四年級下冊作文認識
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊作文認識，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊作文認識1
我隨便吃了點東西，但球球沒有時間吃任何東西。吵了很久，我們很快跑到了快樂廣場，那里將舉行最后一次公主選拔。
當(dāng)你去那里的時候，玩具國的國旗正在莊嚴(yán)的廣場中央升起，來自世界各地的公主們聚集在這里。球球把他們介紹給我。
“你好，我是涌泉的玉珠公主。我們?yōu)樗袊姨峁┧�。�?/p>
“我是來自植物國家的.公主。我們?yōu)槊總�國家提供谷物、鮮花和樹木�！�
“嗨！我是凱蒂，加拿大和加拿大的公主。我們負責(zé)加工這個星球上的一切，比如把涌泉國的水加工成果汁，把美食國的米粉加工成零食。”
“你好！我是咪咪，寵物國的公主。我們國家負責(zé)養(yǎng)各種動物�！�
“而我，——自然國度的公主，然而，我們在大自然中為每個人創(chuàng)造了其他的東西，比如樹蔭、陽光、雨雪和風(fēng)。在我們國家，還有很多本質(zhì)上不普通的人�！奕顺呛托∪顺欠謩e住著巨人和小人�！�
“我是一個來自地球的中國女孩�！蔽乙蚕蛩麄冏隽俗晕医榻B。
這時，廣場上的收音機里響起了美妙的音樂。一陣歡快的音樂過后，玩具國女王開始主持評選：“歡迎公主們。我們期待已久的第203屆公主大賽，現(xiàn)在開始！現(xiàn)在我來說說勇敢公主的選拔規(guī)則。你只要穿過這個鬼屋�！闭f完，皇后指著廣場后面的一間鬼屋，“每人送一支蠟燭和十根火柴，第一個到達的將被評為勇敢的公主！每個公主都可以帶一個伴侶�，F(xiàn)在比賽開始了！”
球球抓住我的手。“我們一定要加油！”“嗯！”我自信地點點頭。
接下來會發(fā)生什么？
四年級下冊作文認識2
我隨便吃了點東西，但球球沒有時間吃任何東西。吵了很久，我們很快跑到了快樂廣場，那里將舉行最后一次公主選拔。
當(dāng)你去那里的時候，玩具國的國旗正在莊嚴(yán)的廣場中央升起，來自世界各地的公主們聚集在這里。球球把他們介紹給我。
“你好，我是涌泉的玉珠公主。我們?yōu)樗袊姨峁┧��！?/p>
“我是來自植物國家的公主。我們?yōu)槊總�國家提供谷物、鮮花和樹木�！�
“嗨！我是凱蒂，加拿大和加拿大的公主。我們負責(zé)加工這個星球上的一切，比如把涌泉國的水加工成果汁，把美食國的'米粉加工成零食�！�
“你好！我是咪咪，寵物國的公主。我們國家負責(zé)養(yǎng)各種動物。”
“而我，——自然國度的公主，然而，我們在大自然中為每個人創(chuàng)造了其他的東西，比如樹蔭、陽光、雨雪和風(fēng)。在我們國家，還有很多本質(zhì)上不普通的人�！奕顺呛托∪顺欠謩e住著巨人和小人�！�
“我是一個來自地球的中國女孩�！蔽乙蚕蛩麄冏隽俗晕医榻B。
這時，廣場上的收音機里響起了美妙的音樂。一陣歡快的音樂過后，玩具國女王開始主持評選：“歡迎公主們。我們期待已久的第203屆公主大賽，現(xiàn)在開始！現(xiàn)在我來說說勇敢公主的選拔規(guī)則。你只要穿過這個鬼屋�！闭f完，皇后指著廣場后面的一間鬼屋，“每人送一支蠟燭和十根火柴，第一個到達的將被評為勇敢的公主！每個公主都可以帶一個伴侶�，F(xiàn)在比賽開始了！”
球球抓住我的手。“我們一定要加油！”“嗯！”我自信地點點頭。
接下來會發(fā)生什么？
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