杜牧《山行》賞析及譯文

　　本人堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺貫徹和服從學(xué)校及上級黨組織的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力推動(dòng)部門工作。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《夏錦文書記在揚(yáng)州大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》等，使我對反對“四風(fēng)”問題和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定及校黨委十項(xiàng)規(guī)定的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識。認(rèn)真參加群眾座談會(huì)，虛心聽取意見;聚焦反對“四風(fēng)”，圍繞圖書館事業(yè)發(fā)展，深入各部室進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)研;對照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對在調(diào)研中群眾反映的存在問題以及提出的意見和建議進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)真查擺問題，開展批評和自我批評，深刻剖析，現(xiàn)報(bào)告如下：

　　一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義

　　1、政治理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐存在脫節(jié)現(xiàn)象

　　一是對黨的十八大精神和學(xué)校“十二五規(guī)劃”及校黨委二次會(huì)議精神學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識不深刻，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠、自覺性不高，學(xué)習(xí)流于門面。二是理論學(xué)習(xí)沒有把握精髓中，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的能力不強(qiáng)，認(rèn)識不到理論是工作實(shí)踐指導(dǎo)意義，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于形式。三是參加館黨政聯(lián)席會(huì)議和館理論學(xué)習(xí)中心組在活動(dòng)中，習(xí)慣于聽讀，泛于空談，在學(xué)習(xí)中結(jié)合工作和自我剖析的深度還不夠。

　　2、組織職工學(xué)習(xí)和向讀者宣傳圖書館資源流于形式

　　對分管部門職工政治學(xué)習(xí)及教育宣傳重視不夠，方式方法不夠豐富，還主要停留在口頭宣傳、讀文件材料的方式上，吸引力不夠，效果不佳。新書報(bào)導(dǎo)、網(wǎng)上電子資源推介流于傳統(tǒng)做法，沒有充分利用微信、微博，也沒有深入學(xué)生生活活動(dòng)區(qū)。

　　(二)官僚主義

　　1、服務(wù)意識還不夠深入

　　對圖書館為教學(xué)科研服務(wù)的理念體會(huì)得不深透，到窗口傾聽讀者意見和建議不多，到學(xué)院了解教師需求不夠，還沒有自覺地把師生對圖書館工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

　　一是對工作主動(dòng)思考不夠，只滿足于完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù);有時(shí)抱有應(yīng)付的態(tài)度，沒有把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要說的過去就行了;二是業(yè)務(wù)工作布置多，跟蹤檢查少，具體細(xì)節(jié)落實(shí)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

　　3、存在管理和服務(wù)不到位的現(xiàn)象

　　在一線工作中，雖然在各服務(wù)窗口實(shí)行業(yè)務(wù)工作記載和安全記載制度，但對職工記載內(nèi)容的真實(shí)度沒有深入追蹤，曾經(jīng)有個(gè)別職工調(diào)班頻繁，影響窗口工作秩序。對逸夫館公共環(huán)境衛(wèi)生不夠重視，缺乏對相關(guān)物業(yè)人員的及時(shí)催詢。對逸夫館借還書處工作人員冬天工作環(huán)境惡劣狀況，雖然采取了改善和保護(hù)措施，但平時(shí)對他們的關(guān)心和關(guān)愛還不夠。

　　(三)享樂主義

　　1、工作中存在不思進(jìn)取的傾向

　　隨著在圖書館工作時(shí)間的增長，在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松現(xiàn)象，覺得自己圖書館崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了工作要求，總是滿足于現(xiàn)有的成績，滿足于表揚(yáng)，對困難估計(jì)不足，影響了部門工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，工作創(chuàng)新不夠

　　一是對業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)和掌握重視不夠，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作就行了。二是缺乏創(chuàng)新意識和開拓意識，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題思考不夠、探索得不夠。三是沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

　　(四)奢靡之風(fēng)

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的工作和生活條件得到了很大的提升，導(dǎo)致艱苦奮斗意識淡化，做事有時(shí)好面子，生活中花錢不節(jié)約。今后我將厲行艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，高度警惕奢靡之風(fēng)的侵蝕。

