音樂作文（推薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
太陽公公工作了一天，要回家休息了，它走下了山坡。夜幕降臨了，月亮姐姐跑出來了，它穿著一身淡黃色的睡衣，給人一種寧靜的感覺。
勞累了一天的人們幾乎都睡了，可是還有一部分勤勞的人還在月下忙碌。月亮姐姐為了照亮他們，月亮姐姐就讓星星弟弟和自己一起用力發(fā)光，讓夜空更亮。
月亮姐姐來到花園，看見了驚人的一幕，月亮姐姐大叫起來：“天啊，實在太美了！”
螢火蟲來了，提著他們耀眼的照明燈，熟睡的蟋蟀被這一道道刺眼的光給驚醒了；瓢蟲來了，他穿著一身筆挺的西裝，手里還拿著一支指揮棒；螞蟻來了，他拿來了一把樹葉吉他；蜜蜂來了，他背著一個大鼓；瓢蟲站在了花壇上，手中指揮棒微微一揮，下面就奏出優(yōu)美而又動聽的旋律，蟋蟀小小和蟋蟀大大在草叢上唱著動聽的歌，粉蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，大甲蟲不是來個超重低音伴奏，傍邊湖里的小魚被驚醒，不時露出小小腦袋觀看…。好浪漫��！聽著這優(yōu)美的音樂，月亮姐姐陶醉了！
這真是一個美妙的夜晚！
音樂作文 篇2
我是一名初三臨近畢業(yè)的學生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學習，如果初一初二沒有學好的，可報特長，特長班分為音樂班、美術班、體育班……如果在這方面學好了，在中考的時候可以加分。
好家伙，我一聽原來特長也可以加分，二話不說立刻找班長報了音樂班。（因為我是班內(nèi)一致看好的音樂天才，嘿嘿）下了第二節(jié)課，和一個很好的朋友一起去了音樂教室報到，剛把門打開，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來人，把老師那圍了個水泄不通，大概過了半個多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這么一說）“嗯，同學，報名表上寫著你會吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會，不過只會些基礎的，呵呵”“音樂教室里有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒問題，就彈一首最簡單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學，彈得還不錯，好，通過了，明天來上課”“真的？謝謝老師”
第二天，“今天是我們的第一節(jié)課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節(jié)課呢，講……”45分鐘后，“好，同學們咱們留下作業(yè)，給你們一個禮拜的時間練習，下個星期的今天我收作業(yè)，今天吉他基礎的課程大家都會了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”
兩個月后，“同學們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡單的曲子了，今天這節(jié)課我什么也不講，就給你們留一個作業(yè)，只要你們把這個作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽過，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來，相信你們能夠做到，這回給你們兩個禮拜的時間，兩個禮拜后，我檢查，希望大家努力！”
我暈那，都彈了4天了，竟然連一段都連續(xù)不下來，我的手指都磨紅了。哼，沒關系，老師不是說過嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺不到疼痛的時候，就練出來了。我現(xiàn)在只是剛剛開始而已，嗯，你要加油！
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會了，真是黃天不負苦心人那！不行，我得找老師去，（抱著吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂教室。知道的，我是去匯報學習成果。不知道的，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不！！”“怎么了，發(fā)生什么事了？這么著急”“老師我跟你說，我會《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來這樣，看你急的。來，過來坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來你是用心練了，老師剛才看見你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個學生，老師真的希望你長大后在音樂上能有所作為�！薄澳判模乙欢ú粫钾撃銓ξ业钠谕��！�
