“數(shù)學(xué)家”徐振_小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的“數(shù)學(xué)家”徐振_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的“數(shù)學(xué)家”————徐振，他不僅聰明而且好學(xué)。什么？你不信，我就給你說說吧。
一天中午，我來到學(xué)校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少。其它的同學(xué)在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩。玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問：“你在算什么？”他還是在算，在寫。我在他耳邊又大叫著問：“你在算什么”？這回他慢慢的抬起頭來，問：“什么”？我暈！
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見同學(xué)們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示。只見徐振緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學(xué)中走來走去，可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時，徐振舉起了手。老師走了過去，臉上露出了微笑，因為徐振做的不但全對而且非常簡便，老師當(dāng)場表揚了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見徐振站起來說：“老師，這題還有更簡便的方法”。老師讓他說出來。聽得老師連連點頭，眉開眼笑。
這回你相信了吧！稱他為數(shù)學(xué)家可是名副其實吧！他是那么聰明，有時那么好學(xué)。
他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的“數(shù)學(xué)家”————徐振，他不僅聰明而且好學(xué)。什么？你不信，我就給你說說吧。
一天中午，我來到學(xué)校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少。其它的同學(xué)在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩。玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問：“你在算什么？”他還是在算，在寫。我在他耳邊又大叫著問：“你在算什么”？這回他慢慢的抬起頭來，問：“什么”？我暈！
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見同學(xué)們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示。只見徐振緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學(xué)中走來走去，可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時，徐振舉起了手。老師走了過去，臉上露出了微笑，因為徐振做的不但全對而且非常簡便，老師當(dāng)場表揚了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見徐振站起來說：“老師，這題還有更簡便的方法”。老師讓他說出來。聽得老師連連點頭，眉開眼笑。
這回你相信了吧！稱他為數(shù)學(xué)家可是名副其實吧！他是那么聰明，有時那么好學(xué)。
【“數(shù)學(xué)家”徐振_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
徐有的小學(xué)作文12-02
振風(fēng)塔作文08-11
我的數(shù)學(xué)家理想小學(xué)作文12-08
游振風(fēng)塔作文11-05
我的理想數(shù)學(xué)家小學(xué)作文09-29
振風(fēng)塔作文(5篇)12-13
振風(fēng)塔作文4篇07-25
振風(fēng)塔作文(4篇)11-04
振風(fēng)塔作文5篇11-18
游徐鳧巖的小學(xué)生作文12-18