(通用)閱讀的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的閱讀的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
從小到大，我最喜歡的事情當然是看書嘍，大家都親切的叫我“小書蟲”。
六個月大的時候，媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開它。這是一本關于顏色的書，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。
從此，我時不時地就會去翻翻那本書，享受讀書的樂趣。不知不覺，那本書竟被我“翻爛了”，書頁一張張都脫落了，我急得大哭起來。媽媽趕緊又給我買了一本書，我才高興起來。這是一本古詩書，媽媽便開始教我念古詩�！洞簳浴�、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么奇妙，讓我學習了許多東西。
上幼兒園的時候，教室里有個迷你閱覽室，里面有一些故事書。我有空時便去翻一翻�！缎〖t帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個我從書中看到的故事，還得了獎呢！那時，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么美麗，讓我學到了許多知識。
現(xiàn)在，我長大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購買各種書籍。文學書、歷史書、科普書……我的書架被一點一點放滿了。從那堆積如山的書中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么可愛，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。
這就是我的閱讀故事，這就是我，一個名符其實的小書蟲。
閱讀的作文 篇2
現(xiàn)在是晚上七點，我家的閱讀模式準時開啟，夜晚，靜悄悄的。
姑娘在看兒子最愛的沈石溪系列之一《刀疤豺母》，兒子今天又看起了我眼中的垃圾書——漫畫書，偶爾看一下，我也就不加干涉了，我在翻閱竇桂梅的《回到教育的原點》。由于今年教了一年級，貌似我在看任何一本書籍的時候，都會不自覺地想找一些和我們小豆豆們年齡相符的內(nèi)容，比如今天，就重點又讀了《寫好方塊字，教育要做什么》，感觸頗多。
說到寫字，尤其是我們班的寫字現(xiàn)狀，我個人認為做得不夠好。一部分孩子能夠做到橫平豎直，卻還有一部分孩子做不到，就拿我們年級組最年長的姐姐的話說，現(xiàn)在的學生真是一茬比一茬難教了，寫字的能力一茬不如一茬。有如此的感觸，我想也是實際的情況，我們這一屆的孩子，明顯比我09年教的那屆一年級的孩子要難教的多，尤其是識字能力和寫字能力。我想，這也是我們社會進步的一個特征吧，幼兒教育，一直非常注重開發(fā)孩子的智力和培養(yǎng)良好的習慣，對寫字和計算的能力可能不太重視。就是因為這樣，矛盾出現(xiàn)了，在幼兒園不重視，可是到了一年級呢，整個上冊書要求認識的字有400多個，要求會寫的字有100個之多，再加上課時緊張，作為孩子們的老師，很難做到手把手教孩子寫字，臉對臉教孩子認字，再加上有相當一部分家長，根本沒有意識到自己孩子身上的問題，對孩子的學習不管不問，導致一部分孩子連最基本的組詞，說句子都不會。老師是看在眼里，急在心里啊，于是，只能在學校對這部分孩子多關注，另外就是發(fā)信息提醒家長的注意。
現(xiàn)在班級里孩子的寫字，存在著許多問題，比如握筆姿勢，到目前為止，開學兩個多月了，還有一部分孩子改正不過來，這不能不說是一種悲哀，造成這種結果的原因很明顯，因為錯誤的姿勢先入為主了，盡管老師在課堂上糾正了兩個多月，可是，還是有幾個孩子一拿筆就是錯誤的姿勢，非得等老師提示的時候，才馬上改正過來。試想，如果爸爸媽媽不提醒，那他豈不是還是在用錯誤的姿勢寫字嗎？還有就是寫字時候的坐姿，可以說是不容樂觀的，好多孩子，寫著寫著，眼睛就離書本越來越近了，需要在整個寫字的過程提醒才能保證頭正肩平身直和足安。說到這里，我想說說我們班的楊博彥，小楊同學寫字的時候，從來都是只用右手寫字，左手都是胳膊伸直在桌子上面放著，我暈了，每天提醒他，寫字的時候，要右手寫字，左手扶著本子，可他就是記不住，兩個月了，我口干舌燥了，可是他卻依然如故。這充分驗證了一句話“教育不是萬能的！”呵呵，說笑了�？墒�，我還是不會放棄的，為了讓楊博彥寫出來的字能夠做到橫平豎直，我還要費盡口舌，繼續(xù)監(jiān)督和提醒他。班里還有一個特別的孩子，就是寫字從來不按照筆畫順序，幾乎都是一筆寫成，如果讓他擦掉重寫，他也會用正確的筆順寫出，可是老師不在身邊的時候，他就又隨心所欲，龍飛鳳舞了。您能說，現(xiàn)在的孩子好教嗎？
說了這么多，只是自己看過文章后的一點感觸，沒有針對任何孩子的意思。請家長們認真對待孩子的識字和寫字，在咱們現(xiàn)在的教育狀況下，我們一起努力，爭取不讓任何一個孩子掉隊。一起努力吧！
閱讀的作文 篇3
人生總是能夠給自己帶來無數(shù)驚喜。可是在驚喜的同時，悲傷也是同在的。
那些古典的詩詞，總是被后人改的面目全非。有時候，我也會覺得充滿失望，可是當我們看懂這個故事的時候，才會覺得這一切都是需要歷經(jīng)的，而不只是個磨難。
也許你的心情只是在自己有價值的時候，才會好起來。世人都說這人生意義各有各的衡量方法，可是我卻總在冥冥之中，去期待一些新的東西。
如果真的從來都沒有想到過要放棄，那么繼續(xù)堅持下去，似乎也不是一件壞事。
在那些具體的故事里面，每個人都會根據(jù)自己的作用和條件，具體展開論述的，如果他們不肯具體表達，那么其中也一定又暗含的其他深意。這種感覺就如同初中高中我們做閱讀理解一樣。
我記得，那時候每一個人都在得意洋洋，感覺這一切都是一個人的夢，可是如果有一天，夢突然醒來了，你所迷戀的風景，也開始大變模樣。
