我心中的風(fēng)箏作文

　　每個人，都有一只屬于自己的風(fēng)箏

　　——題記

　　所有的感激都交集這一部書中，沒錯，它就是《追風(fēng)箏的人》。故事主人公的命運讓我牽腸掛肚。

　　阿米爾通過二十年的努力，追到了自己的風(fēng)箏，或許每個人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏。

　　或許，風(fēng)箏對我來說，意味著學(xué)習(xí)，意味著要為這只風(fēng)箏付出巨大努力。每當小區(qū)里的孩子在小區(qū)里玩耍嬉戲時，我卻要在家里苦攻學(xué)習(xí)難關(guān)，有時，周末一天都出不了門。但是，我卻不后悔，我選擇了這只風(fēng)箏，我就要努力去追尋它，哪怕路程再艱辛，也不能放棄，就如阿米爾二十多年的努力般去苦苦追尋。或許，有時為了解開一道數(shù)學(xué)難題要犧牲許多可以玩耍的時間。或許，會抱怨，上天賜予我們的學(xué)習(xí)時間太少了，還來不及去細細體會，卻一轉(zhuǎn)眼幾載過去了，眼前的小樹長成大樹，已長成壯年的我們，卻碌碌無為，在學(xué)習(xí)的黃金時期揮霍時間太多太多，所以，珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，或許對我們來說，才是青少年時期應(yīng)該追逐的風(fēng)箏。越過山丘，翻過山嶺，我們追逐的風(fēng)箏就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荊棘叢生，我們也要披荊斬棘，不畏艱難，去追尋我們應(yīng)該追尋的風(fēng)箏。

　　藍天中，飛著無數(shù)美麗的風(fēng)箏，點綴著多彩人世，恰如無數(shù)只美麗的鳥兒，帶領(lǐng)我們?nèi)プ分鹱约旱睦硐搿?/p>

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