自然環(huán)境課程教學設計

時間：2025-10-12 09:22:10 教學設計

自然環(huán)境課程教學設計

　　【教學目標】

自然環(huán)境課程教學設計

　　1、了解西部地區(qū)的位置和范圍，知道包括的省級行政區(qū)和主要地形區(qū)和氣候類型。

　　2、了解西部豐富的資源，掌握主要的資源的分布地區(qū)。

　　3、培養(yǎng)熱愛西部，關心西部意識。

　　【教學重點，難點】

　　1、教學重點：西部地區(qū)主要礦產資源的分布。

　　2、教學難點：西部地區(qū)復雜的自然環(huán)境對于發(fā)展經濟的利與弊。

　　【教學準備】

　　多媒體課件

　　【教學方法】

　　自學為主，講解為輔

　　【教學過程】

　　1、新課導入：

　　展示西部地區(qū)石林、鹽湖、沙漠的圖片。今天我們走進一片神秘而富饒的土地，領略不同的風土人情。

　　展示西部地區(qū)行政區(qū)劃圖

　　學生活動：找出西部地區(qū)包括的省級行政區(qū)。

　　總結：西部地區(qū)包括12個省級行政區(qū)，我們可以用兩句話概括：新藏青陜內蒙古，云貴桂寧甘渝蜀。

　　2、展示我國地形圖和氣候類型圖

　　學生活動：

　　（1）找出西部地區(qū)主要的山脈、高原和盆地。

　　（2）找出西部地區(qū)主要的氣候類型和干濕地區(qū)等。

　�。�3）討論西部地區(qū)自然環(huán)境的復雜性。

　　講述：西部地區(qū)地形和氣候復雜多樣，自然環(huán)境條件惡劣，這些為經濟發(fā)展造成了很大的阻礙。

　　板書：

　　一、復雜的自然環(huán)境

　　1、位置和組成

　　2、復雜的自然環(huán)境

　　展示西部地區(qū)主要自然資源占全國的比重圖。

　　講述：西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，但是也有有利的方面，就是自然資源十分豐富，如礦產資源，水能等都遠遠多于東部地區(qū)，這成為發(fā)展經濟的一個增長點。

　　學生活動：

　�。�1）回憶長江、黃河的水能，討論我國水能的分布地區(qū)。

　�。�2）根據(jù)西部地區(qū)礦產資源圖，填寫67頁表格。

　　總結：西部地區(qū)水能主要集中在西南地區(qū)的川、渝、云、貴、藏等地，就河流來說，主要集中于長江，雅魯藏布江和黃河流域。礦產資源豐富，如鉀鹽幾乎全部在西部地區(qū)。

　　板書：

　　二、豐富的資源資源

　　1、水能

　　2、礦產

　　轉折：西部地區(qū)不但常規(guī)能源豐富，新能源也很多，如太陽能，風能，地熱等。西藏地區(qū)的太陽能和地熱，西北地區(qū)的風能，都在積極開發(fā)。

　　學生活動：閱讀68頁材料，了解西部地區(qū)新能源的分布。

　　板書：

　　三、新能源

　　總結：今天我們認識了西部地區(qū)的位置和范圍，知道了其自然環(huán)境對于發(fā)展經濟既有有利的方法，也有不利方面，因此在發(fā)展過程中盡量地趨利避害。

【自然環(huán)境課程教學設計】相關文章：

課程教學設計02-11

設計校園課程教學設計02-05

《絕招》課程教學設計09-04

《爭吵》課程教學設計08-21

《故鄉(xiāng)》的課程教學設計02-22