誰(shuí)說只有小糊涂小學(xué)作文

　　我爸爸是名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，人也很聰明。爸爸媽媽都希望我可以數(shù)學(xué)好的跟爸爸樣，因?yàn)榕畠骸皬某Ｒ?guī)來(lái)講都是像爸爸的”。就是有時(shí)我這種數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)稍微發(fā)揮一下，爸爸還是想向夸下�？冢�說我數(shù)學(xué)是繼承了點(diǎn)兒，可沒他“仔細(xì)”。

　　唉，雖然我在數(shù)學(xué)方面跟老爸比較像，可小糊涂的稱號(hào)我可是改不了，這點(diǎn)爸爸愣說不向他！比如3+2=多少，我卻產(chǎn)生了思維真空，誤看成了3×2=多少。得數(shù)僅僅是一的差距，卻導(dǎo)致整題錯(cuò)誤。

　　而且，作業(yè)也常常成為我犯糊涂的對(duì)象。每次我總是先跟爸爸爭(zhēng)，直到理屈詞窮，看看幾眼才恍然大悟，自顧自的改起了作業(yè)�；鼗厝绱�。

　　我就是一個(gè)小糊涂�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒想到，我這糊涂是繼承爸爸的——爸爸也是個(gè)大糊涂！

　　真要多虧那次作業(yè)。

　　那一次，我起了床，爸爸立刻拿著我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)嚷道：“看看！看看！還是不及我仔細(xì)，又錯(cuò)了兩題！”我百思不得其解，我明明做得很認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)的吧？想罷，一把奪過練習(xí)冊(cè)，兩眼掃著練習(xí)冊(cè)，看到了錯(cuò)題。

　　我看著，發(fā)覺自己沒錯(cuò)，便責(zé)怪爸爸指鹿為馬�？砂职址且獔�(jiān)持他的觀點(diǎn)。無(wú)奈之下，我只好把錯(cuò)題拿給他看，又解釋。爸爸細(xì)細(xì)一看，忽然一拍腦門兒——原來(lái)是他自己看錯(cuò)了！

　　剛剛認(rèn)了錯(cuò)，爸爸又堅(jiān)持著說我第二題絕對(duì)是錯(cuò)的。這次我認(rèn)真起來(lái)，左看看，右看看，看了很多遍，甚至重做了一遍，可答案還是老樣子。爸爸今天怎么了？黑白都不分。

　　我說對(duì)，爸爸說錯(cuò)，于是，一場(chǎng)不可避免的唇槍舌戰(zhàn)開始了。最后關(guān)頭，我把“證物”——作業(yè)亮出來(lái)，爸爸立刻變得啞口無(wú)言。我的作業(yè)并沒有錯(cuò)誤。

　　哈哈，老爸，誰(shuí)說只有小糊涂？難道你就不糊涂么？