【熱門(mén)】五年級(jí)作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
我看過(guò)許多書(shū)，但是我最喜愛(ài)的是美國(guó)作家弗萊克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。我喜愛(ài)這本書(shū)不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事，還告訴我們做人的道理。在書(shū)中，善良的小姑娘多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多神奇的事情。最終，他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力，都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì)算數(shù)的頭腦，鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了堪薩斯州，回到了親人的身邊。讀了這本故事書(shū)，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。四年級(jí)：快樂(lè)天使珈
五年級(jí)作文300字 篇2
我讀了《小草》這篇文章以后，掩卷沉思，回味無(wú)窮。平常知道小草是一種柔弱的草本植物，讀了這篇文章以后，我才真正的知道，一棵無(wú)人注意的小草是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
當(dāng)我讀到“有人從你身上踩過(guò)時(shí)，說(shuō)不定還會(huì)譏笑你‘軟弱無(wú)能’，可我覺(jué)得你——小草有一股神奇的力量，你不會(huì)為暴力所折服……”我深有體會(huì)：一個(gè)人活在世上，不能為暴力所折服。在人生道路上，更不要怕挫折，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。老師也對(duì)我們說(shuō)過(guò)，嘲笑你的`人，就像自己在污辱自己。
再當(dāng)我讀到“小草，看你柔柔弱弱、普普通通，然而不管是肥沃的土壤，還是瘦瘠的沙丘；無(wú)論是溫暖濕潤(rùn)的季節(jié)，還是干旱、暴雨的惡劣氣候，你倔強(qiáng)地探著腦袋，觀看大千世界的絢麗風(fēng)光……”我想到：我們學(xué)習(xí)不就要像充滿朝氣的小草那樣嗎？再艱苦的環(huán)境，也要刻苦學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為祖國(guó)的棟梁，做一個(gè)四有新人。
這時(shí)，我被小草堅(jiān)強(qiáng)的性格所感動(dòng)、所鼓舞。我一定要學(xué)習(xí)小草這種不畏暴力、在艱苦的環(huán)境中也能倔強(qiáng)地生長(zhǎng)的品格。
小草，我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o了我學(xué)習(xí)上的鼓舞，我要高聲地贊美你！
五年級(jí)作文300字 篇3
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了？總比別人差
。爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟阖澩�，不�?ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次�！币婚_(kāi)始，我不相信他
們所說(shuō)的話，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友
，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次
我用心去學(xué)都沒(méi)有成功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫(xiě)，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)
時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低
年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。”
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