謝謝您，老師。
音樂作文 篇3
聽音樂，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開始，我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂時，我閉上眼睛，在音樂之旅中翱翔。我總是夢想能做上歌星，唱出一個個屬于自己的專輯，用一段段動人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。
在我傷心、難過的時候，最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的失利，一個人待在家里，我的心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁，緩緩地開了機，一陣悠揚的音樂激活了我的腦細胞，行動也漸漸利索了起來。哦，原來聽音樂是可以放松心情的。
可能是因為到了六年級吧，壓力也越來越大，學習任務也越來越重。每檔我認為壓力大的時候，總會哼一段輕松的樂曲，也因為此事而和媽媽大吵了一家。周日，依照慣例，我應該去聽幾首音樂。當我來到客廳準備去開電腦時，媽媽忽然叫住了我，說：“六年級任務重了，應該感受到有壓力，不要再聽音樂了，去復習！”聽起來，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂怎么了，我又不玩游戲！再說了，聽音樂可以讓我放松，老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來，真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂，放松心情，隨心所欲。聽音樂的功勞數(shù)不勝數(shù)，家長們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
音樂作文 篇4
終止的箏音
音樂一種藝術。一種讓人陶醉的藝術；一種讓人忘我的藝術；一種讓人愉悅的藝術。
古箏雖不是樂器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂，能演奏出人的心情。
在我三年級時，偶然一次機會，我認識了古箏。第一次想學一種樂器，媽媽便給我報了名。因為從沒接觸過這一方面，開始的時候總覺得很難。但如果不學，又會辜負父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過氣。
后來，慢慢長大，也學會了如何化解這些壓力，開始把音樂當作藝術，用心去感受它的美妙。
在學習顫音時，我自信地認為，只是將手壓在左邊就可以了，沒有認真地學。老師在臺上邊講解邊演示著，請同學們一組一組參考，然后再自己練習。我只遠看了一眼，便回了座位。
在檢查時，我輕輕一按，老師沉著臉走過來問：“你上課沒聽講吧？”說罷，抓住我的手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見一點不簡單，便認真起來，目不轉(zhuǎn)睛地觀察。
回家后，我便獨自練習。開始，我學老師的樣子使勁按了下去，結(jié)果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個聲音說：“這么疼，還是不練了吧！”另一個聲音說：“不行，堅持就是勝利！”過了一會兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過后，便沒了動靜。
我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續(xù)時間太短，我重復練習。終于，功夫不負有心人，我成功了。此時我已是大汗淋漓，長嘆一口氣后累躺在了床上。
幾個月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。
即使我不學古箏了，但仍覺得這是一種藝術。即使我沒能成功，也認為這是一種難忘的經(jīng)歷，永遠印在了腦海中。
音樂作文 篇5
我爸爸長著一張國字臉，烏黑的頭發(fā)，鼻子上還架著一副眼鏡。我的老爸還很少說話，但說起音樂他可是滔滔不絕。
老爸除了工作，日常生活，他的愛好就是聽音樂。我們家大大小小的音響很多，有雅馬哈的、有博士的、還有CAV家庭影院，多放在不同的房間，不同的地方，為的就是方便聽音樂。最近有個節(jié)目叫《中國好聲音》，每一期的《中國好聲音》他多沒錯過，只要聽到哪一首歌好聽爸爸馬上就下載下來了，天天戴著耳機聽這首歌。高興地時候還會給我們模仿幾句。
