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勤奮好學(xué)的作文錦集9篇

時(shí)間:2026-05-03 21:02:15 勤奮

勤奮好學(xué)的作文錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮好學(xué)的作文 篇1

  你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫陸巧倩,是常平鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)(1)班的一名學(xué)生,今年九歲。我那張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,像兩片花瓣兒。但我比較瘦,身體也比較虛弱,常常生病。我希望我身體抵抗力強(qiáng)一些,這樣就不會(huì)常常生病了。

  我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。先來說我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊谴蠹夜J(rèn)的好學(xué)生,許多老師都特別喜歡我。大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師還讓我上升旗臺(tái)作國(guó)旗下講話呢!每當(dāng)提起這件事時(shí),我都特別自豪,因?yàn)檫@可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦!我不僅成績(jī)好,而且書寫優(yōu)美。每次作業(yè),因?yàn)槲覍懙谜J(rèn)真,每當(dāng)老師批改到我的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因?yàn)橥侠,我耽誤了很多時(shí)間。因此,媽媽常常笑我是“小蝸牛”。我也知道拖拉是個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在正在改。我堅(jiān)信只要我努力,一定可以甩掉這條“小尾巴”的。

  再來說說我的性格和愛好。我的性格開朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。我愛好看書,是貨真價(jià)實(shí)的“書蟲”,可不是假的呀。我一看起書來,是可以不吃不喝不睡的。高爾基說得真好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我看來,書是什么?精神糧食呀!它滿足了你精神上的需要,怎么不讓你心滿意足呢?

  你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎?

勤奮好學(xué)的作文 篇2

  小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。

  記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么我沒有?”

  “因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀!”表哥說道。“你會(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎?”

  “那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀?”

  “那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課?”

  我無(wú)奈地說道:“沒學(xué)過。”

  “我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的,每當(dāng)老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的,第一學(xué)期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經(jīng)過半年的努力,成績(jī)終于在班上名列前茅。

  每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我下定決心要勤奮。

  你們看這就是我的表哥。

勤奮好學(xué)的作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。她的名子就叫——?jiǎng)严!0⑾0渍鄣,胖胖的,很可愛。她的知識(shí)很豐富,人稱”小百科“

  阿希她學(xué)習(xí)非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次奧數(shù)競(jìng)賽,在三年級(jí)時(shí),她就先買了一本在家里練習(xí),不僅在家里做,她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過,我去數(shù)學(xué)老師辦公室時(shí),常常能看到阿希認(rèn)真思考的背影。一分辛苦一分才,奧數(shù)競(jìng)賽的試卷發(fā)下來了,阿希認(rèn)真思考,仔細(xì)檢查后才交卷。不出我所料,阿希果然金榜題名。

  她和書還是一對(duì)異常要好的好朋友。下課時(shí),經(jīng)過她們班的窗臺(tái),總能見到她雙手捧書,正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時(shí),看到的都是阿希專心致志讀書的背影。她家的獎(jiǎng)狀更是貼滿了大半面的墻。

  劉櫻希是一個(gè)熱愛讀書,勤奮好學(xué)的小女孩,我要向她學(xué)習(xí)!

勤奮好學(xué)的作文 篇4

  她,一個(gè)聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)上,思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習(xí)。

  還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來當(dāng)范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人,有次我向她請(qǐng)教說:“可心,你寫的文章為什么那么好?”她會(huì)毫不保留對(duì)我說:“平時(shí)我喜歡看書積累知識(shí),寫自己的真情實(shí)感!蔽衣犕暌院,學(xué)她的寫作方法,慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來,她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中,她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

  不僅這樣,學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做,雖然她寫字有點(diǎn)慢,但字寫得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢!因?yàn)樗那趭^好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí),她只是謙虛地說:“我還有寫錯(cuò)的呢?今后還要更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神,從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,在小學(xué)六年級(jí)里,我們一起勤奮努力學(xué)習(xí),當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

  李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂于助人!

勤奮好學(xué)的作文 篇5

  我身邊勤奮好學(xué)的人有許許多多:媽媽、爸爸、同學(xué)……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學(xué)習(xí)呢!

