TOEFL Junior，就是同學們經(jīng)常掛在嘴邊的小托福，也是我們熟知的托福考試的“近親”。那么，小托�？荚嚺c托福考試有什么區(qū)別呢?下面是小編為大家整理收集的小托�？荚嚺c托�？荚嚨膮^(qū)別，僅供大家參考。
小托�？荚嚤蛔u為小托福，這表明小托�？荚嚺c托�？荚囉兄置芮械年P(guān)系。但，即使都是語言測試，只是在測試的對象上有了不同，考試內(nèi)容也會有不同。
1.聽力詞匯：
小托福考試聽力最重要的是掌握日常校園生活、課堂學習中的一些基礎(chǔ)詞匯，這樣就可以大致理解聽力文章的內(nèi)容，這些詞匯同時也是TOEFL聽力中的基礎(chǔ)詞匯。
對于邏輯提示詞的理解，由于出題思路比較固定，所以對于轉(zhuǎn)折，遞進，因果等詞匯更要熟背，其次學生對老師上課提到的高頻學術(shù)詞匯也要做適當?shù)姆e累，雖然這些學術(shù)詞匯不影響考生做題，但是可能會影響考生的考試情緒。
而在TOEFL聽力考試中，這些學術(shù)詞匯就非常重要了，不僅影響考生對文章的大意的理解，也會出現(xiàn)在題目中影響考生的判斷。
2.Short talk部分：
小托福聽力要求考生聽懂日常的演講，如通知，提示，邀請，警告。這部分主要考察方式是主旨題和判斷題，而且值得的一提的是，在這部分的10道題中有超過50%都是對主旨題的考察，而做判斷題的時候?qū)χ髦嫉陌盐找彩怯绊懳覀兣袛嘀v話人觀點，態(tài)度，因此在這一部分答題時，應(yīng)重視對聽力內(nèi)容大意、對說話人目的的理解，而不必過分苛求細節(jié)。所以考生平時練習時，應(yīng)將重點放在聽懂文章大意。
3.Long conversation部分：
這部分內(nèi)容與TOEFL聽力中的Conversation非常相似，首先對話的內(nèi)容和場景都大同小異，主要考察課內(nèi)外的用語，主要場景有外出調(diào)研，圖書館，禮堂等等;
其次每一篇聽力的長度也都是2到3分鐘;
另外，它們都考察學生對主旨的理解，對細節(jié)的掌握，以及根據(jù)文章前后內(nèi)容進行推斷的能力。這里的細節(jié)題是TJ聽力中的難點，基本上每篇對話都有兩題對細節(jié)的考察，所以在練習的時候考生應(yīng)精聽精練，特別是在邏輯詞和語氣詞轉(zhuǎn)換的地方，很可能出現(xiàn)考點，考生在練習的時候應(yīng)加以重視，可以在這些點上反復(fù)進行聽力練習。
小托�？荚囀菍�11-17歲的小學生和初高中生設(shè)計，不會出現(xiàn)這個年齡段的孩子還未接觸過的認知內(nèi)容，只專注考察運用語言本身的能力，考試的聽力、閱讀等部分通常出現(xiàn)的內(nèi)容都是11-15年齡段孩子在生活里所接觸過的為主，以校園故事、基本自然科學常識為認知背景。
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