愚人節(jié)樂(lè)翻天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的愚人節(jié)樂(lè)翻天作文，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)]快到了！距上次被整已經(jīng)一年了，可我依舊忘不了。堂堂本“天才”被整，是多糗的事啊！雖說(shuō)“君子報(bào)仇，十年不晚�！笨晌疫@種急性子哪兒等得了十年？一定要好好抓住這次機(jī)會(huì)。朋友們，期待吧！我要發(fā)威了！
周末，“敲詐”了爸爸十元錢，飛一般地朝超市跑去。嗯，滿載而歸：兩包夾心餅干，一盒黑人牙膏，齊了！氣喘吁吁的我，連口水都來(lái)不及喝，就急忙投入到了實(shí)驗(yàn)中。我拿出一個(gè)餅干，小心翼翼地從夾心處掰開(kāi)，生怕出了什么差錯(cuò)。接著，用小勺挖出了可口的草莓夾心。嘗嘗，哈，味道不錯(cuò)！唉…瞧我，又把正事忘了，繼續(xù)工作。拆開(kāi)黑人牙膏的包裝，擠出了不多不少的牙膏。咦？我這是要干什么？看過(guò)《家有兒女》的同學(xué)肯定知道，這招還是跟夏雨小弟弟學(xué)的呢，牙膏餅干！說(shuō)到這兒，我的陰謀也揭曉得差不多了吧？
周一，我起了個(gè)早床。廢話！誰(shuí)還睡得著呢？我三步并作兩步的跑到冰箱前，小心翼翼地拿出還在休息的“餅干寶寶”。還好，它們個(gè)個(gè)“安然無(wú)恙”。拿上餅干，背好書(shū)包，我踏上了整人的路程……
剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——在吃早餐的劉同學(xué)。OK，就他了！我笑臉相迎地向“目標(biāo)”邁進(jìn)�！拔梗瑒⑼瑢W(xué)，吃塊餅干吧。”我叫住了他�！爸x了，我有面包呢，不用了。”什么？不“中計(jì)”，還學(xué)會(huì)婉然謝絕了？我心里那個(gè)著急呀，不過(guò)，又馬上恢復(fù)了平靜。我是誰(shuí)？本小姐招數(shù)多著呢！這招不行，換下一招；軟的不行，咱換硬的；給你不吃，我硬塞還不行？就這樣，我把餅干硬塞到了“可憐”的劉同學(xué)嘴里。“吃吧，可好吃呢！”——連忙加兩句圓場(chǎng)的話。這一幕，湊巧被饞嘴的申同學(xué)瞅到了：“他不吃我吃，免費(fèi)的誰(shuí)不吃呢？”就這樣，申同學(xué)“誤打誤撞”地落入了我的“陰謀”里……
“咦？味道怎么這么怪？”“是哦，這么清涼？”申同學(xué)想也沒(méi)想，拿起水瓶，咕嘟咕嘟喝了兩口。天哪！發(fā)生什么了？這一幕是我事先沒(méi)料到的——申同學(xué)嘴里起泡泡Ｏo了。哈哈，還是俗話說(shuō)得好，占小便宜吃大虧。笑的前仰后合的我，不清不楚地吐出五個(gè)字——愚人節(jié)]快樂(lè)！“你們猜，餅干的夾心是什么？早晨刷牙……”我話還沒(méi)講完，申同學(xué)和劉同學(xué)同時(shí)吐了出來(lái)。
“看來(lái)，你們不傻嘛�！蔽依^續(xù)嘲諷到。“你……你……”趁他們憤怒時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度溜了�！皠e跑！”……“想跑？門都沒(méi)有！”……下一個(gè)被整的會(huì)是誰(shuí)？敬請(qǐng)期待吧！hoho＂。
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