  爺爺雖然年紀(jì)大了,但是還很愛學(xué)習(xí)。他每天都會(huì)把他所聽到的、看到的抄在本子上,做成一本“手冊(cè)”,有時(shí)候還會(huì)找鄰居借報(bào)紙抄呢!到現(xiàn)在已經(jīng)寫了滿滿十幾本本子啦!里面的內(nèi)容豐富多彩,有:《健康篇》、《科學(xué)篇》等,他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢!這些可都是爺爺?shù)膶氊愌剑∮幸淮,爺爺找哥哥以前的語(yǔ)文書不知道要干什么。我便好奇地問:“爺爺,您找哥哥以前的語(yǔ)文書干什么呢?”爺爺笑瞇瞇地說:“當(dāng)然是要學(xué)習(xí)呀!”“您都這么大把年紀(jì)了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?”我再次好奇地問。爺爺微笑地說:“傻孩子,活到老,學(xué)到老,學(xué)到七十還嫌少!边^了一會(huì)兒,爺爺找到了,便去認(rèn)認(rèn)真真地查找了。等他查找好了,我考了他許多題目,爺爺居然全都會(huì)了,真讓人大吃一驚!看來,這就是勤奮好學(xué)的力量!

  這就是我勤奮好學(xué)的爺爺,我要向他學(xué)習(xí)!

勤奮好學(xué)的作文 篇6

  有一本書,它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,比如:達(dá)爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……在這里,我就講一下里面其中的一個(gè):相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國(guó)的著名的女作家,她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí),她的父母為她請(qǐng)來了一位教師,幫助她學(xué)習(xí)?墒牵惪床灰,也聽不見,怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后,海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí),她一個(gè)一個(gè)地記,日積月累,她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難。康慌吕щy,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。

  說起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的時(shí)候,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車,騎第一圈時(shí),不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學(xué)自行車的事兒嘛,就怕困難不學(xué)了。不要說騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報(bào)廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來,我看了里面的這個(gè)故事后,覺得做人嘛,沒理由一點(diǎn)困難都沒有,假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車!痹趯W(xué)的時(shí)候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒有幾十遍都有十幾遍。。┑俏也还埽睦锵耄哼@次一定要學(xué)會(huì)!不能半途而廢!我終于成功了!現(xiàn)在我可以騎上我心愛的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽! 日記

  還有就是練鋼琴,九級(jí)的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時(shí)候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書的,要不呢,就不彈,F(xiàn)在想起來還真不好意思呢!

  看了這本書以后,對(duì)我的幫助真的非常大。它激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì)不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書。我要對(duì)它說一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒有成功的就是寫作文,說起寫作文我還真感到頭疼,但我決心向書中的人物學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱,刻苦地學(xué)習(xí),我相信這本書會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我,直到把作文寫好。

  讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(zhǎng)!

勤奮好學(xué)的作文 篇7

  我的表哥今年17歲,長(zhǎng)得挺高,有點(diǎn)胖,讓人感覺他不愛說話?刹皇锹,去年表哥就以優(yōu)異的成績(jī)考上了采二,我十分羨慕他。

  寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起來:“哥哥?”沒人應(yīng)我,我還以為他還在睡覺,于是走進(jìn)他的房間,發(fā)現(xiàn)他還在做練習(xí)題,我暗暗高興:前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然,一樣?xùn)|西使我倒吸了一口冷氣,只見桌子上放著一本書,書上寫著:“數(shù)學(xué)初二”這是怎么回事?哥哥可是上初一的啊!我問哥哥:“哥哥,你怎么在做初二的練習(xí)題?”哥哥笑著說:“我現(xiàn)在只是在預(yù)習(xí)初二的課程而以,上午我要做練習(xí)題,不陪你了!闭f完便又做了起來,我瞪大眼睛望著他。

  吃完午飯,我去找表哥打乒乓球,可怎么也找不到他,我問他媽媽。姑姑想了一會(huì)兒,說:“你去他爸爸的書房看看!惫,他就坐在那兒看一本厚厚的書。”我喊了起來,他才抬起頭,說:“干嘛呢,這么大聲?”我說:“打乒乓球去了唄!彼f:“等一下,讓我把這一章看完!痹谖业能浤ビ才菹,表哥終于答應(yīng)我了。

  我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

勤奮好學(xué)的作文 篇8

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句名言想必很多人都會(huì)知道的吧?小時(shí)候的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)識(shí)字、念書,等了長(zhǎng)大了后,老了后,就開始的后悔去了。哪里還有教們讀書識(shí)字。

  比如說現(xiàn)在的爺爺奶奶們,是多么的渴望讀書識(shí)字!我的爺爺和奶奶雖然已年過花甲,但是,他們的學(xué)習(xí)之心依然是不老的。你看,一聽我們學(xué)校要開文化班,就來報(bào)名了。

