為夢想而努力的優(yōu)秀作文

　　一、說教材

　　在學(xué)習(xí)了表面積等有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，教材在長方體和正方體這一單元后編排了實(shí)踐活動“粉刷圍墻”，為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，我將其改變成《粉刷教室》。通過這一活動，不僅可以鞏固有關(guān)表面積等方面的知識，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生通過活動，鞏固長方體表面積的計算方法。

　　2、通過活動，使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況，選擇合理方案。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、整理問題的能力，體會數(shù)學(xué)在生活中的重要作用。

　　三、說教法與學(xué)法：

　　新課程理念強(qiáng)調(diào)“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的組織者，引導(dǎo)者與合作者”。因此，為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在教法上我主要體現(xiàn)“鼓勵探索，變教為引”的理念，并運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，增加教學(xué)的新穎性，引導(dǎo)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)的全過程；在學(xué)法上則突出“動手操作，自主探究”的特點(diǎn)。

　　四、說教學(xué)過程：

　　根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，在分析教材合理選擇教法和學(xué)法基礎(chǔ)上，本課教學(xué)過程的設(shè)計分以下幾個環(huán)節(jié)完成：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方體（正方體）表面積和體積的計算，誰來說說長方體和正方體的表面積是怎么計算的？他們的體積呢？（課件演示）

　　2、今天，我們就要用所學(xué)的知識來裝扮我們的教室，（出示課題：粉刷教室）如果我們的教室需要粉刷，你覺得應(yīng)該要考慮哪些事情？

　　生可能出現(xiàn)：教室粉刷的面積、人工費(fèi)用、涂料費(fèi)用、總費(fèi)用……

　　師：這么多的事情，有信心出色完成任務(wù)嗎？那先解決哪個問題呢？為什么？

　　二、展開

　　（一）教室的面積

　　1、教室的粉刷面積怎么計算呢？需要知道哪些條件？

　　2、要想知道粉刷的面積，我們必須測量教室的長、寬、高，還要測量黑板和門窗的長、寬。

　�。�1）出示學(xué)生測量結(jié)果

　�。�2）計算反饋

　　3、想一想，我們在求粉刷面積的過程中，應(yīng)用了那些數(shù)學(xué)知識？

　　總結(jié)：所以，我們在生活中遇到數(shù)學(xué)問題時，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題。

　�。ǘ�）人工費(fèi)用

　　1、據(jù)你們了解，人工費(fèi)應(yīng)該怎么計算？

　　學(xué)生匯報。

　　2、張老師也進(jìn)行了市場調(diào)查，粉刷墻壁人工費(fèi)一般有兩種情況：

　�。�1）按每平方米5元計算。（這種收費(fèi)方法還體現(xiàn)了“多勞多得”的原則，比較公平、高效。）

　　（2）按每天100元計算。（課件出示：一天大約能粉刷墻壁 平方米。）

　　3、學(xué)生獨(dú)立計算人工費(fèi)，再匯報。

　�。ㄈ�）涂料費(fèi)用

　　1、估算大約需要多少千克涂料。

　　（1）師：據(jù)調(diào)查，1㎏涂料大約能刷圍墻3.5㎡，我們大約需要買多少㎏涂料？

　　學(xué)生計算后匯報：660÷3.5≈190（㎏）

　�。�2）師：是不是要剛剛好買190kg涂料呢？（需要多買一些，因?yàn)樵谒⒌倪^程中會有一些不可避免的浪費(fèi)，因此，必須多買一些。）

　　2、同學(xué)們，我們應(yīng)該選擇什么型號的涂料呢，買這么多涂料又需要多少錢？請看（課件出示）老師給大家?guī)�來�?種環(huán)保型內(nèi)墻涂料價格表。

　�。�1）師：誰來給大家介紹一下：你看懂了什么信息？

　�。�2）師：了解了這些信息，你能解決哪些問題？（每千克涂料多少元等。）

　　a、請你計算一下這些涂料的單價（課件出示：單價表格。）

　　b、買涂料共需多少錢？

　　3、師：這些問題能幫我們選購?fù)苛蠁�？（不能。�?/p>

　　問：選購?fù)苛系臉?biāo)準(zhǔn)是什么？要考慮哪些因素？

　　學(xué)生自由討論匯報。

　　師總結(jié)：除了單價，還要考慮到涂料的耐用期。（如買A種雖便宜，但兩年后又要重新粉刷，工人費(fèi)和材料費(fèi)加起來，就比其他幾種貴多了。同樣的年限，B-2比B-1便宜，所以肯定不選B-1。）

　　4、通過以上分析，你覺得應(yīng)該選擇哪一種涂料？為什么？（學(xué)生充分發(fā)表意見）

　　5、確定一種方案。

　　師：經(jīng)過交流，我們決定選擇 型涂料。那我們制定的第一份工程方案也快大功告成了，請完成最后的總費(fèi)用計算。

　　6、總結(jié)：

　�。�1）同學(xué)們，在解決教室粉刷問題的過程中，你有什么收獲嗎？或者你有什么想說的嗎？

　�。�2）師：是啊，我們在解決粉刷問題的過程中，應(yīng)用了許多數(shù)學(xué)知識。生活中的數(shù)學(xué)有時需要收集數(shù)據(jù)，有時需實(shí)際測量，有時需調(diào)查分析，最后計算出數(shù)據(jù)。用數(shù)據(jù)說話是最有說服力的，并能使人信服。這也正是數(shù)學(xué)對于生活的意義所在。

　　三、課堂練習(xí)總結(jié)

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