校園的景物作文大全(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園的景物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的景物作文1

　　我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)水池。

　　水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個(gè)人站在那里戴著大大的綠草帽，有趣的是那個(gè)人的鼻子有半個(gè)頭那么大。從樓上往下看，水池又變成了一個(gè)巨大的花生，躺在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)呢！從反面看水池又像一只巨大的鳥(niǎo)，準(zhǔn)備飛向天空。

　　水池左邊有一個(gè)雕像，那個(gè)雕像長(zhǎng)的像一只展翅欲飛的雄鷹。水池的四周種滿(mǎn)了花草，有的像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：＂今天天氣真好。＂小魚(yú)們還有一位長(zhǎng)著綠色皮膚的鄰居，是牛蛙先生，每當(dāng)夜幕降臨的'時(shí)候，牛蛙先生就開(kāi)始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚(yú)唱搖籃曲。

　　水池真美！我覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)兒，在水池里快樂(lè)的玩游戲。

校園的景物作文2

　　小池塘在我們校園的的四號(hào)樓和一號(hào)樓的中間，就像一個(gè)小花園。他的外面，用了很多萬(wàn)年青，圍成了一個(gè)小方塊，萬(wàn)年青的里面有兩顆大柳樹(shù)，柳樹(shù)的樣子就像兩個(gè)大彈弓，柳葉已經(jīng)開(kāi)了不少了，正是和課文的詠柳詩(shī)句一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高�！薄叭f(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)下邊有兩個(gè)凳子和一個(gè)桌子，這是我們那時(shí)候在哪里演故事的地方。

　　這些東西的'旁邊有很多月季花，月季花下邊長(zhǎng)著很多刺，月季花會(huì)在夏天的時(shí)候開(kāi)花，有的月季花的樹(shù)枝都長(zhǎng)到人那么高了。然后就是小池塘了。小池塘的水清的可以見(jiàn)到沙粒里邊還有好多小金魚(yú)，我們突然看見(jiàn)水里有一只烏龜，它還再吐泡泡呢。小池塘上邊還有個(gè)假山，像一個(gè)寶塔，有像三個(gè)大魔王，后來(lái)我們仔細(xì)看是一個(gè)山字。

　　我喜歡校園里的小池塘！

校園的景物作文3

　　冬天來(lái)了，大地變了，校園也變了！

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹(shù)上、房頂上......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像小鳥(niǎo)一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，懷抱著久別重逢的大地。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優(yōu)美。

　　你看，樹(shù)上的枝椏掛上了一串串銀色的項(xiàng)鏈；小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠；花兒也竭力的顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面......這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的.小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買(mǎi)棒冰喲”“賣(mài)冰糖葫蘆喲”

　　雪停了，太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉，這時(shí)的校園濕漉漉的。樹(shù)上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。

　　校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與開(kāi)心。

校園的景物作文4

　　我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的榕樹(shù)，觀察過(guò)茂盛的松柏，玩賞過(guò)讓人流連忘返的桃林，卻從沒(méi)觀察過(guò)學(xué)校的沙棗樹(shù)。

　　春天，沙棗樹(shù)抽出了嫩芽，微風(fēng)撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

　　夏天，沙棗樹(shù)長(zhǎng)出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽(yáng)擋雨，下課時(shí)我們就會(huì)在沙棗樹(shù)下做游戲，下象棋。

　　秋天，沙棗樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的沙棗，掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，微風(fēng)吹過(guò)沙棗樹(shù)便帶著沙棗的清香撲鼻而來(lái)，嘗一個(gè)沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的'。

　　冬天，沙棗樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時(shí)沙棗樹(shù)便穿上了銀裝可美了。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那片沙棗林。

校園的景物作文5

　　我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號(hào)樓的前面。他的周?chē)�有綠色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹(shù)才展開(kāi)的柳樹(shù)。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護(hù)下池塘損害的護(hù)士。

　　小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬(wàn)年青和柳樹(shù)染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)，有金魚(yú)、紅魚(yú)、白魚(yú)、紅白魚(yú)、金黃魚(yú)。一點(diǎn)也看不清小魚(yú)可愛(ài)的.外貌。小金魚(yú)在水里快活的游著，好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好像在歡迎我們。而且烏龜?shù)膫�(gè)子矮矮的，小小的，都看不見(jiàn)身子。