  每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí),爺爺就會(huì)在旁邊看著我寫,看一下,有時(shí)嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字,雖然是念的不標(biāo)準(zhǔn),但是從他們的嘴里,我還是聽出了那種讀書的渴望,聽出了她們的心聲:我是多么的后悔!當(dāng)初我沒有好好的讀書認(rèn)字,沒有好好的珍惜這個(gè)時(shí)光,現(xiàn)在老了,還真是后悔!真渴望時(shí)光倒流啊,讓我們珍惜過去的每一分鐘,好好的學(xué)習(xí)。

  爺爺還喜歡讀書看報(bào),雖然他們都不識(shí)字,但是還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看。每當(dāng)家里一買報(bào)紙,爺爺奶奶就會(huì)拿一份,拿上老花鏡和放大鏡,站在陽(yáng)臺(tái)上,一手拿報(bào)紙,一手拿著放大鏡來看報(bào)紙,一邊看,嘴里還會(huì)發(fā)出報(bào)紙上的字,雖然念不是特別的標(biāo)準(zhǔn),但是還是吃力的,專心致志的念。奶奶沒有爺爺認(rèn)識(shí)的字多,爺爺多多少少還會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,奶奶只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。當(dāng)奶奶不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)“請(qǐng)教”爺爺,爺爺也總是耐心的教奶奶。

  有一次,我曾問過爺爺奶奶:“爺爺奶奶,你們都年過花甲了還是那么的喜歡認(rèn)字,是為什么。俊睜敔斈棠虃兛偸菍(duì)我說一句顏真卿的名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!比缓蟊阈Χ淮鹆。我也明白爺爺奶奶的意思,原來爺爺這么的渴望光陰倒流,讓他們重返兒時(shí)那能學(xué)習(xí)的時(shí)光。

  這一回,爺爺?shù)男脑缚偹懔肆,學(xué)校開了一個(gè)“掃盲班”,每天晚上爺爺奶奶都是場(chǎng)場(chǎng)必到,不管是風(fēng)雨交加的夜晚,還是多么寒冷的天氣,爺爺都是會(huì)到的。

  有一回,奶奶有點(diǎn)小感冒,沒有到場(chǎng),就“派”我來陪爺爺去。一到學(xué)校,爺爺馬上拉著我到教室去,恨不得飛奔過去,一分鐘都不想耽誤。我就會(huì)對(duì)爺爺說:“爺爺…爺爺…慢點(diǎn)…爺爺…慢點(diǎn)!”爺爺便放慢了腳步。

  終于到了教室,爺爺寫的時(shí)候,也是人認(rèn)認(rèn)真真的,一手拿著筆,一手按著本子,戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡,全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說話,爺爺都沒有回答我。

  我忽然間發(fā)現(xiàn),原來爺爺也是可以這么認(rèn)真的,原來爺爺渴望讀書識(shí)字的決心還是很強(qiáng)的。

勤奮好學(xué)的作文 篇9

  說起我的爸爸,了解的人都知道,他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話說:他可是上識(shí)天文下知地理,前通五百年后曉五百載。

  自從爸爸加入一級(jí)建造師考試隊(duì)伍后,就開始了他新一輪的學(xué)習(xí)。關(guān)于建造的那些知識(shí),我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),只要隨便問個(gè)問題,他一定會(huì)對(duì)答如流。

  老爸學(xué)習(xí)可用功了:每天早上早早的他就起床了,直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽課。一天半夜,我起來上廁所,見爸爸還在房間里刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),我一看表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。就這樣,爸爸堅(jiān)持了一個(gè)多月,學(xué)習(xí)總算結(jié)束了,單單學(xué)習(xí)筆記就記了五六本。

  爸爸的學(xué)習(xí)范圍很廣。在他的書柜里,我能看到各方面知識(shí)的書。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書籍外,還有哲學(xué)類的、醫(yī)學(xué)類的、社會(huì)科學(xué)類的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財(cái)經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當(dāng)然,更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書籍。所以,每當(dāng)他露出得意的壞笑,我就知道自己又做錯(cuò)了事。于是,他會(huì)讓我先做檢查,然后再宣布結(jié)果,并給我分析錯(cuò)誤原因。

  因?yàn)榘职智趭^好學(xué),所以經(jīng)常會(huì)過問我的考試成績(jī),但更在意我的學(xué)習(xí)過程,所以他每天都會(huì)帶我去散步,順便鞏固一下我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  大家說,我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的爸爸,他的一舉一動(dòng)能不潛移默化地影響著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步嗎?