實(shí)用的選擇作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的選擇作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
“道德”這兩個(gè)字對(duì)于我們來說并不陌生。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多數(shù)人都在炫耀自己是一個(gè)擁有道德風(fēng)尚的人，可是靜下心來仔細(xì)思量一下，你是否做到了，并深刻地體會(huì)到了“德”的真諦？然而，在這個(gè)華燈璀璨，車水馬龍的城市中，我們面臨著許多選擇。堅(jiān)持與放棄，我們需要選擇；大事與小事，我們需要選擇。在你心中抉擇的一剎那，就決定了你是否有“德”。
秋風(fēng)送爽，東方剛露出一道魚肚似的白，此時(shí)，朦朧的晨霧如輕紗薄薄地裹著這座沉睡的城市。那樣和諧。蘇醒的云雀或是梳理著自己的雙翼，或是棲樹而歌。我緩緩起身，輕輕推開了掩著的窗，一縷絲薄而又清新的空氣迎面撲來，靠在窗臺(tái)上，心中細(xì)細(xì)盤算著看望外祖母的事兒。時(shí)候不早了，我隨著家人慢行在去醫(yī)院的路上。微風(fēng)輕撫著我，讓我的心情甚是愜意。
邁進(jìn)醫(yī)院的大門，一股濃重的消毒水味兒沖入我的鼻腔，刺鼻的味道讓我難以忍受，便捂著鼻子匆匆走向病房。這里安靜得使我感到有些不安。這時(shí)，外祖母托我去買瓶水來，“哦�！蔽一貞�(yīng)了一句，手中攥著紙鈔，立刻向小賣部跑去。到了一個(gè)拐角處，我赫然發(fā)現(xiàn)陰暗的墻角中懸掛著一塊略顯陳舊的指示牌，它的邊邊角角也破損了。微風(fēng)的吹過，那塊牌子便顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜。想起要去買水，我不再多想，有一路小跑到小賣部。買到水，心情便也輕松起來。溫和的陽光透過綠葉撒在我的臉上，感覺溫暖又舒服，此時(shí)的一切又是那么和諧。進(jìn)了病房，我將水遞向外祖母，她樂了，我也樂了。這里也很冷清，沒有昔日的熱鬧歡騰，我很快便厭倦了這里，無所事事地靠在門旁，又緩緩地蹲了下去。但是，不遠(yuǎn)處的地面上攤著一塊牌子，無人問津，這引起了我的注意。嘈雜的聲音傳入我的耳朵，我好奇地回頭看，是一群看望家屬的人，他們離那塊牌子愈來愈近，近了，近了！氣氛仿佛一下子凝結(jié)了。那是轉(zhuǎn)眼的事，只見他們對(duì)那塊顯而易見的物體熟視無睹，毅然從上面踏之而過，竟沒有一人是去將它擺放好的。隨著喧嘩的遠(yuǎn)去，我呆望著，心中不禁詫異，還帶有一絲悲涼。難道沒有一個(gè)人能望見那塊那么明顯的牌子？我無奈地?fù)u搖頭，將它擺放好，至少，我這樣做了。
舉手之勞與無視之間，他們毫不猶豫地選擇了后者。也許有人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來。其實(shí)，在我們面對(duì)自己內(nèi)心抉擇的時(shí)候，道德同樣存在。時(shí)常把“德”掛于嘴邊，但到了選擇之時(shí)卻將其拋于腦后。如若在小事上將仁義道德系掛于心，那么做一個(gè)心懷道德的人并不難。
選擇作文 篇2
但我以真實(shí)的心選擇了一切，時(shí)間會(huì)證明的。——題記
貓走上前鼓起勇氣對(duì)老鼠說：“我愛你”
老鼠楞了一下，片刻后 老鼠卻說：“你走開”
然后貓忍不住掉下悲傷眼淚走開，然而它并不知道當(dāng)它轉(zhuǎn)身離開時(shí)，老鼠也流下了淚。
老鼠明白，愛的另一種選擇是放棄，因?yàn)樨埡屠鲜笥肋h(yuǎn)不可能在一起。
看到這里，他情不自禁的落下了眼淚，按理說，17歲的男生不應(yīng)該隨便落淚的，可是－－
今年他17歲了，高二的他，面臨著學(xué)習(xí)的難度，應(yīng)屆生的壓力，家人、親人的期待，他本應(yīng)一門心思好好學(xué)習(xí)的，可是他也是人，人是有感情的，正如古語所說：“人非草木，孰能無情�！惫识诔砷L(zhǎng)中，認(rèn)知事物時(shí)，他會(huì)不自覺的附著了濃濃的個(gè)人情感�！案袝r(shí)花濺淚”“情人眼里出西施”正是如此。
很多年前，當(dāng)他還是一個(gè)天真無邪的小男孩時(shí)，對(duì)于愛，朦朦蘢籠的，什么都不懂，有一天，他遇到了一位女孩，對(duì)于她，有種莫名其妙的感覺，好像在哪見過，可是又想不起來初中，似曾相識(shí)，他對(duì)于這股莫名其妙的感覺并沒有在意，然而，當(dāng)天晚上，在他的夢(mèng)中，她對(duì)著他笑，笑得是多么純潔，那么天真，她笑起來是那么的漂亮。第二天他回想起這一切，他不明白這是為什么。
