萬(wàn)圣節(jié)作文5篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
周六晚上，我和閆梓博一起到大山外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，參加了那里組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我們來(lái)到大山外語(yǔ)培訓(xùn)班，馬上搬來(lái)一把椅子坐在教室里。剛一坐穩(wěn)，游戲節(jié)目就開(kāi)始上演了。
老師先給每人發(fā)了一個(gè)熒光棒，開(kāi)啟了第一個(gè)游戲：音樂(lè)結(jié)束后不準(zhǔn)動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了要去參加第二個(gè)：背對(duì)背走路。（就是一個(gè)人和他的搭檔背對(duì)背從教室的一頭走到另一頭，再返回來(lái)，中間還要夾一個(gè)氣球，在一分鐘之內(nèi)中間的氣球不能掉，也不能爆才算成功。）我和搭檔想?yún)⒓颖硨?duì)背走路的游戲，就在第一個(gè)游戲中故意動(dòng)了起來(lái)，果不其然，我和搭檔順利被老師請(qǐng)出去玩第二個(gè)游戲了。
我和搭檔是最后一個(gè)玩背對(duì)背走路的游戲。老師把氣球放在我們中間，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“祝你們成功�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心中的小宇宙開(kāi)始慢慢燃燒起來(lái)�？墒�，沒(méi)走多遠(yuǎn)，在我的小宇宙還沒(méi)有完全燃燒起的.時(shí)候，氣球卻突然爆了，我和搭檔只好苦著臉失落地回到了座位上�？晌覄傋�，就聽(tīng)老師說(shuō)：“第三組的去三號(hào)教室玩鬼吹燈吧！”我一聽(tīng)，又興奮起來(lái)，飛快跑出去和其他人玩鬼吹燈的游戲了。在三號(hào)教室，只聽(tīng)老師一聲令下，大家同時(shí)張大嘴巴使勁兒吹起了燭。一眨眼的功夫，所有的燭就全吹滅了，僅用了2。08秒，達(dá)到了規(guī)定的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品呢！
回家的時(shí)候到了，天氣雖然有些冷，但是我卻覺(jué)得心里很快樂(lè)，很溫暖……
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
十月三十日是西方的萬(wàn)圣節(jié)，我和爸爸媽媽去蘇州樂(lè)園，參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
我一進(jìn)門(mén)就感到非常熱鬧!好多好多的妖魔鬼怪!其實(shí)他們都是游客扮演的。這時(shí)我看見(jiàn)花車(chē)巡游隊(duì)來(lái)了!花車(chē)上的人下來(lái)了，有貓精、死神、吸血鬼等等，我跟他們一一合影。
其實(shí)最有活力的是我(王欣)，我穿著橙色的.南瓜衣，帶著南瓜帽，拿著南瓜籃，我就是南瓜小仙子!爸爸戴個(gè)骷髏頭面具，媽媽拿著熒光棒，我們是魔鬼組合，我們跟著人流走到了加勒比廣場(chǎng)上。噢!原來(lái)這里有表演，節(jié)目是群魔亂舞，這真是太精彩了。我們正看得興高采烈的時(shí)候，誰(shuí)在拍我的肩膀?我回頭一看，有個(gè)妖怪把我嚇了一大跳!原來(lái)演員表演完，就跑下臺(tái)來(lái)嚇唬大家了。
時(shí)間越來(lái)越晚了，爸爸說(shuō)：“我們要回家了�！比缓笪覀兙蛻賾俨簧岬刈吡�。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天，是10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。晚上我和媽媽去了蘭桂坊里逛，蘭桂坊是成都的一條酒吧街，里面布滿(mǎn)了萬(wàn)圣節(jié)的道具，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我們頭頂上掛著很多南瓜燈，南瓜們都不懷好意的“陰笑”著。突然，一個(gè)狼人從人群中沖了出來(lái)，大家都尖叫起來(lái)，但隨后就發(fā)現(xiàn)這是一只假手。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了一把明晃晃的'大刀，我一下子想起了去年那個(gè)可怕又可笑的萬(wàn)圣節(jié)。
