手語世界三年級作文
我是一個喜歡學(xué)習(xí)語言的人，平常在放的新聞聯(lián)播，我總會注意電視底下小角落有個主持人在比劃的手勢，知道那是給聾啞人看的手語，可我一點(diǎn)也看不懂。所以這個星期六，我的好奇心和學(xué)習(xí)心驅(qū)使我參加了小記者活動——手語課，我很想探究它的秘密。
給我們帶來有趣的手語課的是來自理工大學(xué)的姐姐哥哥們。瞧，人物手語爸爸——是老大，大拇指輕輕地在嘴唇上點(diǎn)兩下；媽媽排行老二，用食指在嘴唇上點(diǎn)兩下；哥哥中指在嘴唇輕點(diǎn)兩下，因?yàn)楸容^帥，所以還要再摸下自己酷酷的頭發(fā)；姐姐呢也是中指輕碰兩下嘴唇，再摸摸自己的漂亮的耳垂；呵呵，是不是挺有意思！
接著我們又學(xué)習(xí)了“”你我他”這些人稱代詞，還有特殊人群、時間、節(jié)日、食物、動物的詞語和日常的一些問候交談?wù)Z，內(nèi)容實(shí)在太多，我做了筆記，回家得好好消化消化呢。
最后一首《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……�！苯憬銈冇檬终Z比劃著，柔美的動作，感人的歌聲，我認(rèn)真地比劃著，細(xì)細(xì)地聽著，我告訴自己，我也要學(xué)好手語，這樣就能去幫助那些無聲世界里的朋友，讓他們也能感受到精彩的世界。
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