她好棒五年級學(xué)生作文
我的好朋友鄒克琴是一個(gè)樂于助人的人。
一天中午，教室里一片寂靜，大家都趴在桌子上埋頭寫著數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》的72頁。我很快做完了一題，兩題，三題。正寫到第四題時(shí)，我找不到一點(diǎn)解決這道題的思路。我皺了皺頭皮，反復(fù)讀題目，希望有什么發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)完成了作業(yè)，時(shí)間也快到了。我小聲地問了問同桌，他非但不理我，反而向我翻了個(gè)白眼。我只好詢問我后面的同學(xué)，似乎也不會。怎么辦?
我只好去請教我的好朋友鄒克琴。我輕輕走到他身邊問道：“鄒克琴，你能教我這道題怎么寫嗎?”我用親切的眼神看著他，并用右手食指指了指那道題。正在專心閱讀的她，聽到了我的求助，扭過頭來，爽快地回答：“可以�！彼�(xì)細(xì)看了看了看題目，眉頭一皺，似乎是在思考，停頓了片刻，她流暢地說：“你聽著，這道題是納稅問題，可以用公式利息=本金X利率X時(shí)間來解答�！甭犓@么一說，我茅塞頓開，一會兒就解開了這道題。見我解答完畢，她又說：“我再給你出道題試試……”
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