萬(wàn)圣節(jié)的作文必備6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
今天，我特別高興，因?yàn)槲�、惠胖伯、鈺姐姐、鈺媽媽、鈺伯伯、爸爸和媽媽一起去“金花豪生”吃自助餐，我剛一進(jìn)門(mén)，我就有了一股神秘感和恐怖的感覺(jué)。我突然間回頭一看，骷髏頭出現(xiàn)在了我的面前，我仔細(xì)的看了看上面的牌子寫(xiě)著：“請(qǐng)參加我們的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)吧!”我一想“幸虧我們是白天來(lái)的，要不然，我可就被嚇?biāo)懒?”我一進(jìn)到餐廳里我的`恐怖感就被那股飯香的味道解除了�？墒�，自助餐臺(tái)階上面的另一個(gè)臺(tái)子，上面還是擺放著恐怖的棺材里面伸出來(lái)一只血手，那血手還會(huì)動(dòng)，真可怕!接下來(lái)我還遇見(jiàn)很多恐怖又可怕的東西，但是我拿出自己的勇氣，防止他們的恐怖和嚇人。
這里的氣氛搞得挺不錯(cuò)，就是有點(diǎn)嚇人了。不過(guò)，自助餐的食品特別豐盛，有中餐、西餐、還有燒烤、火鍋，各種各樣的冰激淋和飲料，真是美味無(wú)比呀!
吃完?yáng)|西之后，我還和姐姐一起看貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片，我們看完了，我和爸爸媽媽們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
今天我覺(jué)得又刺激又開(kāi)心!
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
今天萬(wàn)圣節(jié)非常開(kāi)心，大家都穿的`很有個(gè)性，奇裝怪異，非常有趣。今天覺(jué)得最快樂(lè)的時(shí)間是課間活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)橹挥性谀莻�(gè)時(shí)間我們大家才能出去討糖；不只是第一個(gè)課間快樂(lè)，是每一個(gè)課間都充滿(mǎn)歡樂(lè)。
今天雖然我只討到了10顆糖，但是我給司機(jī)和阿姨吃了兩顆，我覺(jué)得和他們分享是件很開(kāi)心的事情，今天真是快樂(lè)的一天呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
今天是西方國(guó)家的萬(wàn)圣節(jié)，爸爸媽媽帶我與朋友們一起來(lái)到酒店聚餐。
進(jìn)入酒店，服務(wù)員叔叔熱情而又彬彬有禮地引領(lǐng)我們進(jìn)入房間。朋友們都已到齊，此時(shí)，我的小肚肚空空的，餓地“咕咕”直叫，我們立刻入座，等待上菜。
服務(wù)員叔叔連續(xù)上了幾道菜，有蟄頭黃瓜、北京烤鴨、石鍋煎蛋……我們幾位小朋友立即將兩盤(pán)菜風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘镁�，蟄頭黃瓜清爽可口、北京烤鴨油而不膩，我們邊吃邊吧嗒著嘴：“太好吃了，真是色香味俱全呀！”
“看！”服務(wù)員叔叔手中怎么冒出一股煙霧？“藍(lán)莓山藥，請(qǐng)品嘗！”服務(wù)員叔叔介紹。但這款“藍(lán)莓山藥”與眾不同，我從未見(jiàn)過(guò)。純白色船型盤(pán)上，一側(cè)交叉擺放著乳白色的鐵棍山藥，山藥上灑滿(mǎn)了紫瑩瑩的`藍(lán)莓果醬；一側(cè)擺放著一只高腳杯，杯子里不斷有乳白色的氣泡冒出，冒出來(lái)的氣泡順著杯子流到盤(pán)里，緊貼在山藥的一側(cè)。大家不約而同地驚嘆道：“啊，美得冒泡！”我既好奇又恐懼地用筷子沾了沾泡泡放進(jìn)嘴里“怎么會(huì)不停地冒泡泡呢？還是椰奶的味道呢？會(huì)不會(huì)有毒呢？”此時(shí)，我想起了書(shū)上解釋過(guò)這個(gè)原理：杯子底下放了干冰，上邊倒入椰奶，干冰在常壓下的沸點(diǎn)小于椰奶的凝固點(diǎn)，椰奶的溫度會(huì)使干冰升華產(chǎn)生二氧化碳?xì)馀�。�?dāng)椰奶中二氧化碳飽和時(shí)繼續(xù)產(chǎn)生的二氧化碳就冒出水面了。我?jiàn)A起一塊沾滿(mǎn)藍(lán)莓醬的山藥放進(jìn)嘴里，酸甜甜的藍(lán)莓味與香甜甜的椰奶味融合到糯糯的山藥上，軟嫩爽滑，其味無(wú)窮。我不禁佩服廚師的智慧和高超的廚藝。
今晚的菜品情調(diào)優(yōu)雅，我們國(guó)家真是地大物博，美食文化深厚廣博。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
11月1日是墨西哥的“幼靈節(jié)”——祭奠死去的`孩子，11月2日是“成靈節(jié)”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱(chēng)為“鬼節(jié)”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺(tái)克人認(rèn)為，死亡既是生命的歸宿，也是新生命的開(kāi)始。因此，節(jié)日中人們都要隆重地慶祝。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每一個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。（當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈）接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的`尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一起尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了�；氐桨嗉�(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖�？上Э鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
今天是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，我們學(xué)校來(lái)了一群喊著“Trick or treat”的各種妖魔鬼怪。咦！怎么回事兒呢？那是我們的“萬(wàn)圣節(jié)patty”，大家都在各個(gè)班級(jí)討糖果呢！
“Trick or treat”的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，小鬼怪們就涌進(jìn)校園的各個(gè)角落，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備好了糖果，笑嘻嘻地等待著“搗蛋鬼”們的“大駕光臨”。
我們班大開(kāi)兩個(gè)窗口，擺上糖果。蜂擁而至的鬼怪們伸出一只只小手，嘴里大喊著“Trick or treat”，有的等不及主人的派發(fā)，手伸進(jìn)糖果盒里胡亂抓上一把，急急忙忙地又塞進(jìn)口袋里，門(mén)前門(mén)后，好不熱鬧！派發(fā)的糖果轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)有了，全班同學(xué)只好傾巢出動(dòng)，竄入擁擠的`人群，拎著大袋子，向其他班級(jí)“Trick or treat”，甚至連老師辦公室也不放過(guò)。鬼怪行走在各個(gè)角落，校園都變成了鬼怪的海洋，而海浪就是那一陣高過(guò)一陣的“Trick or treat”，魚(yú)兒便是那一顆顆美味誘人的糖果。
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真是令人好好地Hight了一把，裝成鬼怪在校園中游蕩，玩Trick or treat的游戲，還組織英語(yǔ)義賣(mài)市場(chǎng)，真是令人狂歡之極，興奮之極！真希望天天都是萬(wàn)圣節(jié)，天天都Happy Halloween！
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