三年級(jí)作文最熟悉的人
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文最熟悉的人,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文最熟悉的人1
我的弟弟叫量量。他是一個(gè)淘氣的孩子,非常不聽話。
有一天,他想吃冰塊,他淘氣地說:“我要吃大的,我要吃大的'!眿寢屨f:“別吃太大的,要不然會(huì)壞肚子的。”他不聽,非要吃大的。媽媽沒辦法,只能給他買了根非常大的。他眉開眼笑地吃起來。吃完后用手一擦嘴:“真甜啊”!他笑哈哈地說。下午放學(xué)的時(shí)候,他用手捂著肚子說:“我的肚子好疼呀!”
我說:“誰(shuí)讓你不聽話呢,下回可要聽話呀。”然后我就扶著弟弟回家了。
你看弟弟多不聽話呀!我真希望量量以后能聽話一些。我的弟弟,他是我熟悉的人!
三年級(jí)作文最熟悉的人2
猜猜我熟悉的人是誰(shuí)?我告訴你,我熟悉的人就是杜海平。
他長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的`大眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴和一個(gè)靈活的腦袋形成了活潑、機(jī)靈的他。
海平有時(shí)非常熱心腸兒,有時(shí)又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說他熱心腸兒?jiǎn)?就從幾件小事說起吧。有一次,海平的同桌把語(yǔ)文書落在家里了,非常著急。這件事被細(xì)心的海平給發(fā)現(xiàn)了,他熱情地說道:我的語(yǔ)文書借你吧。同桌聽后非常感動(dòng),高興地笑了。還有一次,海平看見一位老爺爺在過馬路,他很擔(dān)心,飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對(duì)面。老爺爺直夸他是個(gè)熱心人。
這就是我熟悉的人‐‐杜海平。
三年級(jí)作文最熟悉的人3
我熟悉的人當(dāng)然是媽媽啦!
媽媽的眼睛很漂亮,雙眼皮,大大的`,總是關(guān)注著我。頭發(fā)是淡淡的黃色,媽媽有一點(diǎn)胖,總是喊著減肥,可沒有一次成功的。媽媽是個(gè)直脾氣的人,有時(shí)很溫柔,有時(shí)有很暴躁。
一次,我看見媽媽在拖地,感覺很好玩,我就也想拖拖。但媽媽不讓我拖,說我拖不好什么的。我不相信,畢竟我也8歲了,都上三年級(jí)了,還能不會(huì)拖地!我花言巧語(yǔ)終于把媽媽說服了,我這兒拖拖,哪兒拖拖,果然被媽媽說中了,地板給我拖成了大花臉。
通過這件事,我知道媽媽很辛苦!以后我要多體諒媽媽。
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