切出新花樣的四年級(jí)作文
今天學(xué)作文時(shí)，老師挑選了三位同學(xué)來切蘋果，我心想：蘋果干嘛，難道這是今天的題材？還真被我猜中了。
老師首先挑選了賀思婧。賀思婧拿起水果刀就開始切蘋果。她首先拿起刀對(duì)準(zhǔn)蘋果柄，然后把刀輕輕壓在蘋果頂端。她稍微一用力，刀就切下了一段�？赡苁撬短痰木壒�，她怎么切都再也切不下去了。她又用左手扶著蘋果滾一圈，右手繼續(xù)用力，只聽見“咔嚓”一聲，蘋果被她切開了。
老師又選了潘罕文。潘罕文也對(duì)準(zhǔn)蘋果柄切。他猛的一用力，一下切下了一大截，明顯比賀思婧有力許多。他也按賀思婧的方法。三下五除二就吧蘋果切開了。
最后是周靚笛來切，她選的方法跟前面不一樣。別人都是從蘋果頂端切，她卻沿蘋果攔腰切下。周靚笛像鋸木頭一樣，這種方法沒有前兩種有效。好不容易切了一點(diǎn)，她也抓著蘋果滾了一圈。好像要切開了，周靚笛試著扳開蘋果，可是蘋果還是像一個(gè)固執(zhí)的孩子，就是不服輸，她又繼續(xù)切…經(jīng)過一番折騰，蘋果終于被切開了，我們都清楚的看見，蘋果中央有一個(gè)五角星。我們都大吃一驚。切下的蘋果我們分著吃了，蘋果甜甜的，我的心也甜甜的。
通過這次切蘋果，我知道了：隨處可見的事物，也有你不知道的另一面。比如普遍的蘋果中就藏著五角星，真是生活處處皆學(xué)問��！換一個(gè)角度看世界，世界與眾不同。
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