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我與數(shù)學(xué)四年級作文

時(shí)間:2025-12-12 05:00:00 四年級作文 我要投稿

我與數(shù)學(xué)四年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我與數(shù)學(xué)四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我與數(shù)學(xué)四年級作文

我與數(shù)學(xué)四年級作文1

  這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧,到那后我們?nèi)チ似咸褕@,我們是走路去的,在路上……

  我們走呀走呀,媽媽看到一些工人再砌房子,于是就問我﹕“謝芷蘭,你說說怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說了一頓,也許媽媽聽懂,其實(shí)我也不懂我說的是什么,于是我便向媽媽請教:“該怎么算呢?’’媽說:“應(yīng)先求出磚的面積,和每層每面的.面積和,再用面積和除以賺的面積,請問算完了沒有?”“算完了!蔽疑瞪岛艉舻幕卮。可又一想:不對,可沒算完,是哪兒呢?不管那么多了,拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話了:“沒算完,這只是一層的,還要用一層的乘以樓層數(shù),才算完!

  在路上,我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧秘,也讓我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),我們要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)。

我與數(shù)學(xué)四年級作文2

  今天,在小學(xué)生學(xué)生報(bào)上看到這樣一道題。

  一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬,白天向上爬3米,晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口?

  看到這道題后,我想:白天向上爬3米,晚上向下滑2米,這等于說每天只爬了1米,每天爬1米,井深12米,那不是12天就能爬到井口了嗎?

  可是,答案卻不對。

  怎么會(huì)不對呢?

  哦,對了。最后一天爬到出口時(shí),它還會(huì)再向下滑嗎?想到這里時(shí),我不禁地笑了起來。這題出的太有意思了!不注意就讓我們給答錯(cuò)了。

  正確的思路應(yīng)該是:白天爬3米、晚上向下滑2米、相當(dāng)于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米,但到第10天時(shí),蝸牛向上爬3米時(shí),就爬到了井口,所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。

  親愛的.朋友們,你們聽明白了嗎?如果有不明白的地方,請來“小小數(shù)學(xué)屋,歡樂你我他”找我喲!

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