　　對師生反映和上級點(diǎn)明的突出問題本著有則改之無則加勉態(tài)度，在工作中即知即改、邊行邊改。一是對逸夫館硬件設(shè)備方面的問題重視不夠。針對逸夫館的中央空調(diào)故障、存包柜故障、查詢機(jī)故障、借還處工作環(huán)境問題，打過許多份要求解決問題的報(bào)告，這些問題的解決需要學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入，但主觀上也克服“等靠要”，今后要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門的溝通。二是關(guān)于加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫利用和源信息加強(qiáng)推介力度的問題，已認(rèn)真指導(dǎo)讀者工作部制定數(shù)據(jù)庫資源利用培訓(xùn)計(jì)劃，采用網(wǎng)上在線培訓(xùn)與深入學(xué)院現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，已進(jìn)行了讀秀、Web of Science、IEEE Xplore 等數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)和英文論文寫作與投稿技巧講座。三是深化學(xué)科服務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量問題。在館長的領(lǐng)導(dǎo)下我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)人員深入學(xué)院調(diào)研，積極與研究生院和人文社科處聯(lián)系，組織推進(jìn)為我校博士研究生學(xué)位論文選題提供免費(fèi)科技查新和題檢索服務(wù)工作。四是在新崗位上要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)崗位鍛煉。除了加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)外，我還將加強(qiáng)對崗位工作相關(guān)政策規(guī)定的研究，加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考圖書館事業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題，理清分管工作思路，豐富工作方法，深入分管部門與一線職工進(jìn)行細(xì)致的思想工作交流，對分管部門的工作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和督促。

　　關(guān)于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務(wù)用車方面，沒有使用公車。在個(gè)人住房方面，家庭住宅為商品住房，120 m2。在辦公用房方面，兩人合一間辦公室，人均面積約12m2。在人情消費(fèi)方面，參加親戚朋友及部分職工的紅白事，每次約200元。在職務(wù)消費(fèi)方面，沒有消費(fèi)。在“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面，無公務(wù)出國，無公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)、沒有使用公務(wù)接待費(fèi)。

　　二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因剖析

　　(一)理想信念方面：

　　理想信念有所淡化。理想信念不堅(jiān)定，造成工作中時(shí)有目標(biāo)迷茫、作風(fēng)不實(shí)、背離黨性、脫離群眾的現(xiàn)象。一是受市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)腐敗現(xiàn)象的影響，對理想信念有時(shí)不愿去想，沒有充分認(rèn)識到堅(jiān)定的理想信念是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉。二是對理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不到位、措施不到位。三是學(xué)習(xí)的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，特別對黨的基本理論知識、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神以及學(xué)校有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。

　　(二)宗旨意識方面：

　　宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中沒有拿起批評與自我批評的武器，缺少以誠懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見，也沒有虛心接受職工的批評和監(jiān)督;對職工的首創(chuàng)精神認(rèn)識不足、重視不夠，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為職工服務(wù)的公仆意識。工作上主觀意志成份多，形式主義成份多，為一線窗口考慮少、為有具體困難的職工著想少、深入一線為讀者服務(wù)少，存在脫離實(shí)際、作風(fēng)浮躁等問題，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)工作問題解決得不徹底。

　　(三)黨性修養(yǎng)方面：

　　黨性修養(yǎng)欠缺。忽視黨的理論知識學(xué)習(xí)，疲于應(yīng)付實(shí)際事務(wù)性工作，理論素養(yǎng)和知識修養(yǎng)亟待提高;學(xué)習(xí)理論不扎實(shí)、不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒有解決真學(xué)真懂真信真用的問題;缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，存在理論與實(shí)際相脫離，常常用理論裝點(diǎn)門面，而用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力有限，遇到實(shí)際問題和困難則力不從心。沒有培養(yǎng)自己從多角度來觀察、分析問題的習(xí)慣，認(rèn)識事物只停留在表面，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，對圖書館改革和發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況和新問題敏銳力、洞察力和辯證思考不夠。

