抒情的作文600字5篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文600字 篇1
流年似水，花自飄零。點綴于流水間的片片花瓣，曾記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中朵朵浮云，倒映在涓涓細(xì)流中，變成了抹不掉的永恒記憶。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛。陽光下那波光粼粼的溫柔一直溫暖著心房。不會忘記女兒走進(jìn)考場前，她的期待與希望；不會忘記女兒生病時，她的焦慮與苦惱；不會忘記女兒站在領(lǐng)獎臺上，她的激動與喜悅；不會忘記女兒取得成功后，她的幸福與自豪……微笑的眼睛背后，是一位母親的偉大心靈；慈祥關(guān)懷之外，還有一份永遠(yuǎn)的惦念與牽掛。好想飽含深情地說一聲：“媽媽，您辛苦了！”您要相信，您的愛會成為女兒一生中永不會變的記憶！
層疊的云彩，是爸爸的脊背。孩提時是他挑著擔(dān)子四街游走養(yǎng)家糊口；壯年時是他背著女兒上下顛簸伴她成長。然而時過境遷，當(dāng)今天低下頭去看年近半百的父親時，他的脊背已不再挺拔。您可知道，當(dāng)您口口抱怨腰酸背痛的時候，女兒心中是多么的痛。因為在女兒的記憶中，父親正是用它挑起了家中的大梁，它是父親辛苦一生的標(biāo)志。這脊背的形象會永遠(yuǎn)印刻在女兒的腦海中，它將成為女兒一生的榜樣，成為女兒一生中永不會變的記憶！
歡快的云彩，是自己的童年。乘著歌聲的翅膀穿越彩虹做成的七彩橋。紅色是伙伴們一起玩耍的激情；橙色是獨自安然讀書的靜謐；黃色是虛心聽取父母教誨后的領(lǐng)悟；綠色是走進(jìn)自然舒心暢然的爽快；青色是祈盼快快長高長大的希望；藍(lán)色是考試失敗后揮散不去的陰影；紫色是受到老師批評時心中愧對爸媽的歉意。七彩生活給童年帶去了七彩的夢，編織成一朵朵簇?fù)碇男幕ā＿@里駐足的，永遠(yuǎn)是天真無邪，純潔自然，它是夢想起飛的平臺，是幸福航程的起點，是自己一生中永不會變的記憶！
往事如云，將成為不會變的記憶！
抒情的作文600字 篇2
一九三七年八月二十八日，我國的億萬百姓們正處于水深火熱的抗日戰(zhàn)爭中。喪心病狂的日本侵略者轟炸的目標(biāo)，竟降臨在了上�；疖嚹险�。原本溫暖的火車站，一瞬間變成了充滿硝煙的廢墟。
只聽一聲炮響，火車站的一座樓房好像一下子沒了骨頭的人一樣栽倒下來。接著，日本鬼子那滅絕人性的魔爪便向其它地方伸去，場面慘不忍睹：大家逃跑的逃跑，倒下的倒下。人們不停地慘叫著。已經(jīng)倒下的人們那絕望和痛苦的眼神，真讓人揪心！那些已經(jīng)垂危的老人們，拼命地用自己的剩下的最后一口氣來保護(hù)孩子們和年輕人們。他們知道，兒女們一定會為自己報仇雪恨的。
這次轟炸持續(xù)了很長時間。突然，煙霧中隱隱約約地傳來了孩子的哭聲。一個一歲左右的小男孩孤零零地坐在廢墟中，他衣衫破爛，渾身是血，顯得那么無助。這個孩子原本應(yīng)該躺在母親溫暖的懷抱里，享受著母愛。而現(xiàn)在卻坐在“火海”里。
看到了這樣的一幕，我的心在滴血、在顫抖。我對這個幼小的男孩表示深深的同情，并且對戰(zhàn)爭感到巨大的痛恨。他失去了自己的親人，他怎么能照顧自己呢？他就好像一個種子掉在地上，隨時可能生存下來，但隨時也可能死去。小男孩的眼里充滿悲痛和仇恨，如果他長大了，一定不會放過日本鬼子們的！
我想，他一定會為了自己的父母而堅強(qiáng)地存活下來，然后努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，再不受人欺辱。
和平之神，你趕快用和平之環(huán)套住戰(zhàn)爭這個惡魔吧！不然，更多的百姓會受到傷害的，須知，他們不要戰(zhàn)爭，只要和平！
抒情的作文600字 篇3
去過我家的同學(xué)一定知道，在我家小區(qū)門前，就有一條小河。我不知道它叫什么名字，但爸爸告訴我，它以前是人工挖出來得一條灌溉莊稼的小渠。伴隨著周圍越來越城市化，小渠也跟著改變了身份，變成了一條小河。小河的兩岸除了有兩排精巧的欄桿外，還有一列列排列整齊的梧桐樹，像是一隊高大強(qiáng)健的士兵，保衛(wèi)著這條小河，所以，我便給它起了一個好聽的名字——梧桐河。
清晨，太陽還纏綿在松軟的云端里，梧桐河似乎也還在沉睡。水面很平靜靜得連岸邊晨練和散步的人，都不忍心說一句話，去打碎這片寧靜的美。一陣微風(fēng)悄悄拂過，一片金黃色的梧桐葉，隨著風(fēng)兒，輕輕地掉落到水面，飄飄悠悠地順著水漂走了。
終于，太陽從云端中跳了出來，伸了個懶腰，懶洋洋的照著大地。陽光透過一片片梧桐葉照射在河面上，河面上波光粼粼，仿佛是太陽送給它的一件鎧甲，顯得精神了許多。街上的人漸漸地多了，梧桐河也歡快了起來，一會兒和風(fēng)兒跳起了華爾茲，一會兒又和小魚小蝦捉迷藏，水面頓時又變得波光蕩漾。
