給自己一個(gè)臺(tái)階作文（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的給自己一個(gè)臺(tái)階作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 1
午后初晴，滴滴小雨在淡黃色的陽(yáng)光下煯煯生輝，格外刺眼。
我狼狽不堪的跪坐在畫(huà)室地板上，用沾滿(mǎn)顏料的手在畫(huà)紙上瘋狂亂抹。啊又得重新再來(lái)！此刻的我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗。我不學(xué)了，行嗎？終于咆哮出來(lái)，正如一只爆發(fā)雷霆的獅子將畫(huà)板重重一踢，氣勢(shì)洶洶的跑出美術(shù)室。
沿途的是候場(chǎng)休息的準(zhǔn)藝考生，還有他們的家長(zhǎng)。我知道剛剛的情形，已經(jīng)足以讓我成為眾人口中的反面教材。是的，幾乎所有的人都看得見(jiàn)我的失敗，但是永遠(yuǎn)都畫(huà)不準(zhǔn)比例，色調(diào)也不夠鮮明，即便是臨摹別人的作品，也是顯得遜色許多。時(shí)間雖然是立秋，但是這座城市的天氣依然悶熱。幾個(gè)背著畫(huà)夾從我身邊過(guò)去的女生，我分明看到她們斜斜地看上我一眼，然后掩嘴去笑的神情�？粗�(yáng)底下我的影子，就像個(gè)傻瓜垂頭喪氣。我不想抬頭看太陽(yáng)，因?yàn)楹怪橐呀?jīng)掛在我的睫毛上，一直從眼里流到我的心里。
過(guò)往的外賣(mài)小哥的電動(dòng)車(chē)，發(fā)出滴滴的聲音提醒我注意車(chē)輛。少有的幾個(gè)經(jīng)過(guò)的大人，善意地對(duì)我說(shuō)：天氣很熱，小孩快點(diǎn)回教室里去。大街上車(chē)水馬龍，喧鬧不息，卻無(wú)法在我蕭瑟失落的內(nèi)心世界里激起一絲波瀾，我的大腦開(kāi)始出現(xiàn)空白。
我開(kāi)始悶著頭使勁往前跑，任急促的喇叭聲在我身后響起。我一口氣跑到旁邊旗峰公園的廣場(chǎng)上，坐在一處長(zhǎng)椅上閉上眼睛。過(guò)了許久，睜眼開(kāi)始環(huán)顧四周，有一堆人圍在公園的一個(gè)角落有說(shuō)有笑。被圍著的是一位身著樸素，全身上下充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的老者，在水泥地上用粉筆現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)4D立體畫(huà)，圍觀的人群都贊不絕口。再走近一看，我的心更是瞬間被火箭點(diǎn)燃，天哪！那位老者在畫(huà)一副極美的星空?qǐng)D。那副星空?qǐng)D簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，深紫色的夜幕下，星辰好似眨眼的眸發(fā)出諾有諾無(wú)的光輝，淺灰色的云氣好似在彌漫。
我的世界瞬間那一刻被點(diǎn)亮，那畫(huà)仿佛已經(jīng)不僅僅是一幅畫(huà)了，它就是一盞披著流光溢彩的明燈，正高高掛在云蒼，為蕓蕓眾生送去光彩，而點(diǎn)亮它在正是老者那雙手。
不知心中是佩服還是感慨，我的心竟逐漸平靜下來(lái)。畫(huà)畫(huà)的老者年約六十，但是眼睛里卻閃著光，他用謙和的微笑朝我一點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身問(wèn)我一句：你也是學(xué)畫(huà)的？我點(diǎn)點(diǎn)頭。畫(huà)畫(huà)要發(fā)自心里的熱愛(ài)才能學(xué)好，急不得的。他似乎是說(shuō)給我聽(tīng)，也似乎是說(shuō)給他自己聽(tīng)。但那一刻的我仿佛又一次站在了重新燃起動(dòng)力的`的臺(tái)階上是啊，我要發(fā)自?xún)?nèi)心的歡喜，怎么能一點(diǎn)的不如意就激動(dòng)到失態(tài)的地步呢？我實(shí)在是太心急了。
看看天空，太陽(yáng)正當(dāng)午，想起這些日子，我偷偷下的那些苦功夫，也許還只需要一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持，就能看到效果了。即便是沒(méi)有達(dá)到老師所期待的那樣，我也只要牢記最初是因?yàn)闊釔?ài)才開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)的，又怎么可以如此急功近利呢？想到這里，我決定重新回到畫(huà)室。
坐在畫(huà)室里，老師正在替我修改那幅畫(huà)作。瘦削的美術(shù)老師輕輕拍了拍我的肩說(shuō)：這幅畫(huà)比起之前的確實(shí)是要好一些，你再畫(huà)一遍，相信又會(huì)好很多。我充滿(mǎn)感激地朝老師鞠了一躬，選擇給自己一個(gè)臺(tái)階堅(jiān)持下去。
我知道，人最大的對(duì)手從來(lái)都是自己的情緒，只要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，給自己一個(gè)臺(tái)階，我也可以一步步攀爬到我所要去的地方。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 2
生活中我們總是會(huì)在無(wú)意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階。
一次，德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了。
“我從來(lái)不給蠢貨讓路”，批評(píng)家說(shuō)道。
“我恰好相反”，說(shuō)完歌德便笑著退到了路邊。
這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢？我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境，因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反。
詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇，也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣，總是高高在上，總是認(rèn)為自己了不起，總是不會(huì)懂得謙讓?zhuān)詈笪覀儏s找不到讓自己下去的臺(tái)階了。
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色，那就是自己。但是，既然是生活這個(gè)大舞臺(tái)，就不會(huì)只是一個(gè)人的世界，因此我們就應(yīng)該懂得謙卑，做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。
前幾天和哥哥坐車(chē)回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見(jiàn)人接，于是哥哥說(shuō)：“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路��！”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理。
