【必備】小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
在生活中我們的成功。一半是因?yàn)槲覀冏陨淼呐�，一半是因�(yàn)槟切┙o予我們幫助的人。今天我想感謝一下陪我時(shí)間最長(zhǎng)的媽媽，在陪伴我的同時(shí)。她也教會(huì)了我很多。
記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我放學(xué)到媽媽的學(xué)校玩，我們?cè)诨丶視r(shí)，媽媽去門崗上取一下快遞。我沒(méi)有看周圍是否有車上來(lái)，就一溜煙從學(xué)校門口的坡上跑了下去。媽媽一看東西都顧不上拿，邊追我邊喊，“站住，別跑啦！”我聽(tīng)到趕緊停下來(lái)時(shí)一輛車緊貼著我擦身而過(guò)，我嚇得不知所措，媽媽的臉也變白了。等回到家后媽媽邊打邊說(shuō)：“你知不知道那樣做多危險(xiǎn)？如果讓車碰了怎么辦？以后下坡時(shí)一定要看好路再走�！�
我感謝您，在我年少無(wú)知時(shí)，教會(huì)我怎么過(guò)馬路，怎么保護(hù)自己。
還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是太好，在班里總是在中上游徘徊。每次學(xué)習(xí)時(shí)總是要玩一會(huì)兒或者是墨跡一會(huì)兒。為此，媽媽和爸爸說(shuō)了我好多次，可我就是改不了。有一次我考的很差，我很擔(dān)心回去媽媽會(huì)揍我，但沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“你如果一直這樣做事三心二意，你的學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越差。你要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)就專心的學(xué)習(xí)，玩時(shí)就放開(kāi)的玩。學(xué)會(huì)專注做一件事情�！蔽艺兆隽耍Y(jié)果我的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
我感謝您，教會(huì)我做事要專心。
媽媽，我想感謝您的地方還有很多。今天我就不一一敘說(shuō)，會(huì)把您的教育謹(jǐn)記在心，做一個(gè)讓你放心的孩子。
小學(xué)作文 篇2
“小憨豆”是我的心肝寶貝，我十分疼愛(ài)它�！昂┒埂眲偝錾坏揭粋�(gè)月，爸爸就把它抱到了家里。其實(shí)，我的“小憨豆”是一只可愛(ài)的臘腸犬。
“憨豆”的毛色是棕褐色的，它的身體很長(zhǎng)，四肢又粗又短，一條小尾巴總是向上翹著，一對(duì)兒大耳朵也呼扇呼扇的。不知道為什么，“憨豆”老是皺著眉頭，臉上多出了一些皺紋，象一個(gè)小老頭兒似的，十分惹人喜愛(ài)。
以前，我每次回家都會(huì)覺(jué)得特別孤獨(dú)，現(xiàn)在有了“憨豆”，我再也不會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)了。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把憨豆抱到我的屋里，和它一起玩耍、嬉戲，就象好朋友一樣。
有時(shí)候我遇到煩惱。不開(kāi)心的事時(shí)，“憨豆”好像理解我的心情一樣，不叫不鬧，只是瞪著小眼珠，呆呆的.看著我。一看到它那傻乎乎的樣子，我就立刻綻開(kāi)了笑容，把不開(kāi)心的事情都統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后，和小憨豆快樂(lè)地玩耍起來(lái)。
別人都說(shuō)我是爸爸媽媽的開(kāi)心果，我覺(jué)得那“小憨豆“就是我的開(kāi)心果嘍！有了它，就象多了一個(gè)朋友、一個(gè)伙伴�！昂┒埂弊屛以僖膊患拍⒃僖膊粫�(huì)孤獨(dú)。它為我增添了樂(lè)趣，使我的生活更加豐富多彩。
我愛(ài)我的小憨豆，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！
小學(xué)作文 篇3
寒假里發(fā)生了許多好玩開(kāi)心的事情，其中，滑雪是我最快樂(lè)的一件事情。
那天早上，我和妹妹剛剛吃過(guò)早飯，突然，叔叔對(duì)我們大聲宣布：“我?guī)銈內(nèi)セ┌��！薄昂冒�！”我們高興得手舞足蹈。簡(jiǎn)單地收拾了一下，我們就快樂(lè)地出發(fā)了。
一個(gè)小時(shí)的路程，我們就到了高爾夫滑雪場(chǎng)。我一眼就看見(jiàn)白茫茫的雪山，伸展著兩條發(fā)光的滑道。哇，還有很多人！不時(shí)有人摔倒，有人尖叫，但他們依然很開(kāi)心。我們看了，非常興奮，迫不及待地跑進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
