媽媽,請(qǐng)給我一些自由作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的媽媽,請(qǐng)給我一些自由作文，歡迎大家分享。
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開(kāi)買(mǎi)來(lái)不久的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
不料，媽媽早已出現(xiàn)在我的面前，她問(wèn)我：”作業(yè)做完了？”我頭不抬地回答：”做完了。”媽媽看了一下我看的書(shū)的書(shū)名，小聲嘀咕道：”看點(diǎn)名著也不錯(cuò)......”我正要?dú)g呼，不料媽媽又說(shuō)：”先把課文復(fù)習(xí)一下吧！”我正想說(shuō)”不行”，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說(shuō)：”好吧�！甭曇粜〉弥挥形易约郝�(tīng)得見(jiàn)。媽媽高興極了，摸著我的頭說(shuō)：”真乖，你好好學(xué)習(xí)，媽給你做好吃的。”說(shuō)罷，走出了我的房間。此時(shí)，時(shí)鐘上顯示的時(shí)間是七點(diǎn)十分。
我復(fù)習(xí)完了功課，以迅雷不及掩而之速打開(kāi)書(shū)。不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點(diǎn)懷疑她是不是從屋頂上掉下來(lái)的。
只見(jiàn)她滿臉笑容地站在我的面前，”關(guān)切”地問(wèn)我：”功課復(fù)習(xí)完了？”我回答道：”復(fù)習(xí)完了�！薄痹僮鲆稽c(diǎn)練習(xí)題吧�！薄辈恍�！”我果斷地說(shuō)�！辈恍幸驳眯�！”媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，”都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現(xiàn)在不用功，怎么考重點(diǎn)中學(xué)，以后怎么養(yǎng)活自己！考不上重點(diǎn)中學(xué)，就找不到一份好工作，將來(lái)你怎么養(yǎng)活自己，又怎么養(yǎng)我們啊......”天，又是這些！自從上六年級(jí)以來(lái)，以上這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，堆積如山的練習(xí)題更是數(shù)不勝數(shù)。于是，我又開(kāi)始了”挑燈夜戰(zhàn)”。
媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液�，你希望我考上重點(diǎn)，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點(diǎn)，但你這種教育方法是不正確的。超負(fù)荷的學(xué)習(xí)壓力只會(huì)使我情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，亦或者是更為嚴(yán)重的后果。
媽媽?zhuān)?qǐng)給我一些自由吧！
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