的確，不管是做事情還是說(shuō)話，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便，有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道。臺(tái)階往往是從下而上，我們只想過(guò)走上去，而忘了還要下來(lái)。在人生著個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅要一道走路的臺(tái)階，也需要一道心靈的臺(tái)階。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn)，忽視了別人的存在，那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方，陪伴著自己的'就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。
歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭。
其實(shí)，每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階，我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào)，也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害。因此，臺(tái)階不是總往上爬，很多時(shí)候，我們還得用它走下來(lái)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 3
俗話說(shuō)：“話別說(shuō)太滿(mǎn)，事別做太絕�！币粋�(gè)聰明人在處理事情時(shí)，總會(huì)給自己留下進(jìn)退的余地。但有些人卻對(duì)此不以為然，信奉“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”的觀點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)給自己一個(gè)臺(tái)階，大可以避免那些不必要的麻煩。
曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：歌德和一個(gè)批評(píng)家在一條只能讓一人經(jīng)過(guò)的小路上相遇，批評(píng)家傲慢而又尖酸的說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路。”如果碰上這種不講理的人，常人可能早已勃然大怒了吧�？墒歉璧聟s笑著退到路邊，回了一句：“我正好相反�！比藗兌寂宸璧碌�.處世之道。他給了自己一個(gè)臺(tái)階，以巧妙的方式回?fù)袅伺u(píng)家。他所給自己的一個(gè)臺(tái)階，避免了一場(chǎng)無(wú)意義的爭(zhēng)吵，同時(shí)也展現(xiàn)了他高尚的人格和寬廣的胸襟。
歌德與批評(píng)家的故事，其實(shí)也昭示著我們生活中的處事之道——給自己一個(gè)臺(tái)階，留有進(jìn)退的余地。這個(gè)道理大家都明白，可在有意無(wú)意之中，我們卻不小心成為了那個(gè)尖酸的批評(píng)家。試想一下，如果批評(píng)家挨不那么傲慢，不那么自以為是，也不會(huì)落的一個(gè)被譏諷的結(jié)果。所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：給自己一個(gè)臺(tái)階，首先得做到不自高自傲，自得自滿(mǎn)。
臺(tái)階可上可下，就如人生的選擇，可能是執(zhí)著，亦有可能是放棄。大多數(shù)人都執(zhí)著的做事，忘記了有時(shí)放棄這個(gè)選項(xiàng)。就如站在高高的臺(tái)階上，藐視著眾人。可是這樣真的會(huì)取得成功嗎？進(jìn)與退，乃人生大局。有時(shí)退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。年少輕狂，自然不會(huì)輕言放棄，畢竟面子上過(guò)不去。當(dāng)歲月漸長(zhǎng)，心智成熟，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕不是一種無(wú)情，退縮不是一種懦弱，放棄不是一種不堅(jiān)，給自己一個(gè)臺(tái)階，也不是什么丟臉之事。我們所身處的困境，其實(shí)是自己編織；我們所身處的得意，其實(shí)也是內(nèi)心所創(chuàng)造的。
人生的道路就像臺(tái)階，層層鋪墊。面對(duì)選擇，我們或進(jìn)，或退。但無(wú)論何時(shí)，都不要忘了給自己一個(gè)臺(tái)階�！皾M(mǎn)則溢，溢則失�！�，做事情要給自己留有余地，時(shí)刻記住——給自己一個(gè)臺(tái)階。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 4
“臺(tái)階”是一種生活中普普通通，隨處可見(jiàn)的東西。顧名思義，臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺(tái)階更是讓人舉目即見(jiàn)，甚而是應(yīng)接不暇的。
生活中有許許多多的臺(tái)階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng)，邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。
我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書(shū)中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的.方向，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼，沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可見(jiàn)，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階，這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用。其次，我們?nèi)松袑⒂龅搅硪慌_(tái)階？老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的表現(xiàn)。
看來(lái)，“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的。
其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階，無(wú)論是人生道路上，還是人類(lèi)心靈的深處，都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階，這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠(yuǎn)方，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們，總有一天能夠到達(dá)我們心目中遠(yuǎn)的，最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo)！