下午，太陽也許累了，和梧桐河道了個別，很早又躲進(jìn)云層里去了，頓時，天陰沉了下來，一副要下雨的樣子。雖然告別了太陽，但梧桐河仍然唱著歌兒，歡快地向前跑去。
夜來得很早，憋了一下午的雨終于淅淅瀝瀝的下了下來。一滴滴雨水一次又一次的打破了梧桐河的寧靜。旁邊的永豐立交橋上亮起了一盞盞彩燈，在雨水的搭配下，梧桐河顯得十分有情調(diào)。也許是在彩燈和雨水的打攪下，梧桐河遲遲不肯入睡，眨著一雙雙“大眼睛”，顯得十分可愛。
我愛我家門前的小河，更愛我的家鄉(xiāng)。
抒情的作文600字 篇4
我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于，看到自己小小的夢想開花！
——題記
每個小朋友童年的夢想都是五彩繽紛的，我也不例外。讀一年級時，媽媽給我講《小學(xué)生時代》中舒克貝塔的故事，我被勇敢的小飛行員舒克深深地吸引了，他出身在一個名聲非常不好的老鼠家庭，但他不愿當(dāng)小偷，于是他離開家，開著直升飛機(jī)到外面幫助各種小朋友，用自己的努力贏得大家的信任。我說，媽媽，我長大了能不能也開飛機(jī)幫助別人呢？媽媽笑著摸摸我的頭說，可以啊。但是我們要多多閱讀，用知識武裝自己，才能更好地幫助別人呢！我認(rèn)真地點點頭。從那時起，“我要好好閱讀，幫助別人”這顆小小的種子就在我心里生了根。
時間像個調(diào)皮的小精靈，不知不覺地從我的指縫中溜走，如今我已是一名四年級的小學(xué)生了，媽媽說，四年級可以讀更多的書，幫更多的人，我大聲地說，我不僅要學(xué)習(xí)舒克，還 要向德羅西學(xué)習(xí)。媽媽問我為什么，我忙不迭地說，因為《愛的教育》中的德羅西是個班長，他不僅活潑開朗，身手敏捷，為人和氣，而且還 特別喜歡幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他，連恩里科都很佩服他。媽媽豎起大拇指表揚(yáng)我，我也暗暗地給自己加油。
現(xiàn)在的我不僅是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，每天早上，我會早早地到校領(lǐng)讀，維持班級紀(jì)律，幫助小伙伴解答難題，我還 帶領(lǐng)小伙伴給邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小朋友寄過新年禮物呢！
媽媽說，喜歡閱讀的我不僅有了一顆助人為樂的心，更有積極努力的行動，早就超過舒克和德羅西了，我說：“媽媽，我是不是已經(jīng)長出了一雙隱形的翅膀呀？”媽媽說：“是呀，而且它越長越大呢，它會帶你飛得更高更遠(yuǎn)!”我咯咯咯地笑著，那顆小時候的種子也在悄然地發(fā)芽花朵。
抒情的作文600字 篇5
沁一手抱九弦琴，一手撐著油傘，獨站畔頭，目送小舟悠悠蕩去。打在地面的雨水漸漸地，漸漸地敲打出了心中的期望：何時，才能遇見真正的知音！ 不遠(yuǎn)的山頭，一農(nóng)夫直起腰桿，望著濃密的山林，心中也燃起同樣的期盼。
靜坐亭中，沁輕啟琴盒，撫著那陪伴他在皇宮里的日子的琴。指尖便掃弦而過，一聲凄涼的琴聲響徹天際，離愁、悲涼、無奈都一一包含其中，無不動人。
一陣鼓掌聲響起，沁疑惑不解地看著他，似是在等待著他的答案�！笆呛问乱镁尤绱税С�？”彬一臉的興趣盎然，眸子里透出興奮的神情。“君子當(dāng)真聽出我的心境？”沁試探地問道。“當(dāng)然。”彬眉開眼笑地說道�！熬涌煞駥W(xué)過琴技？”“未曾學(xué)過。吾乃一介草民，何來學(xué)琴一說？”兩人說說笑笑，一路上談了許多。當(dāng)沁聽聞彬的貧窮家境時，深表同情。很快兩人便上了船。
正值深秋，寒風(fēng)瑟瑟，湖面透著一股神秘的清涼。彬剛踏上小舟，便渾身一顫，咳嗽聲接連不斷地傳來，臉色忽然變得蒼白無力，雙唇也干皺，似一盞即將熄滅的燈，微弱又堅強(qiáng)�！氨蛐质欠裼写蟮K？”沁見此急忙問道�！安坏K事，只是一時的咳疾而已�！�
一月之后，沁赴約來此，又坐在一月前他與彬兄暢談的小舟上，靜等彬兄。半個時辰后，沁仍未見彬兄來此赴約，不禁心生疑惑�！翱凸倭舨剑 闭�(dāng)沁要下船時，船夫的呼聲便響起。沁轉(zhuǎn)過身，一臉不解地看著船夫�！拔蚁肫饋砹耍侨湛凸僮吆�，未過多久，另一位客官又折回來遞給我一封信箋，并囑咐我一月后把這封信交給你�！闭f完從懷里掏出一封信遞給了沁。
“抱歉，沁弟，我在與你相見之日前早已病入膏肓，我想我是不能再來赴約了，以此來代替我的心聲，望能原諒�！蛐帧鼻呤种械募埢�，將琴扔進(jìn)江中，含淚而去，細(xì)雨染濕了發(fā)際，悄然滑落，分不清是淚或是雨……