　　(四)政治紀(jì)律方面：

　　對政治紀(jì)律重要性認(rèn)識不足。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足，對中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對《黨章》求是和兩個(gè)《條例》要求理解不深，掌握不牢，導(dǎo)致組織紀(jì)律性時(shí)有松懈，遵守規(guī)章制度和工作紀(jì)律不夠自覺，有時(shí)不能沒有按制度規(guī)則辦事，工作顯得有些懶散。想問題做工作，考慮部門利益多，存在對上級決策部署執(zhí)行有時(shí)不夠堅(jiān)決，對群眾需要解決的事情處理有時(shí)不夠迅速。

　　(五)政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面：

　　政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面存在模糊認(rèn)識。平時(shí)放松了黨的理論學(xué)習(xí)，放松了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，放松了對主觀世界的自我教育、自我約束，沒有自覺用馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造自我，對樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀認(rèn)識模糊，思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，或急功近利，或態(tài)度淡漠，或顧慮重重，或私心雜念較多，基礎(chǔ)工作打得不牢，長遠(yuǎn)規(guī)劃工作不夠。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。

　　三、整改思路和措施

　　(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和學(xué)校“十二五規(guī)劃”及校黨委兩代會(huì)精神，認(rèn)真參加館理論學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)，始終致力于加強(qiáng)對黨的群總路線實(shí)踐教育及黨風(fēng)廉政建設(shè)的黨紀(jì)條規(guī)和文件精神的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)不動(dòng)搖，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想，以解決圖書館工作中存在的實(shí)際問題與發(fā)展問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、工作方式和提高工作成效為落腳點(diǎn)，以提升服務(wù)學(xué)科建設(shè)水平和辦師生滿意的圖書館為最終歸宿，在理論聯(lián)系實(shí)際和指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　作為新提任的中層副職要尊重和自覺維護(hù)部門正職的權(quán)威，支持正職開展工作，做正職的參謀和助手。對自己分管的線上工作多思多考，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上及時(shí)拿出意見和思路。認(rèn)真參加每周一的館黨政聯(lián)席會(huì)議，會(huì)前向館長匯報(bào)，充分交換意見，會(huì)上積極參政議事，認(rèn)真履行民主集中制，對會(huì)議形成決議的事項(xiàng)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在工作中找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，擺正自己的位置，把握好自己的角色，做到履職不卸責(zé)、謀事不擅斷、是補(bǔ)臺不拆臺，協(xié)調(diào)好與班子其他成員的關(guān)系，努力開創(chuàng)部門工作新局面。

　　(二)、強(qiáng)化宗旨意識，增強(qiáng)事業(yè)心和歷史責(zé)任感

　　作為新提任中層副職我將謹(jǐn)記校黨委的囑托，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到學(xué)校發(fā)展的大業(yè)中去;樹立干事創(chuàng)業(yè)的抱負(fù)和爭先進(jìn)位的決心，認(rèn)真思考數(shù)字環(huán)境下圖書館在特色資源建設(shè)、知識發(fā)現(xiàn)與獲取和嵌入學(xué)科服務(wù)的難點(diǎn);樹立昂揚(yáng)的精神面貌，鼓足攻堅(jiān)克難的勇氣，沉下心來，潛心工作。決不滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取;決不心浮氣躁，急于求成;決不平平安安占位子，忙忙碌碌做樣子，疲疲塌塌混日子，延誤圖書館和學(xué)校事業(yè)發(fā)展進(jìn)程。