有一次老爸的朋友到我們的新家去玩。到家以后，爸爸帶著客人來到音響前（BOSS）說：“這是國外全進口的音效很好……”。接著老爸開起音響，優(yōu)雅的音樂在客廳里回蕩。聽完了客廳的音響，爸爸帶著朋友走進了書房，介紹了那個迷你音響，爸爸熟練的一點，優(yōu)雅舒緩的音樂就飄了出來，朋友們連連贊美。爸爸更來勁了，帶著朋友走進了臥室。哎！臥室是一個私人空間，外人是不能進的呀！可“樂癡”的老爸那還顧的上，為音樂獻身多可以，別說是開放一個房間，全開放多行。半天下來，桌上的水果絲毫未動，杯中的熱茶已經(jīng)變涼了�？墒且魳愤�沒停下來�？腿伺R走前說“今天享受了一頓音樂大餐，爽”！爸爸笑了，笑得可好看了。
這就是我的樂癡老爸。
音樂作文 篇6
我固執(zhí)的以為，音樂是這個世界上通用的語言，沒有什么比旋律更能打動人心。聆聽音樂時，她的每一個平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂的、淺顯的、深奧的，抑或是讓我渾沌的時候，她就像一劑清醒劑隨時把我提醒：以平常的心態(tài)對待一切，支使我只管聆聽，不去評價。也許覺得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術。難怪有人說“音樂是心靈的治療儀”，我想不無道理。
一次，路過鬧市的面鋪，從面鋪里傳出委婉的曲調(diào)：“你問我愛你有多深……愛你有幾分……”，這首《月亮代表我的心》在我看來算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對相依的戀人低聲私語，互訴衷腸，許下了“天荒地老、海枯石爛”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調(diào)雖然朗朗上口卻毫無新意。這種想法一直持續(xù)到20xx年的音樂盛典上，當流行樂壇的小生張杰與韓國歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當韓國姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時候，一曲協(xié)奏感十足的鋼琴曲像從天宇間飄了過來，琴聲彌漫整個音樂大廳，配上張杰磁性的男中音，使這首上世紀八十年代的老歌極具現(xiàn)代風韻，魅力十足。我體味：時代音樂的旋律原來就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。
“當火車開入這座陌生的城市，我聽見有人歡呼有人在哭泣……”，說不出什么原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒有人曾告訴你》這首歌。每當我聽見這首歌的時候，我幻想著火車站坐落在都市的郊外，火車來去匆匆，日復一日、年復一年地重復著昨天的故事。火車帶走的是希望、寄托、憧憬和思念；帶回的是收獲、行囊、失落和團聚的歡快。當夕陽的余暉灑落在火車站露天站臺烏黑頂棚上的時候，天地如涂上蛋清的油畫，光彩繽紛，站臺上的人們或聚或撒，或是離別時的淚眼迷離、或是相見時的感慨萬分，不過這所有的一切都會在火車的遠行中慢慢變成音符，隨著火車的漸行漸遠逐步消失。
音樂作文 篇7
“總是在失去之后，才想再擁有，如果時光能夠再倒流”
——題記
夜深了，窗外一片睡意，自己卻頭腦清醒的很，往日的記憶，一次又一次的從眼前閃過
不知從什么時候起，竟然失眠了！也正是從這時起，喜歡上了聽歌，喜歡上了旋律親心的音樂，喜歡上了戴著耳機、調(diào)到最大聲聽歌的感覺，真的很好。
“前半夜想想別人，后半夜想想自己”。
說得不錯，夜深人靜時，而且頭腦又清醒，總是容易讓人思絮紛紛，也不禁想些有用的沒用的東西
我覺得吧，晚上是用來回憶過去的，因為四周都是靜靜的。
聽著列表里順序播放的歌，跟著節(jié)奏猜著歌詞，眼前又如白駒過隙般的閃過一幅幅畫面其實有時候之所以聽歌，并不是因為這首歌真的很好聽，而是因為歌詞寫的好，能夠引起自己的同感與想象。
聽著張敬軒的《至少還有你》和《斷點》，想象著一段感情的堅定和斷裂；聽著張智霖的《十指緊扣》，明白了既使能十指緊扣，也不一定能天長地久；聽著《無能為力》，體會著一個人的無奈
有時候，聽住聽住會禁不住唱出聲來，禁不住有種要學會的沖動，聽著聽著，于是就在旋律中睡去，在歌聲中醒來
迷迷糊糊中，聽見王菲一遍又一遍地唱著她的《紅豆》：
有時候，有時候
我會相信一切有盡頭相聚離開，會有時候
沒有什么會永陲不朽
有時候，有時候
我會寧愿選擇留戀不放手
等到風景都看透
也許你會陪我看
細水長流