　　小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì)有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長(zhǎng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿(mǎn)了水。我覺(jué)得這個(gè)是當(dāng)年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。

　　我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。

校園的景物作文6

　　我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾?lái)參觀一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校你會(huì)看見(jiàn)特別醒目的四十個(gè)大字：校訓(xùn)：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實(shí) 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生 博學(xué)善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂(lè)讀好問(wèn)。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。給我們帶來(lái)豐富的課堂和課外的學(xué)習(xí)生活。

　　特別是在課間的`十分鐘里，操場(chǎng)上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們?cè)谔�繩；有的同學(xué)們?cè)谔唠ψ�；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。

　　怎么樣？我的學(xué)校還不錯(cuò)吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國(guó)花朵。我愛(ài)我的校園，特別留念課間的十分鐘。

校園的景物作文7

　　我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名校——制錦市街小學(xué)。

　　一進(jìn)大門(mén)，迎面看到的是高大的辦公樓，這里是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。辦公樓下，有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。

　　操場(chǎng)南邊是一排樹(shù)木筆直地站在那里，現(xiàn)在正是盛夏，樹(shù)木長(zhǎng)的異常茂盛，郁郁蔥蔥的，好像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園，又好像一柄柄巨傘，為校園帶來(lái)了涼爽。樹(shù)旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護(hù)，就變成了一條林蔭道。我們都愛(ài)在林蔭道上賽跑，累了就坐在旁邊的'凳子上休息，七嘴八舌的聊天……這些大樹(shù)為我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都陶醉在這涼爽中。

　　操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓，樓上一共有34個(gè)班級(jí)，每個(gè)班里都寫(xiě)著名人名言。每當(dāng)上課的時(shí)候，寂靜的校園里傳出的朗朗的讀書(shū)聲伴隨著一兩聲?shū)B(niǎo)叫，傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。我愛(ài)這美麗的校園！

校園的景物作文8

　　我們的校園是一座美麗的大花園。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，它們高大威武，挺拔，粗壯。

　　站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的'小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。

　　們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園的景物作文9

　　想起一年級(jí)的校園文化周，我還意猶未盡。

　　那一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)�！本褪敲枋瞿翘斓暮锰鞖鈪�。

　　今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

　　敬愛(ài)的裘書(shū)記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦！國(guó)旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場(chǎng)走了一圈。

　　一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué)，走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的女生，對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

　　接著特色班級(jí)上場(chǎng)啦！二（五）班表演的《大王叫我來(lái)巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'上了舞臺(tái)，跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。

　　這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現(xiàn)在還未忘記。

校園的景物作文10

　　我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車(chē)庫(kù)!走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前， 松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的.鯉魚(yú) 。

　　這個(gè)池塘和大松樹(shù)都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走 進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹(shù)姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。。。。。。走過(guò)一段石子路，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時(shí)，有很多同學(xué)在草坪上玩耍，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們都會(huì)在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。

　　學(xué)校的春天更加美麗，小鳥(niǎo)成群飛過(guò)，花也開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來(lái)，想看看春天來(lái)了沒(méi)，池塘里有小魚(yú)游來(lái)游去!

校園的景物作文11

　　校園的四季，非常的美麗像一幅美麗的畫(huà)，我愛(ài)我的校園。

　　春天，校園里的小草偷偷地從地里鉆出來(lái)了，像鋪滿(mǎn)了地毯似的，柳樹(shù)的'紙條像春姑娘發(fā)辮，桃花開(kāi)的非常美麗。

　　夏天，花壇里的花都開(kāi)了，有紅的、白的、紫的……非常的漂亮，蝴蝶在花的上方翩翩起舞，池塘里的小魚(yú)在池塘里快活的游來(lái)游去，假山上也爬滿(mǎn)了爬山虎像瀑布。

　　秋天，秋風(fēng)一吹，柳樹(shù)上的葉子紛紛落下來(lái)像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開(kāi)的非常美麗，有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……非常好看。