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 5
《正大綜藝》的節(jié)目主持人楊瀾，曾在廣州市天河體育中心演出時(shí)，戲到中途中，她在下臺(tái)階時(shí)摔了下來(lái)。出現(xiàn)這種情況，的確令人難堪。但楊瀾非常沉著地爬了起來(lái)，憑著她主持人特有的口才，對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“真是人有失足，馬有失蹄呀。我剛才的獅子滾繡球的節(jié)目滾得還不熟練吧？看來(lái)這次演出的臺(tái)階不那么好下哩！但臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩的，不信，你們瞧他們�！睏顬戇@段非常成功的即興演講，不僅為她自己擺脫了難堪，且更顯示出她非凡的口才。以致她話音剛落，會(huì)場(chǎng)就立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。有的觀眾還大聲說(shuō)：“廣州歡迎你！”
楊瀾的機(jī)敏不僅贏得觀眾的喝彩也給自己下了個(gè)臺(tái)階，這不由讓我想起兩則寓言故事：來(lái)自同一山體的花崗巖，一塊塑成了佛像，其他的鋪成了通往佛像的臺(tái)階，每天都有成千上萬(wàn)的人踏著這些臺(tái)階來(lái)祭拜佛像，花崗巖臺(tái)階們不服氣，問(wèn)佛像：“我們本是兄弟，出自同一個(gè)山體，憑什么你受萬(wàn)人膜拜，而我受眾人踩踏？”佛平靜地說(shuō)：“因?yàn)槟阒话ち怂牡�，就走上了今天的崗位。而我卻經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，最終成佛……”
另一個(gè)是：人們正要填一口枯井的時(shí)候，一頭毛驢掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法，也沒(méi)能把驢子拉出來(lái)。盡管驢子哀憐地求救叫喊，無(wú)賴(lài)之下，人們還是決定埋了它。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落在枯井中時(shí)，驢子叫得更響了，它顯然明白了人們的意圖�？墒�，當(dāng)?shù)诙P泥土落到它背上的時(shí)候，驢子卻出乎意料地安靜了。人們發(fā)現(xiàn)，此后每一鏟泥土落到它背上的時(shí)候，驢子都在做一件驚人的事情：它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點(diǎn)。人們不斷地把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出了枯井。
假如你現(xiàn)在就是那臺(tái)階，不要一味的抱怨生不逢時(shí)，機(jī)遇總輪不到你，那樣只會(huì)加速你的滅亡，人的一生中，不可能會(huì)平平淡淡，總會(huì)有點(diǎn)潮起潮落。當(dāng)事業(yè)由成功跌到失敗，當(dāng)甜蜜的愛(ài)情故事，演變成悲劇，當(dāng)看著親人從身邊離開(kāi)。無(wú)論你是多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終會(huì)掉下傷心的淚水。但是在人生的交叉點(diǎn)上，不要因抱怨而放棄自己，迷失自己。挺直腰竿，熬過(guò)挫折，新的“臺(tái)階”便就在眼前。
假如你現(xiàn)在身處枯井，求救的哀鳴也許換來(lái)的.只是埋葬你的泥土，可驢子自救教會(huì)了我們，走出絕境的秘訣是拼命抖落掉在身上的泥土，卸下心中的負(fù)擔(dān)，使之成為自救的臺(tái)階。
假如你現(xiàn)在就是主持人楊瀾，放不下顏面才是你的最大殺手，在這個(gè)世界上，為什么有的人活的輕松，而有的人活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。所以，人生最大的包袱不是拿不起來(lái)，而是放不下去。唯有瀟灑的放下，生命才能邁向新的臺(tái)階。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 6
多想彎下身來(lái)，抱著膝蓋說(shuō)聲對(duì)不起。多想在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，聞著花香給自己說(shuō)聲對(duì)不起。多想再想你的時(shí)候，看著夢(mèng)中模糊的你給自己說(shuō)聲對(duì)不起…所有的所有，錯(cuò)過(guò)了，始終只會(huì)是平行線，不會(huì)再相交，曾經(jīng)認(rèn)為有過(guò)交集就一定會(huì)是好的，可是從來(lái)沒(méi)關(guān)注的事是，相交之后只會(huì)是兩條越來(lái)越遠(yuǎn)的直線，越走越遠(yuǎn)，不會(huì)再相遇。
知道在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，做好準(zhǔn)備欣賞沁人心脾的芳澤，可是卻從來(lái)不記得花期，只有離開(kāi)的時(shí)候，才知道應(yīng)該在開(kāi)始的時(shí)候記憶。再淺再淡，總比沒(méi)有好。那說(shuō)不出的'滋味，是沒(méi)辦法分享的。花開(kāi)獨(dú)賞，伊人獨(dú)憔悴，在陌生的街頭，早已經(jīng)忘記了回家的路，卻還心戀著回家，總是等到不該有的時(shí)候才會(huì)想到有，總是在該珍惜的時(shí)候從來(lái)不關(guān)注，只是失去了才突然傷悲，從此，離開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)。與其痛苦的回憶，還不如徹底的放松，在睡眠里得到從未有過(guò)的安寧。
有人說(shuō)，看似睡眠狀態(tài)，其實(shí)都是在沉思著心里所想的，有的人即便是睡著了，也是滿(mǎn)臉的痛苦，仿佛置身于現(xiàn)實(shí)不能牽強(qiáng)的附會(huì)中，可是，是否有人會(huì)知道，在做出痛苦表情的那一刻，其實(shí)睡眠的人是不知道的，悄然的把痛苦呈現(xiàn)給那些愛(ài)你的人，只是這么不小心的讓人知道，原來(lái)并不是每一個(gè)人都幸福，每個(gè)人都有應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，選擇了，跪著也要走完這一程，在痛苦，也要堅(jiān)持。等到有一天，所有的一切都不再是痛苦，而是享受的時(shí)候，慢慢的變老，原來(lái)也是一件容易的事，只可惜，經(jīng)常在痛苦中的思考，原來(lái)變老更是容易。
有人說(shuō)，如果一個(gè)女人對(duì)自己的孩子都毫不在乎，骨肉都留不住母親求生的希望，在這種無(wú)情無(wú)欲的世界里，這是危險(xiǎn)人群。這種情況下，能做的就是不要有太多牽掛，紅塵紛擾，不是每個(gè)人都能夠經(jīng)受得住。如果沒(méi)有能力改變無(wú)情，最好的是不要去用情感動(dòng)，在瞬息萬(wàn)變的世界里，有很多的人總是把短暫的美好誓言當(dāng)做是地久天長(zhǎng)的承諾，到頭來(lái)滿(mǎn)是傷痕。想要愛(ài)惜一個(gè)人或是一物，最佳的狀態(tài)就是不要給她帶來(lái)任何傷害，默默地享受能與生活在同一個(gè)世界的美好，能夠看著他經(jīng)受自然規(guī)律的母題變化，這就夠了。