那么到未來，需要多長時間我們才可以懂得這一切的根源與理由呢。有的人說，這一生又何嘗不是在做閱讀理解呢。
我們需要看懂的，不只是一個人的夢，也是一個人對于未來的理解和渴望。那些來自與黑夜中的微弱聲音，其實也是超出時空的另一種表達。
我認得他們，他們自然也會記得我的存在。
閱讀的作文 篇4
我是一個“小書蟲”，盡管近兩年繁重的學習把我很多閱讀的時間給占用了。不過，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”只要一有空，讀書就成為了我的最愛，因為閱讀能給我?guī)砜鞓贰?/p>
記得三年級的時候，快要進行期中考試了，我卻突然發(fā)燒了，頭痛、頭暈不舒服，不想吃飯。爸爸媽媽忙著為我喂藥、喝水，用濕毛巾進行物理降溫，折騰一番后，在迷迷糊糊中睡去。醒來后，就迎來了第一天的考試，考完后接著回家復習第二天要考的英語內(nèi)容。其實，英語字母、單詞已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了，頭又不舒服，實在無聊，我就找本書打發(fā)時間。一本兒童文學讀本《樹葉的香味》放在書桌旁，我津津有味地翻看起來�！洞中牡囊患摇穼嵲谔尚α耍适吕锏闹魅酥活櫹缕逡豢诮右豢诘匚鴾缌嘶鸬南銦�；女主人把衣服的袖口給一針一針地縫了起來；侍女忘了把飯盛入飯桶里，全堆在了木板上；用人在編草鞋時，不知不覺地編了一雙又長又怪的草鞋……看著看著，我竟哈哈大笑起來，忘記了不舒服，忘記了第二天煩人的考試。爸爸趕緊從外面跑進來，以為我發(fā)燒發(fā)糊涂了，摸摸我的頭，好像并不熱。讀書，帶給了我快樂。
在兩年多的時間里，我閱讀了很多書，有繪畫本《我的爺爺》、《不一樣的卡拉梅》全集、《洋蔥頭歷險記》、《今天我是升旗手》、《男生日記》、《笑貓日記系列》、《非常搭檔》、《我是一個好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《小屁孩日記》……中國古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》……世界文學名著《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》……
我在一本本的書籍里流連忘返，書是我的精神食糧，閱讀讓我快樂成長。
更讓我幸運和快樂的是，我在閱讀的過程中結識了校訊通，它讓我的閱讀又插上了飛翔的翅膀。校訊通，讓我知道了我的同齡人們正在讀什么、關心什么。從他們的讀書心得、閱讀存折里，我了解了沒有看過的好書。校訊通，讓我明白了還有哪些適合我們閱讀的書。一些用心的老師、一些知名的教育達人，還有那些熱心的媽咪們，他們不辭辛苦給我們介紹一些新書和如何進行有效的讀書。校訊通，更給了我閱讀的動力，讓我插上了飛翔的翅膀。通過參加書香班級活動，我逼著自己一有時間就去讀書，并制定閱讀計劃，寫讀后感，上傳參賽作品……我的閱讀范圍擴大了，讀書效率提高了，寫作水平也在突飛猛進的提高。
閱讀，帶給我快樂，伴隨我成長。朋友們，讓我們共同拿起書本，把閱讀成為一種習慣。
閱讀的作文 篇5
我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說，述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因為他就讀的小學附近有許多野狗，因此學校派捕狗大隊來捉狗，并維護學生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因為小女孩跟他很投緣，并每節(jié)下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因為全家人同意，所以他去收容所領養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲�？赐赀@一本書，我不禁留下了眼眼淚，因為很感動，讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力，說不定將來我們國家會有許多的人才喔!
閱讀的作文 篇6
“書籍是人類的階梯�！边@是偉大的作家高爾基說的。作為小學生，我們更加需要閱讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閱讀，尤其是現(xiàn)代作家沈石溪寫的各個系列的書籍。
就拿這本長篇小說《狼王夢》來說吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷并沒有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……
這令人傷心又激動的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動物小說，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點時間，我都會掏出來翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著我。
我認為閱讀不僅僅限制在課內(nèi)閱讀，還應該向課外閱讀發(fā)展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閱讀知識常常起到小老師的作用，我可以學習、借鑒、模仿課外書中的文章。有時如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學家”哩。
閱讀，要認真的讀，要細細體會作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應該會提出問題，會解答問題，并理解作者為什么寫。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。
我愛閱讀，因為豐富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！