那個(gè)晚上，媽媽出差了呢，外婆在給我煮好晚飯后就到舅媽家去帶弟弟了，只有我一個(gè)人在家。我剛要打開(kāi)電視，突然，“啪”的一聲，燈全滅了，電路跳閘了。嚇，我一驚，心想：今天是萬(wàn)圣節(jié)，剛才跳閘的會(huì)不會(huì)真是鬼干的吧！窗簾突然被一陣大風(fēng)吹開(kāi)了，一只烏鴉飛過(guò)，“嘎——嘎——”地叫了幾聲，讓我毛骨悚然。我急忙跑過(guò)去把窗戶(hù)關(guān)上，可一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)一把明晃晃的大刀高舉在空中，我嚇呆了，心想：是死神嗎？是撒旦嗎？我會(huì)被殺死嗎？圣母瑪利亞，觀音菩薩，你們一定保佑我不被殺死呀！我以后一定好好供你們！我只覺(jué)得寒氣逼人，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，拔腿就跑，可總感覺(jué)那東西不緊不慢的跟在身后。我趕緊在心里祈禱：不要吃我呀！不要?dú)⑽已�！我才十歲！肉太嫩了，也不多，器官也沒(méi)發(fā)育好，你先去找別人吧！突然燈亮了，我定睛一看，哪有什么吃人妖怪，只有一把掛在墻上反光的水果刀呀！
我的思維回到現(xiàn)在，望著滿(mǎn)天掛著的南瓜燈，我不禁笑了起來(lái)。原來(lái)最可怕的鬼節(jié)也能這么好笑！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
星期四晚上，我們班在學(xué)校舉行了一次派對(duì)來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)。
我們天使小隊(duì)在一樓慶祝，而希望小隊(duì)在教室里慶祝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，大家都戴著各種各樣奇形怪狀的面具。有的同學(xué)戴的是狼頭面具；有的.帶著白發(fā)老巫婆樣的面具，搖身一變成了老巫婆；有的戴著骷髏面具……我戴的是一副吸血鬼面具。
我們首先去向還在學(xué)校的老師要糖。然后，我們圍坐在足球場(chǎng)的草坪上講鬼故事。
我們把燈放在中間，營(yíng)造出恐怖的氣氛。當(dāng)鬼故事講到高潮時(shí)，從籃球場(chǎng)上突然傳來(lái)了幾聲尖叫，石駿打趣的說(shuō)：“這是很好的背景音樂(lè)，大家鼓掌！”我們都笑了，但鬼故事還在繼續(xù)著。
講完鬼故事，我們開(kāi)始玩鬼抓人。分好“鬼”以后，就開(kāi)始玩了。
我跑到足球門(mén)旁邊，剛準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)“鬼”竄了出來(lái)，原來(lái)是陳卓斌。他打得我措手不及。但我馬上緩過(guò)神來(lái)，拔腿就跑，但他緊追不舍，我繞來(lái)繞去，終于把他甩掉了。
后來(lái)我又遇到了幾個(gè)“鬼”，但我都躲開(kāi)了他們。
真是個(gè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
公元前55年，羅馬人入侵英國(guó)時(shí)，把紀(jì)念果樹(shù)女神帕莫娜的果樹(shù)節(jié)習(xí)俗溶入慶豐收的活動(dòng)中�？藸柼厝说男履隇�11月1日，它標(biāo)志著冬天的開(kāi)始和死神統(tǒng)治的開(kāi)始。克爾特人中的巫師召來(lái)魔力降妖�，F(xiàn)在萬(wàn)圣節(jié)前夜出現(xiàn)鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習(xí)俗。
在萬(wàn)圣節(jié)前夜，人們還講鬼故事，這一習(xí)俗也出自古代克爾特人的巫師之術(shù)。他們?cè)诟呱缴先计鸫蠖汛蠖训捏艋穑愿兄x太陽(yáng)神，同時(shí)也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁，邊觀看通紅的火苗，邊講述自己可怕的經(jīng)歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認(rèn)為是巫婆帶來(lái)的吉祥物，也有的認(rèn)為是巫婆的化身。
現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)前夜習(xí)俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無(wú)味，但卻與古代的祭鬼習(xí)俗有著緊密的聯(lián)系。孩子們穿鬼怪的服裝，戴假而具，戴巫婆帽，咬懸掛的蘋(píng)果，吃玉米糖，手提南瓜燈籠，邊走邊說(shuō)：不給糖，要倒霉等，這些習(xí)俗都是早已消失的`古代習(xí)俗的繼續(xù)。
南瓜燈籠是萬(wàn)圣節(jié)前夜的最重要標(biāo)志，它起源于愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)是這樣的：有個(gè)叫杰克的人很是吝嗇，被上帝趕出了天堂，但他又由于捉弄撤旦而被驅(qū)逐出地獄，罰他手提燈籠照路，永遠(yuǎn)行走在人間。在愛(ài)爾蘭，燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的，中間點(diǎn)燃極細(xì)的蠟燭。同樣，不給糖，要倒霉的用語(yǔ)也出身愛(ài)爾蘭。那時(shí)，孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶(hù)乞討食品，以供萬(wàn)圣節(jié)前夜的慶�；顒�(dòng)中食用。英格蘭兒童則在萬(wàn)圣節(jié)前夜穿著別人的衣服，頭戴面具，乞討鬼魂糕。
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