為了祭奠那些逝去的感覺(jué)，所以不得不臨時(shí)抱佛腳，找回當(dāng)初那似有非有的所有。為了盡快的解決所有，只能是不愛(ài)惜自己，經(jīng)受痛苦的煉獄。原來(lái)，沒(méi)有什么該不該，只有敢于不敢。但愿這一切，容顏的蒼老能有所價(jià)值，犧牲的腦細(xì)胞和白了的頭發(fā)能失去得有意義，痛心疾首的想著過(guò)去林林總總，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)老了，很多事和人早已時(shí)過(guò)境遷，但求無(wú)悔于青春的執(zhí)著，更不枉能走如此人生。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 7
當(dāng)人們?cè)诘孛鎸?duì)著天空感嘆時(shí)，誰(shuí)又可曾想過(guò)給自己造一座通往上方的臺(tái)階呢？
臺(tái)階在我們的日常生活中見(jiàn)得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中，也少不了臺(tái)階的身影，在我看來(lái)，它是一種象征，是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的通道，日復(fù)一日地把人們送上更高處，讓人們能夠看到更遠(yuǎn)，更大的世界。
大名鼎鼎的飛機(jī)發(fā)明者的萊特兄弟，因?yàn)橐患⌒〉娘w行玩具，萌生了想飛的念頭，他們一次又一次的嘗試著，不停埋頭畫(huà)圖樣，四處尋找修繕模型的材料，而這些在當(dāng)時(shí)人的眼中是笑話的努力，卻是他們給自己的一個(gè)臺(tái)階，正是這臺(tái)階，讓他們最終登上了成功的殿堂。
顯微鏡之父——列文虎克也是這樣，16歲那年，到一家雜貨店里當(dāng)學(xué)徒，每到晚上，就在昏暗的燈光下自學(xué)。雜貨店旁是一家眼鏡店，這使他對(duì)鏡片產(chǎn)生了興趣，一有時(shí)間就到眼鏡店里觀察鏡片，慢慢掌握了磨鏡片的技術(shù)，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望。他為了這個(gè)愿望不斷努力，不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，不知手上磨起過(guò)多少血泡，用汗水和辛勞，換來(lái)了顯微鏡的誕生。這不也是給自己造臺(tái)階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛(ài)迪生；寫(xiě)下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫；終日與昆蟲(chóng)為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水，為自己造出了通往成功的臺(tái)階，為人類(lèi)文明的進(jìn)化做出了不小的`貢獻(xiàn)。
錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)“正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的，沒(méi)有大量的錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高樓�！彪m然與上文的幾位名人比起來(lái)，我的體驗(yàn)是微不足道的，但我還是把它與你們分享，一個(gè)深夜，我被數(shù)學(xué)幾何題難倒了，失去了做下去的動(dòng)力，準(zhǔn)備拍照搜題，可是突然想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話：“不要說(shuō)做一道題花上一個(gè)多小時(shí)的學(xué)霸傻，他們之所以是學(xué)霸，是因?yàn)樗麄冇迷S多錯(cuò)誤做臺(tái)階，才能找到了正確答案”于是，我放下手機(jī)，試了幾種解法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，不斷在之前錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上嘗試新的方法，終于用自己的時(shí)間和精力造出了通往正確的臺(tái)階，解開(kāi)了這道晦澀難懂的幾何題，現(xiàn)在想想，要是那時(shí)選擇了拍照搜題，我可能就無(wú)法理解這道題目，一直在原地踏步了，也就無(wú)法感受到努力后得到的成就感了，可見(jiàn)臺(tái)階是多么重要��！
朋友，當(dāng)你望著別人的碩果而羨慕不已時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)臺(tái)階，用辛勞和汗水鑄造，只有這樣，才能夠登上自己夢(mèng)想的高處，而不是什么都不做，空是嘆息，這樣的是永遠(yuǎn)不可能找到通往美好的臺(tái)階的。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 8
又一場(chǎng)綿纏的雨后，當(dāng)我在爬滿(mǎn)院墻的綠蘿里，再也找不到牽�；请僦挠白�；院里的花壇里也看不到梔子花的笑臉，于清涼的風(fēng)中，不由得心生出許許悲涼，想要怨言秋的無(wú)情之時(shí)，卻在后山的樹(shù)林里，拾到一個(gè)溫潤(rùn)如玉的秋。
前腳走了雨水，我就提著裙擺，一步一步，在依然還有些水漬的林間小路上拾級(jí)而上�？諝庵猩l(fā)出一種木香，在濕潤(rùn)里，格外的清晰，不過(guò)，隱約中還挾有些許的潰敗氣味，那是經(jīng)久的雨水之后，自木葉的堆積里散發(fā)出來(lái)的，如這個(gè)季節(jié)里無(wú)法剜割的凋零，再奢靡的繁華，都經(jīng)不起長(zhǎng)風(fēng)的驅(qū)逐。然而，仔細(xì)分辨里，依然有些清芳，亦自木葉的脈絡(luò)里浸透出來(lái)，在山林里彌散，一路的牽引。一口深呼吸里，滿(mǎn)滿(mǎn)的清涼馨香，就如夏天飲過(guò)的薄荷冰。
一陣風(fēng)過(guò)，從樹(shù)葉上掉下的水珠，滴在額上，手臂上，清涼清涼的。抬眼，看見(jiàn)了一滴還在顫抖著，欲墜未墜的晶瑩，它將葉上的綠膨脹得鮮活清澈，像是剛從泉水里撈出來(lái)的初春的水草一般閃亮。瞬間，我仿佛置身于一個(gè)水的世界，滿(mǎn)眼都是潤(rùn)濕而清新的。不知什么時(shí)候陽(yáng)光已在樹(shù)林里走動(dòng)開(kāi)了，雖然還不是很燦爛，卻足已讓一種暖如風(fēng)一樣的撫摸心緒。搖晃著樹(shù)枝，在一陣滴噠里，仰起臉，貪婪地享受著陽(yáng)光與水滴的沐浴。瞇上眼睛，喁喁竊竊里，仿佛聽(tīng)到瑩瑩花語(yǔ)。如果有花，它們會(huì)躲在什么地方呢？是我情愿迷醉的山林深處，還是在故鄉(xiāng)的小溪邊？
