梅花的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的梅花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花的作文 篇1
那陣暗香襲來(lái)，掃掉了我心靈中積習(xí)塵�！�
我驚異地望著你光禿的身干，不畏風(fēng)霜地頂開積壓在你頭上羊脂玉般的雪。轉(zhuǎn)眼間，本含苞欲放的花蕾已經(jīng)綻放它俏麗的容顏，一陣暗香襲來(lái)。啊，你未開話前便有身干，知道怒放自己的生命時(shí)依然沉默。你的冰清玉潔，似花中君子。荷花的陪襯露珠和冬日里的第一縷陽(yáng)光。你的善良，比善良之神。馬蹄蓮還多出幾分，卻引無(wú)數(shù)“人”妒忌，只有等那花身碾做泥塵，暗香依舊，才能保全枝干。無(wú)數(shù)人的清高、卓爾不群和“刻骨銘心”的愛情，都保留于你的梅香之中。
在那春之宮殿，同蜂蝶嬉戲，不食人間煙火的'梨花;在那夏之宮殿，出淤泥而不染，折清蓮而不妖的荷花;在那秋之宮殿，綻放璀璨光華的菊花，都早已沉沒在無(wú)邊無(wú)際的寒冬的荒漠里。獨(dú)有梅花，猶如不朽的神話般，傲然屹立與山巔之上。
你經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻，在命運(yùn)的風(fēng)暴中，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，一步一步的機(jī)智應(yīng)戰(zhàn)，使你站在了勝利之上，這時(shí)也只有你有資格去哄笑其它的花。
每當(dāng)嚴(yán)冬看到你的身影，我的心靈總有不小的震撼。你經(jīng)受了這么多挫折、苦難，終于守得云開見云日，待到風(fēng)雨歸去，百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，你卻以絕美的舞步離去，那時(shí)，梅香正濃……
梅花的作文 篇2
說(shuō)到梅花我可就驕傲了起來(lái)，因?yàn)槲覍W(xué)校的幾盆梅花，在風(fēng)雪的世界里盛開了，十分美麗。當(dāng)其他的花都凋謝時(shí)，只有他在風(fēng)雪里生長(zhǎng)，當(dāng)在是春天是它先行凋謝。
梅花是我校的�；�，走到校園里就有一股芳香撲鼻，讓人忍不住沉浸在這芬芳清香中流連忘返。梅花的身上總是帶著一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)雪的精神，這種精神我人類都沒有。這幾盆梅花每天都會(huì)讓人們駐足觀看，聊著聊那的.都在聊梅花的美麗和梅花的頑強(qiáng)的生命力。
梅花是我最喜歡的花之一，因?yàn)槊坊ǖ念B強(qiáng)使我感動(dòng)，梅花的美麗迷住了我，梅花的芬芳清香使我置身于另外的空間。
梅花的作文 篇3
歲月匆匆。時(shí)光荏苒。一轉(zhuǎn)眼又要期末考試了，面對(duì)期末考試前的復(fù)習(xí)卷，我的心里像兔子一樣撲通撲通直跳。
“叮鈴鈴”上課了，A同學(xué)指著上課鈴說(shuō)“哀樂！哀樂！”B同學(xué)像菩薩一樣念經(jīng)似的，坐在那里，嘴里還念念有詞“老天保佑我考個(gè)好成績(jī)”。C同學(xué)是語(yǔ)文課代表，又是值日生，在老師沒來(lái)時(shí)，就是她管紀(jì)律，她雙眼盯著老師辦公室，等老師出來(lái)告訴大家。
幾秒鐘過(guò)去了，隨著C同學(xué)的一聲“老師來(lái)了”，班里立即安靜起來(lái)。報(bào)成績(jī)了！92，91，90。5，90，89。5，89，87，86。5……咦，怎么還沒報(bào)到我呢？當(dāng)我得知我考了84分，心里別提有多傷心了。
行走在冬夜的.冷風(fēng)中，心里總想著那次失敗，心里有說(shuō)不出的滋味。直到……
驀地，我看見我家的墻角長(zhǎng)了一株梅花，古人云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔前�，墻角的梅花只在冬天開放，而且還帶有香氣，微不足道的梅花，有這么強(qiáng)的生命力。古人曰：“化作春泥碾作塵，只有香如故。”而我呢，一次小小的失敗算的了什么？
于是，我回到書桌旁，寫下了這篇文章。
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