很多年后，上了初中的他，生活那么美好，吃飯、上學(xué)、休息，日子過得那么平淡，那么安靜�？墒沁@一切美好的生活都被初三這一時(shí)期打破了，初三，因?yàn)橐锌�，學(xué)校把班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，他和她恰好被分在同一班級(jí)，從此以后，他們成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受生活的樂趣，她每天到學(xué)校都很早，慢慢地，他到學(xué)校的時(shí)間也越來越早，他很不解，為什么經(jīng)常遲到的自己會(huì)變得那么勤快，也不明白自己的腦海里怎么會(huì)老是出現(xiàn)她的身影。他在心里反問自己：這就是愛嗎？
中考畢業(yè)后，他們分別以不同的成績(jī)進(jìn)入了兩所高中，他沒有她的消息，很煩躁，心里總覺得少了些什么，后來有了聯(lián)系，并且經(jīng)常有書信來往，他又變回了那個(gè)自信開朗的他。
如今高二的他，知識(shí)閱歷越來越豐富，回想起這一切，他終于明白，這就是愛，抵擋不住的感覺。他認(rèn)定這是命運(yùn)的安排，而她，一定是自己的公主，他很想和她在一起，想告訴她，自己很喜歡她。但他并沒有這樣做，他知道，自己還不滿17歲，只是一個(gè)普通的學(xué)生，他承擔(dān)不起這份感情，他不能給她幸福，這一切只是青春的沖動(dòng)，用書面語說：就是早戀。早戀是不和諧的，他的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。于是在他17歲生日那天，經(jīng)過再三思考，對(duì)于這份不和諧的感情，他做出了選擇，那就是放棄，他相信，如果這一切真的是命運(yùn)安排的，那么十年后的今天，命運(yùn)還會(huì)在給他一次選擇的機(jī)會(huì)。
這個(gè)選擇是理智的，他選擇了放棄，也就意味著失去了這份１７歲幼稚卻純真的愛，失去是一種痛苦，也是一種幸福，失去的同時(shí)，也是在得到，舍得舍得，只有“舍”才會(huì)有“得”，他明白，今天只有舍得放棄，明天才會(huì)變得更加豐富多彩，生活需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。
人生如夢(mèng)，歲月如歌，在觸動(dòng)心靈的那一刻，因?yàn)閻�，他以真心做了選擇，今生無悔，時(shí)間就是他的證人了｀｀當(dāng)我知道自己成績(jī)時(shí)``我不知道是什么感覺``
選擇作文 篇3
小時(shí)侯的我，膽子特別小，往往一個(gè)人并不敢獨(dú)自呆在家中，我害怕，害怕獨(dú)自面對(duì)晚上的黑暗，家中的孤寂，空蕩蕩的一切。
直至那一天——
爸爸媽媽都要上夜班，我似乎顯得有些無奈，又有些擔(dān)憂。我知道，我將會(huì)面對(duì)黑夜的來臨，但我別無選擇，我只能獨(dú)自面對(duì)。一切都像是特意為我安排的，夜幕降臨了，在冬天，它來得是那樣早。爸爸和媽媽走了，隨著“啪”的一聲，門關(guān)上了。我開始來回踱步。最終，我決定，早早入睡，那樣稍許會(huì)減少點(diǎn)不安。也不知是為什么，那夜的我久久不能入睡。“丁零零”電話鈴響了，這無疑給驚魂未定的我又來了重重的一擊。只能“咚咚咚”地跑去接了電話，再冒著寒冷跑回來。這一次，可算是折騰了我，我強(qiáng)迫自己什么都不想，只是睡覺，卻又做不到，年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽過的鬼故事，浮現(xiàn)出一幅幅畫面。也許是累了，也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，總算是睡了。早上睜開眼，心中似乎有幾分慶幸，又有幾分“感慨”：再長(zhǎng)的黑夜也會(huì)過去的！也不過如此而已嘛！
的確，世界上并不存在著什么恐怖的妖魔，其實(shí)，內(nèi)心真正害怕的，是自己！
倘若你的前面是一灘水坑，請(qǐng)學(xué)會(huì)在上面鋪一塊木板，走過去；倘若你的前面是一片荊棘，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用工具將它們砍掉，昂首通過；倘若你的前面是一片汪洋大海，請(qǐng)學(xué)會(huì)揚(yáng)帆渡過！
勇敢的人不會(huì)畏懼，不會(huì)面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難而回頭，與勝利背道而馳。
那一天晚上，我選擇了勇敢，選擇了坦然面對(duì)。
其實(shí)，生活有時(shí)就是這樣殘酷，如果你懦弱膽怯，那么，“裁判”已經(jīng)判你淘汰出局了。
選擇作文 篇4
今天，這一堂令人萬分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無數(shù)愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺得沒有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說：“大家再劃去一個(gè)�！薄笆裁�？還要?jiǎng)潱课胰缣焯脡嬋肓说鬲z似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的親人�！蔽业氖植宦犑箚�，督促我快劃。
