陽(yáng)光作文[合集3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![陽(yáng)光作文[合集3篇]](/pic/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
常言道，活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來(lái)了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，嶄新的一天就這樣來(lái)臨。熟悉的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)聂[騰著，老師拿著書(shū)本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉(zhuǎn)移到課堂，老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音與筆尖劃過(guò)紙張的聲音構(gòu)成了和諧的樂(lè)曲，這樣的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時(shí)伙伴們?nèi)宄扇�，或一同嬉笑娛�?lè)，或一同討論學(xué)習(xí)上的難題，充實(shí)又快樂(lè)。音樂(lè)教室中傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂(lè)的獨(dú)特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的`未來(lái)，創(chuàng)造著屬于自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過(guò)，那都是我們熱血青春的表現(xiàn)與回憶。
黃昏來(lái)臨時(shí)，悄悄地將鏡頭轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，為他們的未來(lái)全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學(xué)生，仍不求回報(bào)的陪伴他們共同迎接大考，令人感動(dòng)，發(fā)人深思。
這便是陽(yáng)光的校園，是師生們共同沐浴著陽(yáng)光與歡樂(lè)的校園，是師生們共同創(chuàng)造共同享受的精神家園，在這個(gè)和諧的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們整個(gè)歲月。
當(dāng)七月的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了課桌，相信數(shù)年過(guò)后我們?nèi)詴?huì)想起曾經(jīng)最好的我們與陽(yáng)光下記憶縈懷的校園！
陽(yáng)光作文 篇2
給怡丫頭的賀文。遲到的賀文啊。就當(dāng)成今天是你生日吧。被逼無(wú)奈啊。
你有沒(méi)有把我放在心底？即使是，也肯定不是最重要的位置，因?yàn)�，我不是你最要好的朋友吧�?/p>
已經(jīng)忘記怎么認(rèn)識(shí)你的。這不太重要吧？因?yàn)橹匾牟皇情_(kāi)始，而是過(guò)程，當(dāng)然，我們沒(méi)有結(jié)尾。永遠(yuǎn)不會(huì)，不。也許到老。
你雖然不是我在小荷的第一個(gè)朋友，但你似乎是和我說(shuō)話(huà)最多的�；顫姷哪憧倳�(huì)有好多的朋友。
開(kāi)始的時(shí)候，叫著你小諾。那時(shí)，似乎還不太了解你。但覺(jué)得你挺陽(yáng)光的。還有一大特點(diǎn)：很會(huì)纏著人啊。我好像很喜歡纏人的`孩子，呵呵。很可愛(ài)。
今天，你非要叫我媛丫頭。你說(shuō)這是你的專(zhuān)屬稱(chēng)呼。我只好叫你怡丫頭了。記住，這也是我對(duì)你的專(zhuān)屬稱(chēng)呼哦。別讓別人搶了。其實(shí)，我還是喜歡這個(gè)園的。那個(gè)很難寫(xiě)的。既然你樂(lè)意，就依了你了。
看到你的QQ頭像，我以前就是用的那個(gè)。很漂亮。昵稱(chēng)：寂寞、淺傷。我要告訴你的是，有大家在，你不會(huì)寂寞。有我們?cè)�，你不�?huì)受傷。寶貝兒。你說(shuō)是嗎？
對(duì)了。今天你發(fā)燒了是吧？別太用功嘛。休息一下。你們那兒下雪了嗎。這幾天很冷的。多穿幾件衣服。我還是很疼人的不是？呵呵。
你是個(gè)很任性的女孩，也許這樣才能顯出你的可愛(ài)。不是么？
我們都是追逐陽(yáng)光的少年，為了一個(gè)目標(biāo)。
我們都是年少輕狂的少年，為了一個(gè)夢(mèng)想。
是我們有緣，相聚在小荷。真的，這不是矯情，是很認(rèn)真的說(shuō)。如果我們無(wú)緣，那我們今生也不會(huì)相識(shí)。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我不會(huì)把你歸為網(wǎng)友，你是我朋友。
我們都是好少年，對(duì)吧？我們都在很努力的奮斗。也許，我們會(huì)考上同一所大學(xué)，但我們不會(huì)認(rèn)出對(duì)方。我也寧愿這樣，做一個(gè)素不相識(shí)的親密朋友。這樣我們都會(huì)沉浸在神秘的幸福中。而見(jiàn)了面，也可能會(huì)大失所望。
朋友，我永遠(yuǎn)都是你朋友，你永遠(yuǎn)都是我朋友。我們誰(shuí)也不會(huì)甩掉誰(shuí)，就像連體嬰兒，共用一個(gè)心臟。
看窗外的陽(yáng)光，好暖。是你融入你所有的溫度在里面么？
看窗外的陽(yáng)光，好柔。是你融入你所有的柔情在里面么？
走出小屋子，去草地，去大海。去共同去吸收陽(yáng)光，去沐浴陽(yáng)光，去追逐陽(yáng)光。
別忘了。我們都是陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它翱游于東非裂谷，它親吻自由女神，它照耀尼羅河，它珍藏于南極大陸……
喜歡陽(yáng)光的靜美，在萬(wàn)物間跳躍；西歡陽(yáng)光的純情，溫柔的拂在臉上，如母親的手撫摸著；喜歡陽(yáng)光的溫馨，照耀在人的心間融融的；喜歡陽(yáng)光的熱烈，凈化人的靈魂，茁壯成長(zhǎng)
沐浴陽(yáng)光，掬一捧水，整個(gè)太陽(yáng)便笑在掌心里，自己也隨著笑，在陽(yáng)光晨，傻傻的，但很溫情；收藏陽(yáng)光，我們的內(nèi)心世界不再凍結(jié)，不再枯萎，它向我們的心準(zhǔn)備好了走好人生必須的儲(chǔ)備；品讀陽(yáng)光，我們麻木的靈魂隨著《詩(shī)經(jīng)》而輕松，我們僵凍的四肢隨著《向日葵》的熱烈開(kāi)始松緩……
我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛碇?yáng)光般的溫暖，熱烈的如火般的感情，樂(lè)觀的生活。我懷想，能夠自由的奔放在一大片如火如荼的向日葵的花海中，能夠與家人共同的欣賞花，欣賞透射過(guò)花的陽(yáng)光；我遐想，能夠無(wú)線的穿梭于向日葵的花海中，聆聽(tīng)華的耳語(yǔ)、陽(yáng)光的歌聲，是快樂(lè)的.、難忘的，它總能帶給我們很多珍貴，交給我們的人生，使人生充實(shí)……
每次看到凡高的《向日葵》，心里總有一種好感，心里很溫暖——凡高受盡生活的黑暗，他渴望陽(yáng)光，那被陽(yáng)光燃燒的《向日葵》，熱烈，激情全世界。所以“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”（巴爾蒙特），令人感動(dòng)一生一世。
陽(yáng)光使我學(xué)會(huì)了感動(dòng)與樂(lè)觀。
面對(duì)著陽(yáng)光，我感動(dòng)于世界的溫暖與美好，人心的美好，人性的真、善、美；感受陽(yáng)光，我感到人生應(yīng)該充滿(mǎn)樂(lè)觀，樂(lè)觀向上的人生才會(huì)充實(shí)，樂(lè)觀的生命才會(huì)使人的靈魂得到凈化，才會(huì)把真正的溫暖映射到人世間。
陽(yáng)光的愛(ài)，很美。
可是，“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了�！�
所以，珍惜陽(yáng)光，不能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)陽(yáng)光而流淚。
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