拾零躲躲閃閃的陽(yáng)光，踩著片片落葉，慢慢地走上高處，在一片濃密的松柏間裸露的青石上，坐下來(lái)。赤著的雙腳，在一叢草葉上摩挲著，一種舒心，溫柔般地在身上流動(dòng)，又似乎有一跡清涼的水漬，想要浸入肌膚與血脈相融。風(fēng)戲木葉的沙沙聲里，偶爾的鳥(niǎo)鳴回旋，山林顯得更加的寧?kù)o。偶爾，會(huì)有陽(yáng)光的碎片，在葉子上一閃，便不見(jiàn)了，跟風(fēng)和我捉著迷藏似的。而每一次閃耀里，都會(huì)讓綠意更加的盎然，我在想，如果我能將它們捕捉在一只水晶瓶里，夜晚的時(shí)候，會(huì)不會(huì)如螢火蟲(chóng)樣的閃著光亮？一瞬間，思緒就蹦到了故鄉(xiāng)的田壟上，麥香的季節(jié)，陽(yáng)光燦爛，花開(kāi)陌上。一只只螢火蟲(chóng)在夜間飛來(lái)，帶著陣陣清爽的'風(fēng)，將五月的夜晚渲染得溫情柔綿。這時(shí)候，梔子花站在院子里，羞羞答答的，輕輕地呢喃著一曲潔白的戀歌。
那風(fēng)，不亦如此季輕撫眼簾的風(fēng)一般的溫柔，清涼中，怡情怡心？那花，不也還在此季的某個(gè)地方盡情的吐露著清香，朝朝暮暮？如此的想著，猜著，念著，已走到了山頂上亭臺(tái)邊。陽(yáng)光已漸朦朧，是因?yàn)榱珠g漸漸升騰著的輕煙似的霧靄。還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)上亭臺(tái)二層，就在一處陡壁上，赫然發(fā)現(xiàn)一絡(luò)的白。不是很遠(yuǎn)，能隱約地看到一團(tuán)團(tuán)一簇簇的緊擁著。小心易易地攀到更近，才看清楚是一種荊棘上掛滿(mǎn)了小絨毛團(tuán)樣的白朵朵，之所以我不敢說(shuō)是花，因?yàn)槟窃谖已劾�，根本就是叫不出名字的植物。它一定不是雪絨，卻有著雪樣的白，清風(fēng)里，飄蕩著淡淡的香。
有點(diǎn)像是丁香的清幽，卻淡了許多許多，似乎只能聞到葉的味道。不知應(yīng)該如何形容這意外遇見(jiàn)的欣喜，索性就不再去亭上抒情一覽腳下遠(yuǎn)的氣概，靜靜地佇足在雪白與碧綠的一場(chǎng)無(wú)聲的傾訴里，默默地聆聽(tīng)。一個(gè)個(gè)與蕭瑟，與悲涼無(wú)染的字節(jié)，就如雨滴般，不，是如蜜般，從花朵與葉子間澀澀的冒出來(lái)，串綴成一串溫情溫馨溫潤(rùn)的，如玉般的珠鏈，讓人真想握在手心里。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 9
初中時(shí)我是班里出了名的 “不服輸”，總覺(jué)得認(rèn)慫就是丟臉。直到那次校級(jí)辯論賽，我作為一辯，卻在自由辯論環(huán)節(jié)被對(duì)方問(wèn)得啞口無(wú)言。腦子一片空白的瞬間，臺(tái)下傳來(lái)細(xì)碎的議論聲，我的臉燒得發(fā)燙，攥著話筒的.手不停發(fā)抖，心里只有一個(gè)念頭：絕不能讓他們看笑話，一定要反駁回去。
可越急越想不出詞，僵持的幾秒像幾個(gè)小時(shí)那么漫長(zhǎng)。這時(shí)，我忽然想起賽前老師說(shuō)的 “辯論不是非要贏，是要把道理說(shuō)清楚”。我深吸一口氣，放下緊繃的肩膀，對(duì)著評(píng)委和觀眾笑了笑：“對(duì)方同學(xué)的提問(wèn)很有針對(duì)性，確實(shí)戳中了我方論述的漏洞�，F(xiàn)在我想補(bǔ)充兩點(diǎn)，或許能更好地說(shuō)明我們的觀點(diǎn)……”
出乎意料，話音剛落，臺(tái)下就響起了掌聲。那之后我才明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，不是認(rèn)輸，而是在窘迫時(shí)留一點(diǎn)余地，讓自己有機(jī)會(huì)重新梳理思路。就像走路時(shí)遇到臺(tái)階，硬撐著不低頭只會(huì)摔跤，順勢(shì)邁上去，反而能看到更穩(wěn)的路。如今再遇到爭(zhēng)執(zhí)，我不再執(zhí)著于 “必須占上風(fēng)”，而是會(huì)主動(dòng)說(shuō) “你這個(gè)角度我沒(méi)考慮到，咱們?cè)倭牧摹薄?這份從容，比贏了爭(zhēng)論更讓我踏實(shí)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 10
去年暑假，我跟爺爺學(xué)修舊收音機(jī)。爺爺?shù)氖植紳M(mǎn)老繭，卻能精準(zhǔn)地捏起比米粒還小的零件，可他總說(shuō)自己眼神不好，讓我?guī)退f工具、讀說(shuō)明書(shū)。那天修一臺(tái)老式半導(dǎo)體時(shí)，我按爺爺說(shuō)的.步驟接線路，結(jié)果通電后喇叭只發(fā)出刺耳的雜音。
“肯定是你接錯(cuò)了！” 我急得直跺腳，把線路板往桌上一放，“我明明按你說(shuō)的做了，怎么會(huì)錯(cuò)？” 爺爺沒(méi)生氣，只是拿起老花鏡，慢悠悠地戴上：“別急，我看看。哦，這里的線接反了，不過(guò)也怪我，剛才沒(méi)說(shuō)清楚正負(fù)極�！� 他指著線路板上的焊點(diǎn)，語(yǔ)氣平和，“你第一次做，能接成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，咱們重新弄�！�
我愣了愣，明明是我沒(méi)仔細(xì)看線路圖，爺爺卻把責(zé)任攬到自己身上。后來(lái)奶奶跟我說(shuō)，爺爺哪是沒(méi)說(shuō)清楚，他是怕我不好意思，故意給自己找個(gè)臺(tái)階下，也給我留了面子。那一刻我忽然懂了，給自己一個(gè)臺(tái)階，有時(shí)也是給別人溫暖。現(xiàn)在我?guī)蜖敔斪鍪拢儆龅绞д`，會(huì)主動(dòng)說(shuō) “剛才我沒(méi)注意，咱們?cè)僭囈淮巍�，就像爺爺�?dāng)年那樣，用一個(gè)溫柔的臺(tái)階，化解尷尬，留住彼此的好心情。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 11
站在學(xué)校禮堂的舞臺(tái)上，我攥著話筒的.手全是汗。前一天反復(fù)背誦的演講稿，此刻像被橡皮擦過(guò)一樣，只剩零星的片段在腦海里打轉(zhuǎn)。臺(tái)下幾百雙眼睛盯著我，議論聲像細(xì)小的針，扎得我臉頰發(fā)燙。
“我…… 我忘詞了�！� 這句話脫口而出時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了。主持人想打圓場(chǎng)，我卻搖了搖頭，深吸一口氣說(shuō)：“對(duì)不起，這次準(zhǔn)備得不夠充分，讓大家失望了�！� 說(shuō)完，我鞠躬走下舞臺(tái)，后背已經(jīng)被冷汗浸濕。
回到座位上，我把頭埋得很低，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌輕輕拍了拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系呀，你能坦誠(chéng)說(shuō)出來(lái)，已經(jīng)很勇敢了�！� 我忽然愣住 —— 我一直怕別人嘲笑，卻忘了給自己一個(gè)臺(tái)階：誰(shuí)還沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢？與其在臺(tái)上硬撐著尷尬，不如坦然承認(rèn)不足。
后來(lái)，老師在班會(huì)課上說(shuō)：“敢于面對(duì)失誤，比完美完成更難得�！� 我慢慢明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，不是逃避，而是接納不完美的自己。從那以后，再遇到出錯(cuò)的情況，我不再苛責(zé)自己，而是笑著說(shuō) “下次加油”，心里反而輕松了許多。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 12