我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛�！鞍职�，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”�！斑�要?jiǎng)�，我的心里好似有一只蝎子在蜇我�！睕]辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋簟Ｎ覍?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的.....
這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。
選擇作文 篇5
在我家門前，有一條直路與一條彎路。
直路，寫著 “幸福大道。切記，堅(jiān)持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅(jiān)持！”
在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責(zé)：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅(jiān)持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當(dāng)然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達(dá)到目標(biāo)，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰(zhàn)爭(zhēng)；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結(jié)果還有什么意義呢？過程之美，會(huì)在彎路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)完美釋放。
直路，代表的是一帆風(fēng)順，在無風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續(xù)爬起！在環(huán)繞、轉(zhuǎn)折、站起來時(shí)，就能聆聽花的開放，看見樹根生長(zhǎng)的方向。
過程之美，留給的是用心感受的人！
過程之美，留給的是敢于挑戰(zhàn)未知路途的人！
過程之美，留給的是在人生道路一路堅(jiān)持的人！
但是，最重要的，還是堅(jiān)持住自己的本心。當(dāng)一個(gè)人能夠控制手中的羅盤，他自然是一名航海家，如果能預(yù)知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì)看到一名偉大的航海家。、
在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現(xiàn)在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒
選擇作文 篇6
人生就像是一幅五彩的畫卷，也像是一艘遠(yuǎn)航的帆船。人生不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是充滿險(xiǎn)惡。正如有時(shí)選擇也會(huì)創(chuàng)造快樂。選擇也像生活一樣，既簡(jiǎn)單又困難。有時(shí)創(chuàng)造快樂，有時(shí)創(chuàng)造痛苦，也有時(shí)創(chuàng)造悲哀，可選擇對(duì)我來說，是快樂無比的。
記得一年級(jí)時(shí)，有一次語文測(cè)試，我考了98分，本來是第一名。可是后來，聽老師講解下來，發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)了一題，是一道3分的題。那時(shí)，我不知道該如何選擇，是告訴老師呢，還是自己放在心中？我選擇了放在心上�？墒俏业男膹拇司拖癖灰粔K沉甸甸的大石頭壓住了。我的心中似乎有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)聲音說：“你千萬別告訴老師，否則你就不是第一名啦！”另一個(gè)聲音說：“你身為一班之長(zhǎng)，就應(yīng)該誠實(shí)，要勇敢地向老師坦白�！�
第一個(gè)聲音又說：“不行，不是第一名，又怎么能在同學(xué)面前立威呢？”
“你怎么可以誤導(dǎo)他呢？要知道誠實(shí)是人最堅(jiān)固的堡壘，是最圣潔的心靈之花。一個(gè)人如果失去了誠信，將無法立足。”另一個(gè)聲音極力反駁著。