我穿著雪橇，拄著雪杖，借助輸送帶來(lái)到了坡頂。雖然以前我滑過(guò)雪，但真正站到滑道前，心里還是像揣了只小兔子似的'砰砰地跳個(gè)不停。準(zhǔn)備好站姿后，我深吸一口氣，輕輕一撐地面，人就像火箭一樣地向前沖，只聽(tīng)得耳邊傳來(lái)“呼呼”的風(fēng)聲，其他人像影子似的從我眼前飛馳而過(guò)。啊，好爽�。】斓狡碌讜r(shí)，我慢慢地蹲下身子，滑行的速度也緩慢下來(lái)。真是一次完美的滑行。我越滑越有勁。
妹妹還小，對(duì)滑道有些膽怯。她坐在一個(gè)圓圓的氣囊上，叔叔拉著她在平地上滑來(lái)滑去，她開(kāi)心地“咯咯”笑，清脆的笑聲灑落了一地……
該回家了，我們還有些戀戀不舍。叔叔只好答應(yīng)下次再帶我們過(guò)來(lái)玩，我和妹妹好期待。我們玩得太開(kāi)心啦！
小學(xué)作文 篇4
又到了周末，之前就跟小伙伴約好，這個(gè)周末要去騎行。
一大早，我們收拾好行裝，去了學(xué)校附近的店鋪?zhàn)夂密囎樱缓缶烷_(kāi)始了我們的騎行之旅。
從學(xué)校出發(fā)，跟隨著地圖，我們目的地是學(xué)校東邊的彩虹湖，其實(shí)之前也有去過(guò)那里，于是一路上還是很順利的，穿過(guò)人群，騎過(guò)了一個(gè)大坡，又騎了一段路，很快就到了目的地，有些意猶未盡，又帶點(diǎn)小驕傲。
到達(dá)彩虹湖，我們來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了幾圈，一邊看風(fēng)景，一邊閑聊日常，也當(dāng)是散心了。
后來(lái)我們看到湖中心很多在劃船的人們，也起了興致，于是打算也過(guò)去租一輛小船。我們四個(gè)人，位置正好夠，于是我們分工合作，前面的兩個(gè)人控制方向，后面的就踩著腳蹬，負(fù)責(zé)小船的行進(jìn)。配合默契，樂(lè)趣很多。
搞笑的'是，在我們正樂(lè)在其中的時(shí)候，一時(shí)沒(méi)注意，就撞到了別人的小船上。一時(shí)間，陷入了尷尬的氣氛，我們互相一笑了之，雖然跟對(duì)方并不認(rèn)識(shí)，也算個(gè)意外的邂逅。
到了湖中央的時(shí)候，小船好像因?yàn)樽枇μ�，而很難前行，我們更加默契的配合，轉(zhuǎn)變了它的劃行方向，終于順利的到達(dá)了岸邊。
雖然回來(lái)之后，剛剛劃船的那種心情已經(jīng)所剩無(wú)幾，但是依舊記得那天陽(yáng)光很好，大家的笑容都很燦爛。
小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都吃過(guò)水果，比如：楊桃、楊梅、西瓜等等。今天我?guī)Т蠹襾?lái)了解一下——草莓。
草莓（學(xué)名：Fragaria×ananassaDuch，英文：Strawberry）。薔薇科、草莓屬多年生草本，一種紅色的花果，又名紅莓、洋莓、地莓等，外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。中國(guó)各地栽培，原產(chǎn)南美洲，歐洲等地廣為栽培。生長(zhǎng)環(huán)境：1、溫度。草莓喜溫涼氣候，草莓根系生長(zhǎng)溫度5-30℃，適溫15-22℃，莖葉生長(zhǎng)適溫為20～30℃，芽在-15--10℃發(fā)生凍害，花芽分化期溫度須保持5～15℃，開(kāi)花結(jié)果期4～40℃。草莓越夏時(shí)，氣溫高于30℃并且日照強(qiáng)時(shí)，需采取遮蔭措施。2、光照。草莓為喜光植物，但又有較強(qiáng)的'耐蔭性。光強(qiáng)時(shí)植株矮壯、果小、色深、品質(zhì)好。中等光照、果大、色淡、含糖低，采收期較長(zhǎng)；光照過(guò)弱不利草莓生長(zhǎng)。3、水分。草莓根系分布淺、蒸騰量大，對(duì)水分要求嚴(yán)格，但不同生長(zhǎng)期。草莓對(duì)水分的要求又稍有不同。早春和開(kāi)花瑚，草每需要衣分直小低于土壤最大持水量的70%．果實(shí)生長(zhǎng)和成熟期需求最多，達(dá)80%以上，采收之后，抽出匍匐莖和發(fā)新不定根，也需土壤含水量不低于70%，秋季是植株積累營(yíng)養(yǎng)和花芽形成期，土壤水分也不得低于60%，草莓不耐澇，要求土壤有良好通透性，注意田間雨季排水。4、土壤。草莓宜生長(zhǎng)于肥沃、疏松中性或微酸性壤土中，過(guò)于粘重土壤不宜栽培，沙土多施廄肥，勤灌水，也可種草莓。
這就是草莓。
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