　　(三)、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力

　　我們正處在一個(gè)瞬息萬變的e時(shí)代，隨著數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)的迅速發(fā)展，圖書館正在經(jīng)歷一場前所未有的改變。面對信息資源和信息服務(wù)日益泛在化的挑戰(zhàn)，圖書館如何應(yīng)對，實(shí)現(xiàn)高校圖書館自身的使命和價(jià)值，這是圖書館人必須直面的命題。我們必須以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法引領(lǐng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，把事業(yè)發(fā)展的要求內(nèi)化為個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。針對自身知識結(jié)構(gòu)的缺陷，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識，積極投身科研工作，使自己成為工作中的內(nèi)行和專家。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提升解決問題的能力素養(yǎng)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性地開展工作，做到行動(dòng)上的真正創(chuàng)新。

　　(四)、真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)

　　1、自覺認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，自覺從行動(dòng)上消除官僚主義做派。

　　作為一名黨員干部我將自覺地把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的具體環(huán)節(jié)上。一是堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合、自律與他律相統(tǒng)一，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。二是深入分管部門一線，認(rèn)真開展專題調(diào)研，拜群眾為師，堅(jiān)持每周下部門，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足。三是尊重職工的首創(chuàng)精神，與職工一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑，從群眾中汲取工作的智慧和力量。四是關(guān)心職工生活，每學(xué)期與困難職工溝通交流，盡一切可能幫助他們解決實(shí)際困難。

　　2、理清思路、謀求發(fā)展，克服懈怠無為不思進(jìn)取的享樂主義。

　　堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，努力消除工作中的消極思維和模糊認(rèn)識，迎難而上。緊緊圍繞圖書館年度重點(diǎn)工作不放松，查新站的科技查新工作要圍繞教育部關(guān)于查新考核的核心指標(biāo)和查新質(zhì)量來展開，信息參考與教學(xué)研究要圍繞嵌入學(xué)科服務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和信息能力來展開。一是每學(xué)期帶領(lǐng)相關(guān)科室人員深入各學(xué)院了解一線教師和學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)對圖書館的需求，每學(xué)期組織相關(guān)人員到學(xué)院為中青年教師、博碩士和高年級學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)庫利用培訓(xùn)論文開題查新指導(dǎo);二是加強(qiáng)與科研處、人文社科處、研究生處和農(nóng)科類相關(guān)學(xué)院的溝通聯(lián)系，嵌入這些學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和博碩士生信息素養(yǎng)與能力培養(yǎng)，力爭求得點(diǎn)的突破。

　　3、提高執(zhí)行力和工作效能，用工作的成效來告別形式主義。

　　對上級決策部署執(zhí)行要堅(jiān)決，對群眾需要解決的事情處理要迅速。一是針對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中收集的有關(guān)圖書館工作的實(shí)際問題，特別是在深化創(chuàng)新讀者服務(wù)的基礎(chǔ)工作、增加職工福利、改進(jìn)服務(wù)模式、營造圖書館學(xué)習(xí)氛圍方面，在豐富職工文化活動(dòng)、提高凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神方面，在完善有關(guān)激勵(lì)制度、加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)科服務(wù)能力等事關(guān)發(fā)展的重大問題方面，認(rèn)真梳理分析，在館長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定解決問題的措施，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，及時(shí)破解，各個(gè)擊破。二是樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，制定工作時(shí)間表、進(jìn)度表、項(xiàng)目表，及時(shí)破解發(fā)展難題。今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。三是對分管的部門工作要以制度為準(zhǔn)則，以工作任務(wù)或項(xiàng)目分解表和月度工作量報(bào)表為抓手，及時(shí)做好檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作，提高部門的執(zhí)行力和工作效能。

　　(五)、保持清正廉潔，反對奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)拒腐防變能力

　　作為一名黨員干部，我將不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識和紀(jì)律觀念，認(rèn)真對照貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和學(xué)校黨委十項(xiàng)規(guī)定精神，始終保持高尚的精神追求和道德情操，自覺從行動(dòng)上反對享樂主義和奢靡之風(fēng);堅(jiān)持以身作則、清正為民，帶好管好分管職工隊(duì)伍，定期主動(dòng)向廉政責(zé)任人匯報(bào)思想，定期與廉政責(zé)任對象談話;堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不負(fù)組織的期望和托付，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，為推動(dòng)部門事業(yè)的全面發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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