聽完這兩種聲音后，我的心中有了一個(gè)選擇，我決定把試卷交給老師。因?yàn)槲矣X得誠實(shí)守信就像面明鏡，謊言在它面前根本就不堪一擊。誠實(shí)是每一個(gè)人都不能丟棄的美德，它是我們學(xué)會(huì)自律的第一步。不管結(jié)果如何，我都要做一次勇敢的選擇。
我原以為老師會(huì)批評(píng)我。沒想到老師居然表揚(yáng)了我。那一次選擇是我覺得最快樂的一次選擇，使我受用不盡。
選擇作文 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)圍繞中心選擇材料的寫作方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生謀篇布局的能力。教育學(xué)生熱愛祖國語言。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2
教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2
教學(xué)用具:幻燈片
一．寫前準(zhǔn)備：（10`）
1．先請(qǐng)學(xué)生閱讀Ｐ20-121的材料，讀究的，抽查兩三個(gè)學(xué)生回答：這則材料告訴了我們
A：怎樣才能寫好一篇文章？B：我們寫作中易犯的毛病是什么？然后師生共譯，最后師明確歸納�；脽簟钒澹簩懞梦恼拢篈1：所選的材料能充分為中心服務(wù)。A2：動(dòng)筆別要進(jìn)行：材料--中心--材料的反筆思考。A3：中心意思確立后，往往還需要進(jìn)行多方面思考。A4：最好列一個(gè)作提綱，確定重點(diǎn)、詳略，順序。
�。拢阂追该。郝䶮o中心，不能圍繞中心選擇材料。
�。玻�(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它學(xué)生聽、默讀。然后，請(qǐng)幾名學(xué)生（兩三名）指出這篇俄文在中心意思與材料面的毛病。師生共，教師明確。（幻燈）
板書：《手》：中心表現(xiàn)外婆的勤勞無私的奉獻(xiàn)。
�。ɑ蛘�(qǐng)學(xué)生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（無關(guān)）(2)外婆的手的外表描寫（無關(guān)）(3)外婆做飯，做線
(4)送我和媽媽回家（無關(guān)）
(5)外婆的信。（無關(guān)）
二：學(xué)習(xí)知識(shí)：請(qǐng)學(xué)生結(jié)合《我的老師》一文(2`)
將其中心意思與材及文章結(jié)構(gòu)列出來，然后師生共譯，教師明確。（因?yàn)樵撐氖钦n本中學(xué)過的課文所以老師可不需板書）
三：應(yīng)用知識(shí)
：請(qǐng)學(xué)生閱讀Ｐ１２３－Ｐ１２５《表鐘小記》例文，請(qǐng)學(xué)生寫出其中心意思，材料，然后列出其提綱教師抽查兩位學(xué)生的完成情況。師生共譯，教師明確、板書：《表鐘小記》（１０｀）
中心：社會(huì)主義祖國隨著時(shí)代分?jǐn)嗟厍斑M(jìn)
�、匍_頭
材料：１．爺爺時(shí)代不知鐘表、
�、诒碜勭娨皇�
�、匐p鈴鬧鐘娛我上學(xué)
２．幾代國產(chǎn)表的更新：②半導(dǎo)體表的嶄新表現(xiàn)祖國在不斷前進(jìn)
�、凼直淼男×岘�
３．結(jié)束語、點(diǎn)明主題。，（祖國在不段前進(jìn)）
四：創(chuàng)新知識(shí)
�。赫�(qǐng)學(xué)生選擇下列參考題目中的其中之一。然后，寫出其中心、材料、照后列出提綱、教師抽查三位同學(xué)讀出其中心與提綱，師生共評(píng)、教師明確歸納，再次考調(diào)：寫作文一定要圍繞中心意思來選擇材料、盡量寫出好文章應(yīng)用好祖國（如果學(xué)生在列提綱過程中確有困難，教師可列個(gè)提綱示范）（20`）
五：布置作業(yè)：從Ｐ１２３頁中的參考題目中挑選一個(gè)作文題，根據(jù)現(xiàn)在這堂課所列提綱寫篇600字左右的記敘文，要求是
圍繞中心選擇材料寫好作文，第二課堂時(shí)完成。（３｀）
六：板書設(shè)計(jì)鐘一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
記與提綱3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇作文 篇8
九年的等待，終于還剩下了不到300天了，在這260多天里我又應(yīng)該怎么辦呢?怎么進(jìn)行好我人生中第一次選擇，選擇莫過于是一件最痛苦的事了。
魚和熊掌不可兼得，要有所選擇，有所放棄，你說我是選擇痛痛快快的玩，還是選擇煩惱苦悶的學(xué)習(xí)，這兩個(gè)思想，使我的大腦有了分歧，一種是由欲望組成的玩，一種是由理智組成的學(xué)，這兩種東西是兩個(gè)極其鮮明的對(duì)比，一時(shí)竟是哪一方都?jí)褐撇涣藢?duì)方，我呢?徘徊在兩岸之間。