　　冬天，下雪了，校園被大雪覆蓋住了，像一個(gè)雪白的樂(lè)園，小朋友在花壇上堆雪人，拍照。

　　我們的校園非常美麗，歡迎您參觀我們的校園。

校園的景物作文12

　　偶爾的閑暇，我無(wú)意中走到了校園里的下沉廣場(chǎng)，那里讓我至今難忘。

　　順著寬闊的樓梯走下去，還未徹底步入廣場(chǎng)，樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引，四季從不褪色的深綠，十分有生機(jī)。待目光從冬青叢上收回，映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林，翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃著，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'“沙拉拉”的響聲，是仙女在揮動(dòng)魔法棒嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，竹身擺動(dòng)著，好像是在贊同我的說(shuō)法。

　　帶著滿(mǎn)心喜悅，我繞過(guò)這片竹林，所謂的下沉廣場(chǎng)才真正展現(xiàn)在我眼前。帶有磨砂質(zhì)感的白色地面，不斷的向四周延伸，原來(lái)下沉廣場(chǎng)是這樣大！兩旁依舊是熟悉的冬青叢，而一小片一小片的綠色中，又點(diǎn)綴著幾棵不高不矮的小樹(shù)，棕色的樹(shù)干，讓這單調(diào)的青色又充滿(mǎn)活力。除了這自然的景色，還有坐落其中的部分教室，處處都是美好而又充滿(mǎn)生氣的氣息。

　　戀戀不舍的走出這里，又回到熟悉高樓林立的教學(xué)區(qū)，聽(tīng)到那朗朗讀書(shū)聲，我不禁覺(jué)得，我們的校園真可謂“欲界之仙都”也！

校園的景物作文13

　　我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門(mén)就能看到的那棵古老的杏樹(shù)，和那些不起眼的小野花。接著你們就來(lái)瞧瞧吧！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，我就會(huì)被吸引住，那是我最?lèi)?ài)去的地方。我們來(lái)看看杏樹(shù)吧！杏花正開(kāi)放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥(niǎo)叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見(jiàn)從樹(shù)葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。映入眼簾的`是那像無(wú)暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個(gè)個(gè)顫動(dòng)的新生命。樹(shù)上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就像一個(gè)個(gè)粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹(shù)總是在陽(yáng)光的映照下對(duì)著大地照鏡子！

　　地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。

　　我愛(ài)我的校園！

校園的景物作文14

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。新的學(xué)期，新的春天，又是一個(gè)花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機(jī)勃勃的景象。

　　學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無(wú)論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園，讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在學(xué)校大門(mén)十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像，它的`斜下方是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園鉛筆廣場(chǎng)。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，帶給小道無(wú)邊的涼爽，每當(dāng)走過(guò)你都會(huì)感到一絲愜意。

　　紫藤花也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠(yuǎn)處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。

　　校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛(ài)這美麗的校園！

校園的景物作文15

　　校園，是我們?nèi)松�的一半，每�?dāng)我走進(jìn)校園，都有一種溫馨的感覺(jué)，就好像是我另一個(gè)“家”，我最喜歡學(xué)校的“小花園”。

　　春天，小花園里的`樹(shù)發(fā)芽了，我看著樹(shù)慢慢長(zhǎng)出來(lái)了嫩葉。花也漸漸開(kāi)放，小草也跟著探出頭來(lái)。

　　到了夏天，花園里的花五彩繽紛，十分美麗。無(wú)論是蜜蜂還是蝴蝶，都興奮的光顧采蜜了。一只小蜜蜂飛在一朵最美的花上，好像在說(shuō)：“你們誰(shuí)也不能采這朵花，不然對(duì)你不客氣�！�

　　秋天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變紅了，怎么回事呢？原來(lái)是秋姑娘這個(gè)淘氣鬼，用魔法變的，光變不要緊，還讓梧桐樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)散落下來(lái)。秋姑娘真淘氣，真得好好教訓(xùn)教訓(xùn)了。

　　冬天到了，小花園穿上了白色棉襖。小樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，好像在說(shuō)：“孩子們，快回去吧，天氣變冷了，小心著涼”。

　　我喜歡小花園的一年四季，因?yàn)樗�五顏六色。以后，我一定把小花園保護(hù)好。

【校園的景物作文】相關(guān)文章：

校園的景物作文09-24

校園景物的作文11-30

校園景物作文10-02

作文校園的景物10-10

校園的景物的作文09-12

校園的景物作文02-08

[精選]校園的景物作文09-20

校園的景物作文【經(jīng)典】06-07

校園景物作文(經(jīng)典)01-03

校園的景物作文[經(jīng)典]05-10