“都怪你！要是你剛才傳球準(zhǔn)點(diǎn)，我們就贏了！” 比賽結(jié)束的哨聲剛響，隊(duì)友小宇就沖我吼道。我攥緊拳頭，心里的.火氣直往上冒：“明明是你防守漏人，還好意思說(shuō)我？” 兩個(gè)人吵得面紅耳赤，周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。
回到家，我越想越生氣，連晚飯都沒(méi)吃。爸爸看出了我的不對(duì)勁，問(wèn)清緣由后，他笑著說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，小宇其實(shí)也不好受？你們都想贏，只是把情緒撒在了對(duì)方身上�！� 我愣住了，想起比賽最后時(shí)刻，小宇拼盡全力去搶籃板的樣子，心里忽然有點(diǎn)愧疚。
第二天上學(xué)，我在操場(chǎng)碰到小宇，他別過(guò)頭不看我。我猶豫了一下，走過(guò)去遞給他一瓶水：“昨天我也有不對(duì)，不該跟你吵架�！� 小宇接過(guò)水，撓了撓頭：“其實(shí)我也錯(cuò)了，不該怪你�！� 我們相視而笑，之前的矛盾一下子煙消云散。
原來(lái)，給自己一個(gè)臺(tái)階，也是給別人一個(gè)臺(tái)階。有時(shí)候，先低頭不是懦弱，而是放下執(zhí)念，讓關(guān)系重新變得溫暖。就像爸爸說(shuō)的，比起輸贏，珍貴的友誼更重要。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 13
“你畫(huà)的這是什么呀？跟歪瓜裂棗似的。” 看到同桌湊過(guò)來(lái)看我的畫(huà)，我趕緊把畫(huà)紙揉成一團(tuán)，塞進(jìn)抽屜里。從那以后，每次美術(shù)課我都躲在角落，不敢把畫(huà)拿出來(lái) —— 我怕別人嘲笑我沒(méi)天賦，更怕自己承認(rèn) “我不行”。
美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我的`異常，她把我叫到辦公室，拿出一幅歪歪扭扭的畫(huà)：“這是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)的，比你的還差呢�！� 我驚訝地抬起頭，老師笑著說(shuō)：“誰(shuí)剛開(kāi)始都畫(huà)不好，重要的是別因?yàn)榕洛e(cuò)就放棄。給自己一個(gè)臺(tái)階，允許自己慢慢來(lái)。”
那天之后，我不再把畫(huà)藏起來(lái)。雖然畫(huà)得還是不好，但我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后多練習(xí)。有一次，我把畫(huà)的小花拿給老師看，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“比上次有進(jìn)步，繼續(xù)加油！” 聽(tīng)到這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我的畫(huà)雖然不算出色，但我已經(jīng)能坦然拿出來(lái)分享了。我終于明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是給成長(zhǎng)留一點(diǎn)空間。慢慢來(lái)，不著急，反而能看到不一樣的風(fēng)景。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 14
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的 “65 分” 像一塊石頭，重重砸在我心上。我盯著試卷上的錯(cuò)題，眼淚忍不住掉了下來(lái) —— 為了這次考試，我熬夜復(fù)習(xí)了好幾天，可結(jié)果還是這么差。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，不肯出來(lái)。媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，沒(méi)有責(zé)備我，而是坐在我身邊說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我們一起看看哪里錯(cuò)了，下次努力就好。” 我哽咽著說(shuō)：“我是不是很笨？” 媽媽摸了摸我的頭：“當(dāng)然不是，只是這次沒(méi)找到正確的方法。給自己一個(gè)臺(tái)階，別把自己逼得太緊�！�
后來(lái)，我和媽媽一起分析錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)很多題目都是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的`。接下來(lái)的日子，我每天做完作業(yè)后，都會(huì)花十分鐘檢查，遇到不懂的就問(wèn)老師。下次考試，我考了 85 分，雖然不是最高分，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。
這件事讓我明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，不是找借口，而是調(diào)整心態(tài)，重新出發(fā)。人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，偶爾放慢腳步，調(diào)整呼吸，才能跑得更遠(yuǎn)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 15
“說(shuō)了多少遍，用完?yáng)|西要放回原位，你怎么就是記不��！” 媽媽的聲音從客廳傳來(lái)，我心里的.火氣一下子就上來(lái)了 —— 不就是把書(shū)放在沙發(fā)上了嗎，至于這么大聲嗎？
我沖出房間，和媽媽吵了起來(lái)。吵到最后，媽媽氣得轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我也摔門(mén)回到房間。冷靜下來(lái)后，我想起媽媽每天下班回家，還要做飯、打掃衛(wèi)生，很辛苦。而我不僅沒(méi)幫忙，還惹她生氣，心里頓時(shí)很愧疚。
我走到廚房門(mén)口，看到媽媽在偷偷抹眼淚。我走過(guò)去，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不該跟你吵架�！� 媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽也有不對(duì)，不該對(duì)你那么兇�！� 我們相視一笑，之前的不愉快一下子就煙消云散了。
原來(lái)，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是放下固執(zhí)，學(xué)會(huì)體諒。家人之間難免會(huì)有矛盾，只要肯低頭，多一份理解，就能讓家里充滿(mǎn)溫暖。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 16
學(xué)校要舉辦手工比賽，我報(bào)名參加了，決定做一個(gè)紙燈籠。原以為很簡(jiǎn)單，可真正動(dòng)手做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么容易 —— 剪紙剪得歪歪扭扭，粘貼的時(shí)候總是粘不牢，燈籠的架子還差點(diǎn)散架。
