(通用)寫(xiě)星期天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的寫(xiě)星期天的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)星期天的作文 篇1
今天是星期天,一大早醒來(lái),看見(jiàn)窗外的天空泛著紅暈,感覺(jué)非常的不錯(cuò)。
一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊:“快起床,等一下到老城去!甭(tīng)到這里,我迅速地起床。
我們先去交了電話費(fèi),媽媽又去買了一雙鞋,這是我提議:“我們?nèi)ズ舆叞!眿寢屌c快的答應(yīng)了。
我們順著大馬路來(lái)到了河邊的集市,那里的人太多了,擠都擠不過(guò)去,我們便從一旁的人行道來(lái)到了河邊。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)江水,媽媽說(shuō)了一句:“水怎么漲了?”我看了看,來(lái)到了河邊。我最喜歡在水邊扔石頭,喜歡聽(tīng)石頭落在水里的.撲通聲,喜歡看水花四濺,我玩著玩著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在一旁說(shuō):“水在往上漲,往后退一點(diǎn)。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我剛才站的石頭,快被水淹了。我急著往后退了幾步,不一會(huì)兒,剛才快被淹的石頭,已經(jīng)在水下了。我繼續(xù)往后退。媽媽繼續(xù)說(shuō):“你知道嗎?這嘉陵江水的是從九寨溝的海子里流出來(lái)的,那里是嘉陵江的源頭!甭(tīng)了這話,我心里感到一陣的驚奇。我又繼續(xù)順著水流往下走,走著走著,我聞到了一陣一陣惡臭,一看有不經(jīng)污水處理的污水被直接排入了嘉陵江,我的心情一下子變得很沉重,聞著這味,我們只得快速的離開(kāi)了。
寫(xiě)星期天的作文 篇2
畢業(yè)班的星期天 小學(xué)終于畢業(yè)了,我們六年級(jí)的同學(xué)都戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)我們生活過(guò)三年的母校.這是一個(gè)星期天,或許有些小學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為:哇,終于畢業(yè)了,我可以玩了.但是,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲以跓⿶,我煩惱著我真的要離開(kāi)母校了嗎?我真的很舍不得,所以,我忍不住哭了起來(lái). 這是星期天,我沒(méi)有睡好覺(jué).我在回憶著我過(guò)去在母校的快樂(lè)時(shí)光.我回憶著:下課了,我和我的好朋友來(lái)到操場(chǎng)上,我們玩游戲.跳繩.打球,真快樂(lè).如今,我再也不能得到這種快樂(lè)了. 這是星期天,我沒(méi)有睡好覺(jué).我回憶著我過(guò)去在母校接受到的老師的教育.每上一個(gè)年級(jí),我便會(huì)認(rèn)識(shí)到另幾個(gè)新老師.她們都用盡了自己的汗水,來(lái)培育我這些幼小的苗子.我體會(huì)得到老師的愛(ài),但我該怎樣報(bào)答這份深重的恩情呢?我用好成績(jī)來(lái)報(bào)答,所以我要努力學(xué)習(xí). 這是星期天,我沒(méi)有睡好覺(jué).我回憶著我過(guò)去的.好朋友.有小敏啊,小婷啊等等,她們是我最好的朋友,我們一有什么困難總會(huì)一起勇敢地面對(duì).我們從來(lái)都沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí),而今,我們要從母校分別了,不知道能不能再和她們見(jiàn)面了,或許也有電話通話了. 這是星期天,我沒(méi)有睡好覺(jué),我回憶著我過(guò)去的美好時(shí)光;回憶著我認(rèn)識(shí)的老師給我的愛(ài);回憶著曾經(jīng)和我一起面對(duì)困難的好朋友們.我好留戀這些啊,這一切都是多么美好! 我愛(ài)你--母校!
寫(xiě)星期天的作文 篇3
星期天的早上,肚子咕咕叫了,寶寶也餓了,老公起來(lái)做早餐啦!老公煮的.西紅柿雞蛋面真的很好吃,真是感到竟外哦!在煮面的時(shí)候還是他指導(dǎo)我,原本我說(shuō)要把西紅柿和雞蛋炒一下的,哈哈,看來(lái) 以后有口福啦!
快樂(lè)的星期天一下子就過(guò)去啦!
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