難忘的童年趣事口語(yǔ)交際

時(shí)間：2025-12-04 02:05:45 趣事

難忘的童年趣事口語(yǔ)交際

　　本節(jié)課的設(shè)計(jì)尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的心態(tài)，樂于表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生快樂地回憶童年的有趣活動(dòng)，把童年中難以忘懷的事情說出來，讓大家一起分享童年的快樂。

難忘的童年趣事口語(yǔ)交際

　　一、啟發(fā)談話，生活導(dǎo)入

　　1、激趣導(dǎo)入。

　　(1)、播放學(xué)生都愛唱的歌曲《童年》。師：同學(xué)們，你的童年生活有趣?你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家?今天咱們要開個(gè)小小的座談會(huì)，主題就是《說說我難忘的童年趣事》。

　　2、誰(shuí)來說說什么是有趣的事情?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　二、教師示范，介紹一件趣事。

　　1、老師講述一個(gè)童年有趣的故事。

　　2、學(xué)生評(píng)議有趣在哪里。

　　三、自由交談，介紹自己的童年趣事。

　　1、教師提示：把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會(huì)很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎?

　　2、提示方法：要注意把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大家聽了十分開心。如果能說出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。

　　3、學(xué)生默想自己的童年趣事。

　　4、小組學(xué)生充分交流，說說自己的童年趣事。

　　5、小組評(píng)選誰(shuí)說的最棒。

　　四、集體交流、評(píng)選最佳

　　1、教師引導(dǎo)激勵(lì)：下面由各小組選出的代表進(jìn)行全班交流。其他同學(xué)都是評(píng)委。交流完之后，我們要評(píng)選一次故事大王�？纯词墙裉斓墓适麓笸酰脝�?最后，老師要根據(jù)大家的評(píng)議，選出最佳評(píng)委若干人。

　　2、教師提示方法：①要注意把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。②要注意說的表情和姿勢(shì)，可以帶上動(dòng)作。

　　3、代表交流。

　　4、學(xué)生評(píng)議。說說誰(shuí)講的好，好在哪里?你明白了什么。

　　5、評(píng)選故事大王。

　　6、評(píng)選最佳評(píng)委。

　　教學(xué)反思：本設(shè)計(jì)從生活入手，引導(dǎo)學(xué)生大膽述說，教師示范引路，以激發(fā)學(xué)生說的興趣;評(píng)選故事大王和最佳評(píng)委，激勵(lì)大家敢說會(huì)說。有效地引導(dǎo)學(xué)生快樂地回憶童年的有趣生活，把童年中難以忘懷的事情說出來。

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