而在這幾天老師的天天說教與同學(xué)們那緊張的氣氛下，終于使我偏向了理智，最終理智戰(zhàn)勝了欲望，光明戰(zhàn)勝了黑暗，我呢!也選擇了學(xué)習(xí)，我相信我并不會(huì)改，當(dāng)然也改不了，不過我想既然選擇，那就無悔，無論成與敗、對(duì)與錯(cuò)，我都要堅(jiān)持并且一條路走到黑，我相信我的拼搏、我的努力、我的堅(jiān)持不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槲业倪x擇我無悔！
人生第一次選擇很重要，即使認(rèn)為自己選錯(cuò)也不要放棄，因?yàn)檫x擇本來就沒有錯(cuò)與對(duì)，錯(cuò)既是對(duì)，對(duì)既是錯(cuò)，你的選擇不要放棄，不管腳下是獨(dú)木橋也好、陽關(guān)道也好，經(jīng)過那艱辛的歷程，過橋后你迎來的終將會(huì)是那平坦的陽光大道！
選擇作文 篇9
讀書是一件快樂的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過時(shí)，它會(huì)給我啟示。
我在這悠長(zhǎng)的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒有人和我一樣，即使那一定是對(duì)的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過來：“唉！你那張通知寫了什么呀？我寫了不會(huì)，聽他們說要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫不會(huì)吧！”我正想說：“可是你明明會(huì)的。”她無奈地?cái)[擺手說：“考不好要處罰的，我可不想受罰�！边@時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒有考試，也沒有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開書讀著，突然被這句話深深地啟發(fā)了我，“像小鳥一樣選擇自由吧！不要跟著鳥群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是啊！這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對(duì)自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來就和別人不一樣。
這次，從讀書中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。
選擇作文 篇10
人生如岔道一般，如果走錯(cuò)第一步，那么你就會(huì)步步走錯(cuò)，人生中的決擇，一但選錯(cuò)，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
許多人在決擇面前難以選擇，一個(gè)人面對(duì)兩條路，如果他選擇了一條光明大道，那么他以后就會(huì)步步興運(yùn)，如果他走了另一條路，那么他就只有一時(shí)的高興和歡樂，在那以后就會(huì)是失望和失落。人生也就如此，前方只有選擇在你面前，一但選錯(cuò)，就會(huì)失望和無盡的失落。
在人生道路中，你有許多次可以選擇的機(jī)會(huì)，但是你不珍惜的話，你就進(jìn)入無底洞，永遠(yuǎn)無法逃出，如果在那時(shí)在機(jī)會(huì)面前你毫不珍惜無不在乎，在你想要那一條光明正道時(shí)，你就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了只有失望了。在這種情況下還是有一些人在機(jī)會(huì)來到他身邊時(shí)，他就會(huì)緊緊抓住，在自己進(jìn)入無底洞時(shí)從中逃出來，重新走上光明正道走向自己歡樂而幸福的人生。
人生之中的岔道，只因你的快樂和高興，那么人生中的歡樂和幸福就會(huì)慢慢減少。在正道上的人在一時(shí)改變了方向，那么你的人生也就會(huì)在這個(gè)時(shí)候慢慢的被改變了。你可以再次走向正道嗎?這就在你面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)的選擇方向了。人的光明正道有許多困難，只要你能堅(jiān)持不懈為之向上不會(huì)堅(jiān)信放棄的話，你就可以在這光明正道上走到最后收獲無盡的歡樂和快樂。
如果你在光明正道上不堅(jiān)持輕言放棄的話那么你一定難以前進(jìn)無法解決道路上的問題，無法收獲快樂。
人生的道路要進(jìn)行多決艱難的選擇才能不管前進(jìn)，只有在路上多努力一下，多奮斗一下，那么在人生中會(huì)多許多的歡樂和高興。