳里等我吃飯了,“你去哪了,不呆在家里,是不是跑同學(xué)家了?老老實(shí)實(shí)的說!薄皼]去同學(xué)家里,我去書店看書去了,沒干什么事情呀?”“這就好,走,去吃飯!

  漫畫有時會給我?guī)頌?zāi)難,漫畫有時給我?guī)硇腋#@就是漫畫和我的故事。

畫漫畫的作文300字 篇8

  二年級的時候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時,因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時對我們嚴(yán)厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學(xué)插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

  怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!