托福聽力一直是中國考生的薄弱項，也是丟分較多的一個環(huán)節(jié)。尤其是對于托福新手來說，托福聽力可謂又難又長。那么，想要取得理想的聽力分數(shù)，究竟應(yīng)該如何備考?需要注意哪些問題?怎樣從聽力考試中巨大的信息量里抓住解題的關(guān)鍵?

　　備考關(guān)鍵一：單詞是核心

　　我們聽不懂文章的部分內(nèi)容，直接的原因就是詞匯不認識，所以備考的首要任務(wù)就是記單詞。而且聽力中有很多單詞是高頻出現(xiàn)的，僅僅認識還不夠，還要能聽出來。

　　備考關(guān)鍵二：辨音能力

　　辨音能力指的是聽到一個單詞能快速反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的聽覺詞匯庫中的一部分。解決辨音能力最有效的兩個方法：一是聽寫，二是跟讀。

　　聽寫的步驟是：聽譯中文，聽寫英文。

　　跟讀的步驟是：自讀掃清障礙，同步看稿跟讀模仿語音語調(diào)，脫稿跟讀練習(xí)聽覺敏感度。

　　備考關(guān)鍵三：反應(yīng)速度

　　這是大部分考生聽力無法取得高分的核心問題。以英語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們可以無限接近這個速度。托�？荚嚨穆犃Σ糠终Z速較快，但是美國大學(xué)教授上課的語速不可能比考試時還慢。所以，為了出國以后可以更快的適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

　　備考關(guān)鍵四：抓住重點信息

　　在備考聽力的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生非常努力，做了無數(shù)的精聽、跟讀之后，也確實感受到了自己的進步。但是，這種“我聽懂了”的感受往往還不能直觀地反映到做題上，有的考生發(fā)現(xiàn)自己雖然聽懂了但還是錯很多題，有的考生卡在19分左右沒有辦法提高。

　　聽力分為3個階段：第一階段，聽不懂題做不對;第二階段，聽懂了題還是做不對;第三階段，聽懂了題也能都做對。由第二階段到第三階段，需要一種抓重點的能力。

　　1. 90%的聽力lecture結(jié)構(gòu)是總分總結(jié)構(gòu)，首先開頭抓信號詞，比如today I’m gonna talk about.../ that’s what we will talk about today/let’s continue our discussion about...等等，后面跟的一般是主題。這些信號詞非常重要，后面直接跟的內(nèi)容一般是主旨題的同義改寫。如能夠在前30秒內(nèi)抓到信號詞并記下主旨，對后面的內(nèi)容來講你就有了一個solid foundation，要像抓救命稻草一樣緊緊跟隨主題。

　　2. 理解力和對整篇講座結(jié)構(gòu)的把控是聽力考察的重要能力之一，聽完開頭之后緊跟的就是分論點展開(一般會有3個)。需要大家一邊聽一邊思考。每提到一個新的東西都比照之前記下的主題，思索它們之間的聯(lián)系，弄明白professor是如何用三個分論點把一個主題論證清楚的。記分論點的時候，每個分論點中的例子是重點，強調(diào)一下例子必考。典型考例子的題型是why does the professor mention this example? 也就是必須要把例子和分論點一一對應(yīng)。針對分論點1的例子出題，那么ABCD四個選項出現(xiàn)任何分論點2和3的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)排除。如果分論點中出現(xiàn)列舉，并此列舉對支持分論點有重要作用，則一定會出雙選細節(jié)題。

　　3. 結(jié)尾部分一般是professor總結(jié)一下全文，并給出自己的一些comments(此處要注意會出態(tài)度題)，說一下未來的發(fā)展方向。值得注意的是最后30秒一定有一題，所以同學(xué)們一定不能在lecture快聽完的時候沾沾自喜，小心最后30秒出題!

　　4. 聽力背景知識也很重要，背景知識幫助你在沒聽懂的情況下能預(yù)測老師講的內(nèi)容，理科生通常對理科課堂的講座正確率更高一些。多積累不熟悉話題的背景知識，加上平時多練習(xí)聽力能力，考試時候一定不會有問題。

　　5.要記住一切聽力都是紙老虎，聽不懂的重要細節(jié)會不斷重復(fù)，不認識的生詞隨后一定有同義解釋，心態(tài)擺正，淡定面對考試就好。

　　最后提醒廣大考生，托福聽力的訓(xùn)練需要一個循序漸進、規(guī)律性的學(xué)習(xí)，如果是三天打漁兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)，即便刷足夠多的題也是無法達到理想效果的。所以大家要做好合理的備考計劃，更關(guān)鍵的是要堅持執(zhí)行，你才能更快的看到成效。