“算了，我肯定做不好，還是放棄吧。” 我把剪刀扔在桌子上，不想再碰那些材料。這時(shí)，同桌過(guò)來(lái)了，看到我沮喪的樣子，她說(shuō)：“別放棄呀，我第一次做手工的時(shí)候，比你還慘呢。給自己一個(gè)臺(tái)階，慢慢來(lái)，肯定能做好。”
在同桌的`鼓勵(lì)下，我重新拿起剪刀，一步一步跟著教程做。雖然過(guò)程中還是出錯(cuò)，但我不再著急，而是耐心修改。最后，我終于做好了紙燈籠，雖然不算特別精致，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
比賽那天，我的紙燈籠沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不難過(guò)。因?yàn)槲抑溃匾牟皇墙Y(jié)果，而是我沒(méi)有因?yàn)槔щy就放棄，給自己一個(gè)臺(tái)階，堅(jiān)持了下來(lái)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 17
初中時(shí)，我報(bào)名參加學(xué)校的演講比賽，為了這次比賽，我熬夜修改演講稿，對(duì)著鏡子練習(xí)了幾十遍，連手勢(shì)和眼神都反復(fù)琢磨�？傻搅吮荣惸翘�，站在聚光燈下，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我突然大腦一片空白，原本爛熟于心的臺(tái)詞全忘了。
我僵在臺(tái)上，臉頰發(fā)燙，耳邊是觀眾竊竊私語(yǔ)的聲音，評(píng)委們的目光像聚光燈一樣落在我身上。我想立刻沖下臺(tái)，可腳像灌了鉛一樣動(dòng)彈不得。就在這時(shí)，我想起賽前老師說(shuō)的話：“犯錯(cuò)不可怕，可怕的'是不敢面對(duì)�！� 我深吸一口氣，對(duì)著話筒輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，我有點(diǎn)緊張，能給我十秒鐘調(diào)整一下嗎？”
臺(tái)下安靜了片刻，隨即響起了鼓勵(lì)的掌聲。這十秒鐘里，我閉上眼睛，在心里默念開(kāi)頭的句子，等我再次睜開(kāi)眼時(shí)，緊張感少了大半。雖然那次演講沒(méi)有拿到名次，但我順利講完了全程。走下臺(tái)時(shí)，老師拍著我的肩膀說(shuō)：“你很勇敢，懂得給自己找臺(tái)階�！� 我才明白，給自己臺(tái)階不是逃避，而是在困境中給自己重新出發(fā)的勇氣。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 18
我從小學(xué)習(xí)書(shū)法，去年市里舉辦青少年書(shū)法比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)名參加，立志要拿一等獎(jiǎng)。比賽前，我每天練習(xí)到深夜，把參賽作品寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止。
比賽當(dāng)天，我小心翼翼地鋪開(kāi)宣紙，蘸好墨汁，可就在寫(xiě)最后一個(gè)字時(shí)，手一抖，一滴墨落在了宣紙中央，像一塊難看的疤痕。我瞬間慌了神，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn) —— 這可是我準(zhǔn)備了這么久的'作品，難道要因?yàn)檫@一滴墨毀掉嗎？
我盯著那滴墨，越看越難受，甚至想撕掉宣紙放棄比賽。這時(shí)，旁邊的老爺爺看出了我的焦慮，輕聲說(shuō)：“孩子，墨點(diǎn)不一定是瑕疵，或許能變成驚喜�！� 我愣了一下，看著那滴墨，突然有了靈感。我拿起筆，在墨點(diǎn)周?chē)砹藥坠P，原本難看的墨點(diǎn)，竟變成了一朵含苞待放的梅花。
比賽結(jié)果出來(lái)，我雖然沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，只得了二等獎(jiǎng)，但評(píng)委在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道：“巧妙化解墨點(diǎn)，展現(xiàn)出從容的心態(tài)�！� 這次經(jīng)歷讓我明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是在遺憾中尋找轉(zhuǎn)機(jī)，讓不完美也能綻放光彩。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 19
上周，因?yàn)閶寢寷](méi)經(jīng)過(guò)我同意，翻看了我的日記本，我和她大吵了一架，之后就開(kāi)始冷戰(zhàn)。我把自己關(guān)在房間里，不肯和她說(shuō)話，媽媽做好了飯，我也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，家里的氣氛壓抑得讓人難受。
其實(shí)，冷戰(zhàn)的這幾天，我心里也不好受。我知道媽媽是關(guān)心我，只是方式不對(duì)，可我拉不下臉先跟她道歉。有天晚上，我路過(guò)媽媽的房間，聽(tīng)到她和爸爸說(shuō)：“我是不是真的做錯(cuò)了？孩子現(xiàn)在都不理我了。” 我心里一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
第二天早上，我看到媽媽在廚房煮我最?lèi)?ài)吃的湯圓，她的眼睛紅紅的，像是沒(méi)睡好。我深吸一口氣，走到廚房，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑴珗A煮好了嗎？我想吃一碗�！� 媽媽愣了一下，隨即露出了笑容：“馬上就好，給你多放了點(diǎn)糖。”
吃湯圓的時(shí)候，媽媽輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不該隨便翻你的`日記本�！� 我搖搖頭：“媽媽?zhuān)乙灿绣e(cuò)，我不該跟你發(fā)脾氣�！� 那一刻，我知道，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是放下所謂的面子，珍惜身邊最珍貴的親情。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 20
作為班級(jí)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，上周的�；@球賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，贏了這場(chǎng)比賽，我們就能進(jìn)入決賽。比賽進(jìn)行到最后一分鐘，比分打平，球傳到了我手里，我本想投一個(gè)三分球絕殺，可因?yàn)樘o張，球沒(méi)進(jìn)，反而被對(duì)方搶了球，最后我們輸了比賽。
比賽結(jié)束后，我蹲在球場(chǎng)上，不敢抬頭看隊(duì)友們的眼睛。我覺(jué)得是我害了整個(gè)球隊(duì)，隊(duì)友們雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我能感覺(jué)到他們的'失望。接下來(lái)的幾天，我都沒(méi)去籃球隊(duì)訓(xùn)練，甚至不想再碰籃球。
