解不開的難題五年級(jí)作文
三月的春風(fēng)吹遍了校園，班上的好人好事如雨后春筍。我這個(gè)登記好人好事的值日官，卻遇到了解不開的難題。
上星期，學(xué)校走廊的磚壞了兩塊，垃圾箱也滿了。到了星期一早晨，垃圾掏得干干凈凈，走廊也修好了。班主任老師叫我調(diào)查一下，找出做這兩件好事的同學(xué)來。
我問了很多同學(xué)，都否認(rèn)是自己干的。我又把全班的同學(xué)挨個(gè)兒“排隊(duì)”。第一個(gè)想到馬鵬。班上數(shù)他做的好事多，落水的孩子是他救的；臟臭的小便池是他不聲不響地掏通的；國旗是他冒雨趕到學(xué)校降下的……可是當(dāng)我問他時(shí)，他完全否認(rèn)。
噢！準(zhǔn)是李微微！她平時(shí)寡言少語，做的好事卻有一大堆。我滿有把握地問她，她卻說：“不，不！這個(gè)星期天我去姨媽家，根本沒到過學(xué)校！”
我有點(diǎn)失望了，忽見姜寧靜同學(xué)走過。我眼睛一亮：他常常不聲不響地做好事，每次勞動(dòng)都是揀重活干。我急忙喊住他，一問，他也堅(jiān)決否認(rèn)。
我終于想出一條妙計(jì)：提前到校“偵察”。
這天中午，我早早來到教室里，藏在最后排課桌下，觀察動(dòng)靜。一會(huì)兒，曹裕榮同學(xué)輕手輕腳地走進(jìn)教室，把一根新做的教棒放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
“別跑，這下逃不了啦！”我突然出現(xiàn)，抓住他問：“走廊是你修的吧?垃圾坑是你清的吧?”
他的臉“刷”地紅了，頭搖得像撥浪鼓，連連說：“不是，肯定不是！”哎！真難�。∥翌^一回遇到這解不開的難題。新時(shí)代，新風(fēng)尚，學(xué)雷鋒，做好事，不留名的人實(shí)在太多了。
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