謝謝你我的同桌作文

　　重新分座位之后，我與他坐在了一起。他叫崔兆為，相貌平平，成績一般，一看就沒有發(fā)展前途。對于我這個不愛學(xué)習的孩子來說，更想要一個成績優(yōu)秀的同桌。

　　“五愛一守”活動開始了。為了讓同學(xué)們“愛學(xué)習”，班主任讓大家制定目標，選定超越目標。我一看，他的目標竟然是李文舉，我忍不住大笑起來，對他說：“就你？也想超過李文舉？他可是咱們班前十五名的！”他認真地說：“只要我有信心，并付出努力，就一定可以超過他的�！蔽覔u搖頭，笑著走開了。

　　接下來的日子，他學(xué)習很拼命。早讀課，他放開聲音朗讀，一刻也不停；課堂上，他專注聽課，積極發(fā)言；晚自習，他頭也不抬，只在那兒認真寫作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習。當期中考試成績揭曉的時候，他的夢想實現(xiàn)了，他是全班第六名，超越了第十二名的李文舉。

　　我不由對他刮目相看，被他那愛學(xué)習的精神所感動了，決定向他學(xué)習。我每天堅持認真聽課，自習課不做小動作。每當我想偷懶的時候，只要看到他那認真學(xué)習的樣子，就立即學(xué)習起來。每天如此，堅持了一個月，月考時，我的各科成績都進步了許多。我高興極了，每天更加努力地學(xué)習，到了期末考試的時候，我竟然考了六百多分，總分比期中考試提高了近一百分。老師把進步獎的獎狀頒發(fā)給了我。領(lǐng)到獎狀的那一刻，我的心里美滋滋的。

　　一個多星期之后，老師宣布五愛一守標兵，我和同桌的名字都出現(xiàn)在里面！我激動地對他說：“同桌，謝謝你！是你那愛學(xué)習的精神感染了我，讓我也成了一個愛學(xué)習的學(xué)生�！�

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