隊(duì)長(zhǎng)看出了我的心思，他找到我說(shuō)：“一次失誤不算什么，誰(shuí)還沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)？我們需要你，球隊(duì)不能沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)。” 我還是低著頭：“可我讓大家失望了。” 隊(duì)長(zhǎng)拍拍我的肩膀：“你要是真覺(jué)得對(duì)不起大家，就應(yīng)該回來(lái)和我們一起訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次贏回來(lái)。”
我想了想，是啊，逃避解決不了問(wèn)題。第二天，我重新回到了訓(xùn)練場(chǎng)，隊(duì)友們看到我，都熱情地打招呼。從那以后，我更加刻苦地訓(xùn)練，不僅提高了自己的球技，還和隊(duì)友們配合得更默契了。我明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是承認(rèn)自己的失誤，在失敗中汲取教訓(xùn)，重新站起來(lái)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 21
我喜歡畫(huà)畫(huà)，去年報(bào)名參加了省里的青少年繪畫(huà)比賽，主題是 “我的家鄉(xiāng)”。為了畫(huà)出最好的作品，我每天都去家鄉(xiāng)的老街上寫(xiě)生，可畫(huà)了好幾幅，都不滿(mǎn)意。要么是顏色搭配不好，要么是構(gòu)圖不夠完美，我越畫(huà)越煩躁，甚至想放棄比賽。
有天下午，我坐在老街上的長(zhǎng)椅上，看著來(lái)來(lái)往往的行人，心里特別沮喪。這時(shí)，一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小姑娘，怎么看起來(lái)不開(kāi)心��？” 我把自己的煩惱告訴了他，老爺爺聽(tīng)了，說(shuō)：“孩子，畫(huà)畫(huà)就像過(guò)日子，哪能事事都完美？你看我這糖葫蘆，有的糖多一點(diǎn)，有的糖少一點(diǎn)，可還是有人喜歡吃啊。”
老爺爺?shù)脑掽c(diǎn)醒了我。我拿出畫(huà)筆，不再糾結(jié)于細(xì)節(jié)的完美，而是把自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情融入畫(huà)中。我畫(huà)了老街上的石板路，畫(huà)了門(mén)口坐著聊天的老奶奶，畫(huà)了孩子們追逐嬉戲的身影。雖然這幅畫(huà)還有很多不完美的'地方，但充滿(mǎn)了生活的氣息。
比賽結(jié)果出來(lái)，我雖然沒(méi)拿到大獎(jiǎng)，但獲得了 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。評(píng)委說(shuō)我的畫(huà)充滿(mǎn)了真情實(shí)感，讓人感受到了家鄉(xiāng)的溫暖。我知道，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是接納自己的不完美，用真誠(chéng)去對(duì)待每一件事。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 22
在一次語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)中，我們小組要完成一個(gè)關(guān)于 “傳統(tǒng)文化” 的 PPT 展示。我和組員小紅因?yàn)?PPT 的設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生了矛盾，我覺(jué)得應(yīng)該簡(jiǎn)潔大方，小紅卻覺(jué)得應(yīng)該華麗一點(diǎn)，我們吵得不可開(kāi)交，其他組員也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，小組合作陷入了僵局。
之后的幾天，我們都沒(méi)再討論 PPT 的事，眼看就要到展示的日子了，我心里很著急。我知道，再這樣下去，我們肯定完不成任務(wù)。其實(shí)，仔細(xì)想想，小紅的想法也有道理，華麗的'風(fēng)格或許能讓 PPT 更吸引人，只是我當(dāng)時(shí)太固執(zhí)，不肯讓步。
我主動(dòng)找到小紅，笑著說(shuō)：“小紅，我們一起商量一下 PPT 的設(shè)計(jì)吧，你的想法其實(shí)挺好的，我們可以結(jié)合一下，既有簡(jiǎn)潔的部分，也有華麗的部分�！� 小紅愣了一下，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊，我也覺(jué)得之前不該跟你吵架�！�
之后，我們一起修改 PPT，其他組員也積極參與進(jìn)來(lái)，我們的 PPT 展示最終得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這次經(jīng)歷讓我明白，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是學(xué)會(huì)換位思考，包容別人的想法，在合作中共同進(jìn)步。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文 23
小時(shí)候，看到別的小朋友都會(huì)騎自行車(chē)，我特別羨慕，也讓爸爸教我騎自行車(chē)。可學(xué)騎自行車(chē)并沒(méi)有我想象中那么容易，我剛坐上自行車(chē)，就摔了下來(lái)，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚直流。
我坐在地上，不肯再起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，學(xué)東西哪有不摔跤的`？站起來(lái)再試試，說(shuō)不定這次就會(huì)了。” 我搖搖頭：“我不學(xué)了，太疼了�！� 爸爸沒(méi)再?gòu)?qiáng)迫我，只是說(shuō)：“那我們先休息一會(huì)兒，等你想試了再試�！�
休息的時(shí)候，我看到一個(gè)比我還小的小朋友，也在學(xué)騎自行車(chē)，他摔了好幾次，可每次都爬起來(lái)繼續(xù)騎。我心里有點(diǎn)慚愧，心想：他比我小都這么勇敢，我怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)疼就放棄呢？
我站起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再試試�！� 這次，爸爸在后面扶著自行車(chē)，我慢慢騎著，雖然還是有點(diǎn)害怕，但我不再像之前那樣緊張。騎了一會(huì)兒，爸爸悄悄松開(kāi)了手，我竟然自己騎了很遠(yuǎn)。
那一刻，我特別開(kāi)心。我知道，給自己一個(gè)臺(tái)階，就是克服內(nèi)心的恐懼，在挫折面前不輕易放棄，相信自己一定能做到。
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