姜太公釣魚_小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的姜太公釣魚_小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。
“姜太公釣魚——愿者上鉤”的故事在姜太公住的地方傳開了，大伙兒十分敬佩他。
一天，姜太公拿著一個裝滿清水的臉盆去掉魚。一個年輕的小伙子看見姜太公，好奇的問：“您老要去干嘛？”姜太公笑著說：“去釣魚唄！”“釣魚？不可能！您別開玩笑了，您既沒有魚竿，又沒有魚網(wǎng)，怎么可能是去釣魚呢？”小伙子非常吃驚�！靶辛耍挪恍庞赡�，我今天可要‘魚豐收’了�！苯判氖愕卣f。小伙子半信半疑，但還是跟去看個究竟，姜太公來到了一條河水渾濁的小河邊，這令小伙子更加詫異了，只見姜太公把臉盆放在河邊，自己就在草地上休息起來，小伙子看了驚訝的不敢相信自己的眼睛。不一會兒，魚兒不斷的從水中躍入盆中，小伙子驚訝得合不攏嘴了。姜太公說：“哎，人們不斷地把垃圾扔到河里，將水制破壞了，所以魚兒寧愿跳到我的盆里，也不愿呆到河里”。小伙子聽了連連點頭。
從此這件事傳開了，“姜太公釣魚——愿者上鉤”也變成“姜太公釣魚——愿者進盆了”
“姜太公釣魚——愿者上鉤”的故事在姜太公住的地方傳開了，大伙兒十分敬佩他。
一天，姜太公拿著一個裝滿清水的臉盆去掉魚。一個年輕的小伙子看見姜太公，好奇的問：“您老要去干嘛？”姜太公笑著說：“去釣魚唄！”“釣魚？不可能！您別開玩笑了，您既沒有魚竿，又沒有魚網(wǎng)，怎么可能是去釣魚呢？”小伙子非常吃驚。“行了，信不信由你，我今天可要‘魚豐收’了�！苯判氖愕卣f。小伙子半信半疑，但還是跟去看個究竟，姜太公來到了一條河水渾濁的小河邊，這令小伙子更加詫異了，只見姜太公把臉盆放在河邊，自己就在草地上休息起來，小伙子看了驚訝的不敢相信自己的眼睛。不一會兒，魚兒不斷的從水中躍入盆中，小伙子驚訝得合不攏嘴了。姜太公說：“哎，人們不斷地把垃圾扔到河里，將水制破壞了，所以魚兒寧愿跳到我的盆里，也不愿呆到河里”。小伙子聽了連連點頭。
從此這件事傳開了，“姜太公釣魚——愿者上鉤”也變成“姜太公釣魚——愿者進盆了”
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